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练琴有多重要

“科学平衡课业与练琴的时间”是一个相对的论题。每个学生应该完成适当练琴的时间和完成课业的时间都是不同的，每个学生在练琴过程中遇到的课业和练琴的障碍也是不相同的。专业课有专业课老师的要求，公共课有公共课老师的要求，文化课又有文化课老师 的要求。说全面发展，三三制课程很简单，但是如何真正落实并协调结合每个学生的情况。这就是音乐部老师的重要职责了。

学生们需要一个真正懂得它们练习习惯及进度的老师，老师们需要一个能够更确切了解学生全面情况的工作伙伴。音乐部不仅仅在帮助协调与监督，最重要的是“帮助学生形成这种健康、有效的练琴的模式，学生的自学能力的培养在他们未来的学习过程中是一笔宝贵的财富”

02

怎么一条路不走到黑

“在就业市场上最有竞争力的学生是有综合能力的学生”这个说法与“音乐专业学校”并不相冲，音乐是一个非常广泛的范畴，而综合能力涵盖也非常广泛，当然不再是“德智体美劳，数理化生英”，而是在音乐方面“不同时期的作品、不同乐器的表现形式、乐理知识、音乐行业信息、与乐团合作等等方面”，以支持在孩子在音乐方面有“新的方向”的发现的时候，支持他们去做出选择。 以达到在音乐的范畴内不仅限于自己的专业演奏，还可以有时间，有机会延展更多的内容。更加合理的涉略所需的内容。在音乐的道路上走的更加综合。

“在中音鼎石，我们的课程非常的灵活，学生可以基于自己的兴趣和想法转换专业，比如学习钢琴的学生转换到作曲专业去尝试”李华说，“我们提供给学生的基础教育也是非常全面和扎实的” “我们也有学生在学习双专业，即保留自己的专业又可以跟同学一起深入学习另外一门专业，只要学生肯学习，我们都会提供给他们更多的机会”

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学音乐的根本

无论从我们的专业课老师还是音乐部的李华老师都在强调“对音乐热爱”的重要性。英文里用“Gifted”来形容天分。“被”挑选，“被”赐予是幸福的，但是能够主动去热爱，心灵有归属，航行有方向也是真正的“Gifted”。唯有热爱能够支持跨越一切苦难与险阻，唯有热爱才能深入其中终得始终，唯有真正的热爱才能追本溯源的徜徉音乐海洋。“我觉得你觉得真正热爱音乐是学习的根本”。

“乐器演奏技术只是音乐学习中很小的一部分”李华指出，音乐整体的知识结构的认识对音乐的领悟和全面性乃至文化底蕴对学习的孩子同样重要。所以基础知识的学习是学习音乐的第二个根本。”

"我们未来还会开发出更多的课程让学生来选择性学习。我们强大的师资背景的支持和课程体系的先进性，为我们音乐部的工作提供了很好的平台和空间

--中央音乐学院鼎石实验学校 音乐部主任 | 李华

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