CIEO课程体系

学校三大教育系统融合了义务教育、国学教育、国际教育为一体，体现学校“学贯中西，博古通今”的办学理念。

1、义务教育——按照国家课程标准的科目及内容授课，运用主题式学习方法，思维导图系统化教学，分层引导个性教育，培养学生探究习惯、独立思考能力、自学能力、表达能力，以学生的个性特点及基础进行指导和激发，为孩子的成长打下扎实的基础。

2、国学教育——包括经典书籍的学习及琴、棋、书、画、武术等古代六艺课程的专门学习。

琴艺：陶冶情操，培养优雅的气质

棋艺：培养孩子运筹帷幄的大局观、策略观

书法：培养孩子专注的意志品质

国画：培养孩子的审美能力，体会国画的意境美

武术：强身健体，培养孩子顽强的意志力

通过以上课程让学生的潜能得到全方位的挖掘，提升孩子的道德品行、内涵修养、博雅气质。

3、国际教育——环球教育以英联邦国家加拿大亚省当地标准课程为主题使用亚伯达省优质教材，结合国际多元文化元素，由专业的优秀外教全英文授课课程内容包括演讲、阅读、社会、科技、艺术、自然、实践等综合领域，同时结合世界各国文化开展文化交流活动，整合中西文化精髓，让学生在双课程体制培养下，成为更懂得尊重、融汇、欣赏多元文化的国际公民。

CLS-C课程体系

1、基础必修课：英文课程( Science、 Language Art、 Show and Tel、Math，etc。);以及中国义务教育课程语文、数学、英语、体育、美术、音乐等;还包括校本化的国家课程。

2、活动拓展课：各学科的户外教学活动、各年级组的综合实践活动、展示活动、开学/散学典礼、特色班会课、开放日、每月主题日、防暴/地震/消防

演习活动国家文化交流、文化艺术节、体育科技节等校园节日，冬令营/夏令营，国际游学活动等等。

3、个性选修课：指的是传统意义的兴趣课，课后托管班等课程

4、阅读及运动：要逐步构建我校校本阅读和运动课程，让阅读和运动成为学校最显性、最核心、最突出的校本课程。

IB课程

IB即国际文凭组织IBo( nternational Baccalaureate Organization)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。与A- evel vce等课程并称全球四大高中课程体系。

IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此B课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

剑桥郡加拿大外国语学校于2018年9月1日正式成为IBPYP(国际文凭小学项目)候选学校。

IB的十大培养目标：

Thinkers勤于思考;

Balanced全面发展;

Principled坚持原则;

Courageous勇于尝试;

C a r i n g懂得关爱;

Mi n d e d胸襟开阔;

K n o w l e d g e a b l e知识渊博;

I n q u i r e r s积极探究;

Communicators善于交流;

Reflective及时反思

IBPYP六大超学科主题：

我们是谁;

我们身处什么时空;

我们如何表达自己;

世界如何运作;

我们如何组织自己;

共享地球。