好的阅读习惯，是孩子终身的财富；孩子的阅读能力，是学习能力的基础。

您是否意识到新规带来的问题？

国家教育部消息：全国中小学生将使用统一部编版教材，在中、高考中，语文难度将极大提升，成为“拉分王”

您重视阅读吗？您意识到阅读的重要性了吗？

如何应对教育部新教改让孩子海量阅读的要求？ 

如何抓住小学阶段的阅读黄金期？

如何提升孩子的阅读、写作、演讲及各科解题能力？

现在孩子不阅读，根本应付不了考试！

“不爱读、读不深、读什么、不持续”四大阅读难题困扰着许多学生家长怎么办呢？

来吉纽约读，帮助孩子体验阅读乐趣，获得内在成长。

合肥吉纽约读是针对6-14岁青少年进行阅读兴趣和阅读习惯培养的专业阅读机构。吉纽约读经过多年教学实践和创新，研发出一套专业有效的阅读课程体系，每年带孩子精读50本经典好书，让孩子爱上阅读，养成受益一生的阅读习惯，学习更轻松；不仅如此，通过阅读可以有效提升孩子的演讲能力、作文能力、思辨能力、理解力、情感认知能力、阅读理解能力和各科解题能力。

2020年小学暑期精品阅读入门班：特惠价格598元(5次课+5本书)    

阅读课通过专业阅读老师的引导和讲解，以风趣幽默的语言为孩子梳理书中的内容、拓展多元文化知识、讲解精彩的故事情节，让孩子带着兴趣和热情循序渐进的读完一本书。 

➡了解我们的阅读                

回顾→引导→讲解→陪伴阅读→互动讨论→主旨升华

课程回顾（15分钟）

老师通过思维导图，带着孩子回顾上一本书的内容，包括百科知识和书中的精彩情节以及部分语文知识点，让孩子说出自己的阅读感悟，在锻炼孩子演讲能力的同时更能强化所学知识。

二、引导和讲解（45分钟）

老师通过活泼有趣的演讲式解说，拓展多元课外知识、讲述精彩故事情节、赏析好词佳句、提升学生的思维想象力，让同学们有身临其境之感，让孩子充分体会读书的乐趣，爱上读书。

孩子扮演书中不同任务，有感情的朗读书中内容；趁着课堂上孩子兴趣正浓，进行沉浸式陪伴阅读，更加强化孩子的阅读兴趣和阅读渴望；通过朗读也进一步提升孩子的表达能力。

一堂好的阅读课需要输入和输出的交替进行。互动讨论环节，老师会通过提问、游戏等互动方式进一步巩固所学知识，强化阅读体验；

每堂课孩子站在讲台上以“小小演说家”的方式说出自己的想法和心得，提高孩子的思辨和语言表达能力，培养孩子的自信。

讲解、阅读、讨论结束之后，老师会进行总结、升华，传导书中外露或内隐的思想和理念，帮助孩子树立正确的情感、态度和价值观。

1.年龄：7-14岁

2.具有一定量的识字基础

暑期精品阅读入门班费用包含5次课（含5本书），每次课时长2小时

每周4次课，可任选时间

书目：教育部推荐中小学生必读书目及国内外大奖小说

以下为暑期精品阅读入门班（1、2年级）暂定书目

以下为暑期精品阅读入门班（3、4年级）暂定书目

为提升不同基础、不同认知水平孩子的阅读体验，引导孩子的阅读兴趣，增强针对性，吉纽约读按年级和阅读量分班级授课，

认知养成班（1-2年级）

每本书5—8万字。（全年阅读量在200—300万字左右）本阶段以国内外获奖的注音版书籍为主。例如：《没头脑和不高兴》《云朵工厂》《存梦银行》等。

双商塑造班（3-4年级）

每本书7—10万字。（全年阅读量在300—400万字左右）本阶段以国内外国际大奖小说为主。例如：《苹果树上的外婆》《草房子》《忠犬八公》等。

思维突破班（5-6年级）

每本书12—20万字。（全年阅读量在500—600万字左右）书籍以有深度、有背景经典书籍、人物传记、科普类书籍为主。例如：《朝花夕拾》《鲁滨逊漂流记》《俗世奇人》等。

自我提升班（7-9年级）

每本书12—25万字。（全年阅读量在700—1900万字左右）除初高中必读书目外，还加入自然科学类、哲学类以及一些流行畅销书籍。例如：《平凡的世界》《巴黎圣母院》等。

                                            

                                              将来的你

                                                       一定会感谢现在阅读的自己！

                                                                阅读是父母送给孩子美好的礼物！