优质初中—— 给青春期孩子一个成功的教育

【概述】

一、学校总体情况介绍

青岛为明学校是青岛西海岸新区为提升教育品质，满足社会对优质教育需求引进的重点项目，是为明教育集团在全国创立的第9所集高品质寄宿制学校。学校校园环境优美，功能齐全，设施设备先进，处处体现国际化水准。

青岛为明学校秉承“创设适合学生发展的教育，让孩子潜能得到激发，对孩子一生负责”的办学理念，培养“厚重、大气、高远、时尚”有中国灵魂有世界眼光的现代人。

学校倡导积极简单的学校文化，坚持“中国化、现代化、国际化、人文化”办学特色，鼓励做学生喜欢和敬佩的教师，构建基于培养目标的现代人素质系列课程，积极打造以国家课程、地方课程为主，校本课程与综合实践活动课程相结合的课程体系，坚持学生 “高分数、高素质、高品位”，努力为学生“优秀做人、成功做事、幸福生活”美好人生奠基，全面落实《促进学生健康成长服务体系》，立志于办好国际化的中国学校。

二、获得的荣誉

随着学校办学规模的不断扩大，青岛为明学校逐渐成为家长满意、社会认可、同行高看、媒体赞誉的西海岸教育新星。学校先后荣获“国际视野下中国初中育人模式创新实践研究实验学校”、“全国青少年科技创新教育十佳名校”、“中国陶行知研究会创客教育实验校”、“中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地”、青岛“教育年度金牌学校”、“最具活力十佳中小学”、“搜狐民生十强最受信赖学校”、“高校毕业生见习基地”、西海岸新区“教书育人先进集体”、“民办教育工作先进单位”、“教育工作优秀单位”、“教育系统三八红旗集体”、“优秀共青团组织”、西海岸新区“首批中华优秀传统文化传播示范基地”等荣誉称号。青岛为明学校国际化教育的专业发展，也吸引越来越多的美国、缅甸、香港、北京、广东等国内外教育同行和企事业专家的参观访问。作为西海岸新区首家12年一贯制寄宿制民办学校，青岛为明学校逐步实现区域化专业的领先发展，以先进的办学理念和突出的办学成果及实力成为当地家喻户晓的品牌名校，越来越多的岛城家长因此慕名前往。

三、初中部特色：三年改变一生

青岛为明学校在全国知名教育专家、国家教育部更新教育观念报告团成员雷丽霞校长的带领下，本着“做更好的教育，办更好的学校”为目标，敢为人先，勇于创新，积极推进“为明十大亮点工程”项目，全面提升学生综合能力以及国际素养等全方位培养。初中三年变“敏感期”为“提升期”、“飞跃期”，给青春期孩子一个成功的教育，实现由“特色初中”到“优质初中”的新突破。

（1）专家型校长

名家办学，名师助力，品牌领航，理念先进。学校由全国知名教育专家、国家教育部“更新教育报告团”成员，中国教育学会初中专委会副理事长雷丽霞担任校长，雷校长在学校管理、教育教学、教育研究等诸多领域硕果累累，教育专家称她为“创造奇迹的校长”，学生称她为“走进学生心灵的校长”。学校管理机制灵活，有丰富、完善、系统的为培养21世纪人才需求而设置的课程体系，面向全体学生的同时注重个性发展，在全面发展的基础上注重教学品质的提升，让学生成为在未来社会竞争中有实力获得成功和幸福感的栋梁之才。

（2）办学理念

青岛为明学校初中部，秉承全国知名教育专家、青岛为明学校雷丽霞校长的先进教育理念，致力于培养兼容“高分数、高素质、高品位”的好学生、具有中国灵魂和世界眼光的现代人。

优质教育价值——青岛为明学校初中部以学生全面发展为核心，遵循学生成长规律，帮助学生迈好青春期步，变关键期、危险期为提升期、飞跃期，解决厌学、青春期男女生交往过密等教育难题，开设青春期健康教育系列校本课程，举办深受学生喜爱的“男孩子日”、“女孩子日”、“为明大讲堂”等深受学生喜爱的校园节日和特色活动，开展以国学、现代人素质系列课程、创新型发展等研究性主题学习和活动，真正实现“三年改变一生”的育人目标！

多元评价方式——“国家基础课程、艺术特长课程、校本课程及国际理解课程”等多元评价方式，激发学生积极进取，保证学生学业质量优异，提升学生综合素养。初中生人生职业规划课程作为学校特色金牌校本课程，帮助学生迈好精彩人生步！

英才教育——系统培养、优质发展。以本校优秀学生为主体的特优生群体，结合国家课程、地方课程及科学设置的校本课程，在最优的元培班、优质班的基础上，使学业成绩和能力提升获得最优发展。

（3）教师团队

这里有业务精湛的教师团队：萃选全国各地具有丰富教学经验的精英骨干，组成“老、中、青”结合的优秀教师队伍，为学生提供专业的指导和服务。他们懂孩子、懂教育、懂研究，是学生喜欢和敬佩的教师。从提升学业成绩到培养兴趣特长，从完善行为习惯到锤炼细节意识，从疏导青春心理到融洽集体生活，这里的每一位学生，都会得到优秀教师团队专业的个性化指导和点拨。而开放式课堂教学背景下的专家导师支援，则使学生具有宽厚的终生学习力。

初中三年，青岛为明学校将为青春期的孩子奉献成功的、专业的、具有人文关怀的优质教育。

（4）课程体系

学校构建基于培养目标的现代人素质系列课程体系，共涉及九大类，十三个领域，为孩子的发展提供个性化选择。特色鲜明的“为明新课堂”，把学习的主动权还给学生。在导、思、议、展、评、检以及练的环节中，孩子们不但学会知识，更重要的锻炼了交流表达、合作沟通、提出问题、解决问题的能力以及创新能力和实践能力，为孩子的可持续性发展奠定基础。

这里还有出于“三年改变一生”的教育理想而设置的多元化的“现代人素质系列课程”：在国家地方课程（中国精品课程）的基础上，精心增设了丰富多彩的特色课程。

中国精品课程主设语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、音乐、体育、美术、信息、班会等科目、主题，以保证中学生的基础性学力，培养其综合学科素养，切实提升学业成绩。

特色校本课程则涵盖西方优质课程、艺体特长课程（公共必修课和选修课）、综合活动课程三大属类。

西方优质课程含有Booster英语分组阅读和以诗歌朗诵、戏剧表演、西方礼仪、节日等为主要学习内容的外教课，以实现培养中学生语言交际能力，提升学生对多元文化的理解的功能价值。

艺体特长课程公共必修课则包括篮球、足球、排球、羽毛球、舞蹈、田径、吉他（民谣）、吉他（古典）、萨克斯、小提琴、大提琴、打击乐、长笛和单簧管、航模、三D打印、摄影摄像、机器人基础班、机器人高级班、趣味编程、绘画、钢琴等特色课程可供学生自由选择。以上课程对于开发学生右脑，培养形象力、审美力和艺术素养等方面有着不可取代的价值和意义。

综合活动课程则包括研学游学、校园节日、青春期系列课程、人生规划课程、领导力课程、好习惯教养课程、团队拓展课程、家政、成果展演、大课间、活动自习、综合实践等主题，助力实现学生创造性学力的培养，好习惯、好品质的塑造，潜移默化中引领学生优秀做人、成功做事。

以上优质课程的多元融合，可以让孩子们在这里平稳地度过青春期，变“敏感期”为飞跃期，快乐学习、健康成长，在大幅度提升学习成绩的基础上实现综合素养的全面发展，真正实现“三年改变一生”的育人目标。

（5）丰富的校园活动

这里有丰富多彩的校园活动：一年一度的“阳光男孩、阳光女孩”评选活动，深受学生、家长喜爱，已成青岛为明学校校园特色节日；“为明大讲堂”及“名家大师进校园”、“国学戏剧节”、“我的发明创造”、“英语电影配音大赛”、“诗词大会”等一系列活动，立意高远，滋润心灵；多姿多彩的艺体活动，将竞争性与趣味性合而为一，锻造学生体魄，陶冶情操。丰富的校园活动与多元的学习活动相辅相成，定可使学子内外兼修，开阔眼界，提升境界。

（6）优质的教育资源

办学条件，设计新颖：学校按高于示范性学校的标准配置，环境优美，设施齐备，条件。学校建筑风格独特，教室、走廊和校园建筑相连，形成开放、便于交流的学习环境；在不同区域设置舒适的学习空间，宽敞的生活空间；所有教室标准配备全国最先进的多媒体一体机，学生公寓均设有开阔的阳台、系数空间，宽敞明亮。以德为本、宽松温馨、和谐育人的学习生活环境为学生的健康发展提供源动力。

（7）国际交流合作

青岛为明学校依托北京为明教育集团，与哈佛大学教育学院、康涅狄格州立大学、加州大学伯克利分校等世界多所著名大学保持交流合作关系，与南澳州高考局开展项目合作，与香港复临国际学校缔结友好姊妹校，真正实现了全世界优质教育资源共享，为培养“具有中国灵魂和世界眼光的现代人”提供坚实的保障！

（8）奖学金设置

青岛为明学校为成绩优秀的学生设立一等、二等、三等奖学金，鼓励孩子们刻苦学习，助力学生早日成才。

（9）先进教学资源：校园网

学校努力“打造中国基础教育信息技术应用典范”，“四网合一”全方位成熟应用的信息化校园建设，以及“学信通”的研制和使用，使师生、家长拥有一个丰富实用的信息化学习环境和沟通渠道，共享为明教育集团、北京海淀区名校和各校优秀的教育资源，培养适应21世纪的学习方式。而高端先进的“智慧课堂”系统的应用推广，则使得“为明新课堂”的效能得到进一步发挥，教育教学的开展更有声有色、有力有效。