八月底，剑桥大学国际考评部（Cambridge Assessment International Education）公布了2020年度6月份剑桥国际AS & A-Level和剑桥IGCSE的考试成绩。

在新型冠状病毒的影响下，剑桥国际考评取消了正式考试，但是新的评分方法对同学们的平时学习提出了更高的要求。通过广州耀华师生持续高效的网上教学，老师们收集到足够的证据给予学生合理的预估成绩，同学们最终也取得了不俗的成绩。

11年级IGCSE成绩（包括去年语文和数学考试）, 参考学生23位，最多考8科。其中：

2位学生取得8个A*的优异成绩

4位同学取得8个A以上

6位同学取得7 个A以上

9位同学取得6个A以上

A-A*个数占比 54.8%

A-B个数占比 72.6%

AS参考学生15位, A-Level参考学生5位，最多考4科

A-Level成绩如下：

成绩：3A*1a一位，1A*3A一位

A-Level考试：

A*个数占比 50%

A-A*个数占比 71.4%

A-B个数占比 85.7%

As成绩如下：

成绩：2A*2a (包括IPQ-计算为AS)

A个数占比 52.4%

A-B个数占比 69%

恭喜同学们在过去充满重重困难和挑战的一年里依然取得了优异的成绩。面临充满未知的新学年，也许疫情会给日常学习和大学申请带来很多政策变化，但是希望家长和同学们也能多主动了解各种信息，积极与学校沟通，看到挑战中存在的机遇。希望同学们在新学年学习上再接再厉，积极参与线上线下高质量的课外活动，随时准备好迎接迎面而来的各种机会。

线下考试取消，剑桥制定全新评定方案

由于受到新型冠状病毒在全球蔓延的影响，剑桥考试局于3月23日宣布取消原计划在5月及6月举行的剑桥国际A-Level，剑桥IGCSE，以及O Level考试。为了能让考生在今年仍然“有学可上”，剑桥大学国际考评部与其他考试局、政府部门和大学通力合作，确定了今年的评定方案。这套强有力的成绩等级评定方案和英国本土使用的方案类似，且可以在剑桥学校所在的不同国家使用。”

这套方案细致、完整、清晰，并公布在剑桥国际的官网上供师生们查看。

这套方案细致、完整、清晰，并公布在剑桥国际的官网上供师生们查看。具体评估步骤如下：

步：根据学生平时的课堂作业、家庭作业、模拟考试、非考试的评测等，教师为其打下预估分；

第二步：教师按照科目，将各等级内的学生进行排名，这反映出校方认为每个学生最有可能取得什么成绩（Grade A/B/C/D）；

第三步：学校校长确认学生预估分数及排名，并递交至剑桥考试局；

第四步：剑桥考试局根据学校提交的预估成绩、排名和证据进行统计标准化操作，然后给出最终成绩。

众多高校都明确认可这一成绩等级评估方案，并表示考虑到今年的特殊情况，会在录取过程中将采取更加灵活的政策，以帮助尽可能多的学生继续他们的求学之路。

在中国大陆地区，剑桥考评部评定的学生成绩中有一半以上与老师提交的预估成绩相同，绝大多数成绩都在预估成绩的上下一个等级之内。

IGCSE成绩解读：

考试成绩共分八等：A*、A、B、C、D、E、F、G。A*为最高成绩，G为最低成绩。如果出现了U，意思是“UNGRADED”，即不及格。不及格会被记录在成绩单上，但不会出现在证书上。

那这些等级具体是什么意思呢？CIE官网上的“How are Cambridge IGCSE grade thresholds determined”指出，等级之间的门槛是根据【统计学证据】和【主要考官老师之专业研判】来决定。

如果试卷比往年简单，门槛就上调，反之就降低门槛。“%”原来代表的是得分百分比，有些学生考得不好，竟然拿到了90%以上的好成绩，应该是试题偏难，主要考官老师做了Scaling的处置，依学生的整体表现把“%”做了相对性的上调。

理论上虽然不存在固定的A*~G等级区分门槛，多年来IGCSE大部分学科习惯于把90%以上定为A*（A star），依序80%~89%为A、70%~79%为B、60%~69%为C、50%~59%为D、40%~49%为E，往后以此类推……。不过，百分率成绩经过Scaling之后，可能会有许多学生的成绩集中在某一个区段。例如35%~49%之间的分布密度如果太高，就有可能将42%~49%定为D、35%~41%定为E。一般G的下限门槛是10%，低于10%则不列入分级而以U表示。

因为IGCSE是A-Level的基础，A-Level是IGCSE的延续。英国高中课程注重学术深度，而这一点主要依赖知识积累。从IGCSE到A-level是一个完整的知识体系，根基不稳后续A-level的学习会相当困难。