中央音乐学院鼎石实验学校 新闻动态

• 中音鼎石国际部为音乐留学保驾护航

  “我从事教育行业已经40余年了 ，我非常了解学生们是如何学习、如何成长，我知道什么是好的教育，这就是为什么我很高兴看到同学们从最一开始成长到成为毕业学生，如此的专业、自信，在舞台上应对自如。我喜欢看孩子们成长。&rdquo

  04-30

• David Ehrlich，室内乐的忠诚诠释者

  倪娅说：“几乎没有一位老师有David这样高强度的课程排期，十天课程从早到晚，几乎无休。他甚至凌晨还需要和夫人打讨论教学的问题。” 王晓华说：“他上课讲的东西是平时注意不到的地方。他一讲，我们恍

  04-29

• 5月，中音鼎石的音乐和花朵一起绽放

         晴日暖风生麦气， 绿阴幽草胜花时。 五月，这个花朵盛开的季节， 悠然地坐在暮春的肩头， 温暖的阳光洒进心扉， 激荡着心灵深处的温馨的旋律， 伴随着花朵

  04-26

• 在舞台上唤醒爱智，在运动场上挥洒激情

  关于音乐教育与体育教育的关系， 柏拉图在《理想国》第三卷中这样说： “音乐和体育服务于人的两个部分： 爱智部分和激情部分。”         &l

  04-28

• 中音鼎石李华老师分享快速学习的10条窍门

         试想如下的情景： 你作为一位青年演奏者 被要求在一周后登台演奏一首你所不知的协奏曲。 当然，在你心里兴奋中却没有十足的把握。 你能做得到吗? 这首曲子相当难

  04-28

• 中音鼎石：为什么学音乐的学生都要会弹钢琴？

  20世纪40年代，国立音乐学院成立，留学布鲁塞尔皇家音乐学院归来的作曲家、指挥家吴伯超被国民政府任命为国立音乐院院长。他在谈及学科设置时曾这样说过：“钢琴则是人人都要学习的，除弦乐组式辅修钢琴之外，其余专业的都暂时主修钢琴，

  05-01

• 中音鼎石：没有学懂就没有进程，教学不能着急

  明末清初思想家王夫之说：“力行而后知之真。”只有彻底的行动者才能发现其“真”，从而才能表达观点、提出理论。而在前人留下的理论中，真正要明白这个理论同样需要走前人走过的路。愿意表达观点的人，

  05-02

• 中音鼎石：为什么学习音乐需要批判性思维？

  乐是流动的文学, 文学是凝固的音乐。我们了解到音乐与文学的姊妹关系，也对中音鼎石的《Literature》美国原版教材有了了解。 作为世界文学的教师Lena，她是怎样在课堂中训练大家的批判性思维的?学习音乐的学生为什么要学习世界文

  05-02

• 中音鼎石：如何做到音乐、托福两不误？

  “根据与大家共同设定的升学目标，建议各位同学在注重平时学习的基础上，充分利用假期时间，制定合理的学习计划，有针对性地学习。如果在音乐和英语学习上的时间需要有任何协调或者疑问，请随时与我沟通。”—&md

  05-02

• 中音鼎石：音乐留学的三大难题，如何破？

  音乐为终身事业与梦想的你的未来，是去欧洲追本溯源?还是在美国追寻音乐最前沿? 西方古典音乐,毕竟是源自西方的艺术,在国际音乐舞台残酷的竞争下,中国音乐家要成为具有国际声誉的世界大师,的确具有西方同行所没有的巨大障碍，而其中一个

  04-27