“开发与发展”深港主题课程文化营

 深圳作为中国开放的个口岸，是如何从无到有？在这个过程中深圳的学校和学生经历了一个怎样的变化过程?香港作为具有中国历史却长期汲取西方文化的特区，有怎样一个发展历程？在这个历程中，当地的学校和学生在中间起到到了什么样的作用？作为学生，我们应该如何看待海岸两边不同的风土人情，未来要如何和这些地区的学生一起进行学习与竞争？立洋教育在十一国庆假期期间为小朋友定制了“开放与发展”深港课程主题文化之旅。

?名校里收获梦想
?高等学府深度考察，名校学生带领参观讲解
?对话名校专家，深度学习交流
?为名校做海报，寓教于乐订立人生目标

?行走中收获成长快乐
?三大探索重点，一个学习任务
?分小组完成任务，历练独立能力，提升团队合作精神
?走进深港知名场馆，体验两地文化，开拓国际视野

?专业服务保平安
?专业语文老师带队，10：1高师生比
?全程独立团队，独享专属服务
?品牌旅行意外险，为安全加道锁

在整个文化之旅开始前，参与文化之旅的同学们会先进行破冰活动，分成学习小组，确定组长。带队老师会对此次文化营的学生进行整体课程及学习目标介绍。让同学们了解学习报告撰写要点，如何围绕主题收集知识及信息。

10月2日
下午：深圳大学
学习主题：中国的开放和发展
由深大学子亲自带领参观讲解，参观伴随改革开放而生的大学校园及校史馆，了解中国改革开放及香港回归的历史。
课程任务：我为深大做海报
如果我是深圳大学学生，我会如何向社会介绍深圳大学？

10月3日
上午：深圳南山外国语学校
学习主题：开放与我们
参观改革开放浪潮下深圳所外语特色学校，了解该校丰富的课程设置与教学设备、深圳的学校与学生是如何向香港及世界的学校取经，开拓眼界，学习英语和先进知识。总结作为深圳的学生，如何做到开放与交流，让我们听名校专家讲一讲，看我们应该如何向他们学习。

下午：世界之窗
学习主题：不出国门看世界
人类有不同的文化、语言和传统，，五大洲有哪些文化遗产，它们各自的特色又是什么？分小组对五大洲区域的建筑及文化内容进行采风，总结该大洲的特色与亮点，并进行联想，他们有什么地方值得我们学习，我们该如何走向世界成为世界公民。
课程任务：每个小组列出5个该洲的建筑特点与文化特点，说说我们该如何向他们学习。


10月4日
上午：香港文化博物馆
学习主题：香港历史
从认识香港历史开始，透过多元化和生动活泼的展览及节目，探究香港历史文化发展历程，再从新界文化入手了解殖民统治时期香港的得与失，理解香港回归前的历史状态。

下午：太平山顶和维多利亚港
学习主题：现代化香港
乘坐太平山缆车，从俯瞰香港繁华美景。再搭乘维多利亚港游船。边看香港百年繁华边听老师讲解香港现代发展，了解现代香港的城市理念，学习香港人中西融汇的生活理念

晚上：学习汇总和预习
学习内容汇总，总结香港由古至今发展历程及每个时间点的关键事件；
第三天课程相关内容预习

10月5日
上午：香港大学
学习主题：知识的战争
由港大学子亲自带领参观香港大学的本部大楼、大学堂、图书馆、美术博物馆、体育场馆…徜徉在有别于国内大学、充满着多元文化和中英教育兼重的校园里，感受与国内大学不一样的国际化教学环境及学生成长环境。回顾深大的参观，找出两所学校的不同点与共同点，深刻理解中西方大学体制与学习风格的区别。
学习任务：我为港大做海报
上次我们作为深大代言人，为深大做了海报，这次我们再来为融合中西经典的香港大学做一张海报，比较一下两个大学有什么相同点，有什么不同点。

下午：香港科技馆
学习主题：展望未来
透过操作展品来发现当中的科学原理，从中体验探索和学习科学的乐趣。探索题材非常广泛，包括了光、声音、力学、磁与电、数学、生命科学、电脑、运输、通讯、食物科学、能源、职业安全健康以及家居科技等主题。让孩子们从历史和现代穿越到未来，打开对未来的美好想象

晚上：学习总结
学习内容总结，归纳5天中所见所闻及整理归纳的信息，完成学习心得

10月6日
全天：迪士尼乐园
完成了学习任务，让我们放怀畅玩与迪士尼朋友一起游历童话世界，走进探险世界，欣赏令人血脉沸腾的猎奇玩意，勇闯神秘世界考验勇气，在太空任意飞驰，探索充满无限可能的明日世界，或漫步二十一世纪初典型的美国市镇游逛大小商店，为亲朋好友选购礼物。

10月7日
充足休息舒缓疲劳，在指定时间集合，从香港到深圳后由深圳直飞返回我们温暖的家。