四年制美国大学，学生在6年内毕业率约为60%;排名TOP50的英国大学，学生按时毕业率低于80%;澳洲八大名校中，学生学业完成率在41%-88%不等……国外的大学，尤其是排名靠前的世界名校，“宽进严出”、“严进严出”是铁律，无论是来自哪个国家的留学生，想“混”到毕业几乎是不可能的。成功申请出国拿到Offer，只是留学之路的开始，如何才能顺利本科毕业、就业或是继续深造，才是中国留学生群体更应该深思的问题。

“不是成功留学，而是留学成功”

这是梅尔顿学校的核心培育目标。
 

成功留学和留学成功有何区别?

成功留学，只要有相应的考试成绩，一定的经济支持，就可以走出国门。但学生是否有足够的语言能力能适应国外的生活和学业?是否有良好的学习习惯和抗压能力，能应对快节奏的学术课程?是否有积极的心态和良好的素质，可以结交朋友全面发展?这些都是没有保证的。部分中介、机构甚至学校的服务，终止在学生拿到Offer的那一刻，商业化的办学模式，速成模板化的培养方式，很难保障孩子出国后的发展。

“留学成功”则意味着走出国门后，顺利完成学业、学有所成、成功就业;成为一个有理想、有价值、并有能力感知和追求自己幸福的人。

 

梅尔顿如何做到让孩子“留学成功”

梅尔顿办学20年，培养出3000多名优秀毕业生，均被海外知名大学录取。其中，Top30的英国名校录取率高达80%，Top50的美国名校录取率达60%。但亮眼的升学成绩并不是梅尔顿育人的终点，让每个孩子留学成功才是梅尔顿的核心育人目标。留学成功，我们这样做：
 

课程设置围绕能力培养

在课程设置上，培养孩子的综合能力和素养，而不单纯是学术能力。

 

师资强大保证教学效率

师资上，构建稳定、专业、国际化的师资团队，中外教比例合理，使得教学效率达到化。

 

升学个性化路径设计

升学上，针对每个孩子做个性化路径设计，而非单纯是升学规划。

 

长期跟踪保障学生未来

毕业后，长期跟踪全程陪护，确保孩子适应留学生活，并通过校友会、卓越导师团等项目，助力校友学业、事业的发展，回馈校友、回馈母校、回馈社会。

 

个性化路径设计是留学成功的关键

梅尔顿校长唐毅婷女士曾在教育讲座中，详细地解释了如何为孩子做个性化的升学路径设计，引起了9.6万余名家长的共鸣。

个性化路径设计是梅尔顿20年来积淀下的完善的升学指导服务。路径设计的本质是了解当下的自己，并一步一步地优化当下的自己。

孩子可能对某件事物感兴趣，但这并不是唯一的方向。孩子在升学选择上需要根据自己当下的状态来做出调整。有时我们会看到孩子高一的时候想去美国，高二的时候改成英国了，梅尔顿学校的职责，是帮助学生设计他/她的人生，让孩子找到未来某个时间段里的那个的自己。

梅尔顿参照牛津剑桥传承800年的tutorial system，结合中国高中班主任制度，实行双导师制，从学生低年级阶段开始跟踪孩子的成绩、兴趣、特长和家庭需求的实时变化。
 

方向A：IG+A-level课程

成功入读全球英文授课大学。

 

方向B：梅尔顿艺术与设计中心

成功入读全球艺术学院，或综合类大学中的艺术专业。

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方向C：NCUK英澳保送班

成功入读英国、澳洲、新西兰等NCUK23所成员大学及合作大学。