中小学一对一培优课

1大班上课劣势

首先可以明确的是大班上课就像一个作坊大规模生产一样，种种弊端是显而易见的。

从学生个人的角度来说，多人一间教室里，进出不便。同时人多吵吵嚷嚷，一方面少数学生可以乘浑水摸鱼，偷偷玩耍；另一方面那些想认真学习的学生没有良好的学习环境。

从教师的角度来说，大班教学增加了教师组织教学的难度，回答问题、批改作业等占据了老师大量时间，老师的精力毕竟有限，上课效率可想而知。

2小班上课的劣势

小班上课对学生来说上课时间不易更改，时间机动性差、学习进度调整难，不能提供个性化的学习方案，需要按照小班整体情况确定进度等。

也很难区分大班或小班，现在市场上一些教育机构混淆视听，将15个孩子，甚至是20个孩子以内也称为小班，这种概念是不合适的。

而且小班上课目的就是让孩子与老师有一定的交流机会，可以上课回答问题等等。但是15个孩子以上的班，每个孩子与老师交流的机会肯定不多。或者说老师有没有足够的精力去与每个孩子交流，这是区分大班、小班的关键问题所在。

3一对一上课的优势

一对一上课能够给孩子制定针对性的教案，老师全程互动，而且会持续进行错题的更进，根据孩子的学习情况，灵活调整进度，确保个性化教学；随到随学，可任意增加课时。

2019赋领教育一对一培优课，能够把握学生的学习弱点，针对学习习惯和方法进行个性辅导，快速提高。

报一送六限时优惠

送无限次自习课堂，高档写字楼环境免费开放，给孩子更专注的学习空间，解放家长时间，现场更有老师指导，不懂随时问

送每月一次个性化综合能力测试评估，出具相应报告，跟踪孩子学习进步

送每月一次的家长与老师一对一的专属沟通服务，了解孩子学习情况

送一次私人综合指导课，学习方法与习惯培养，升学指导，心里疏导，成长辅导等

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送每周一次错题收集服务，专属错题集制作，为孩子收集错题，反复训练，同种题型梯度巩固，逐步消除知识盲点，助力高效学习

一对一培优流程

1.诊断孩子的知识握情况

2.制定合理的教学计划

3.制定针对性的教案

4.一对一个性化互动课堂

5.整理孩子错题及相关题型

6.进行错题的跟进，定期测试

国内的基础教育追求教育的公平性，是依据大多数学生的智力和行为能力基础而设置的，校内的课堂教育只能满足绝大部分学生的学习需求，正常情况下依然有一部分学生的学习问题不能得到充分的关注和解决。

课外辅导第1，有针对性的辅导有学习疑问的学生，及时解决他们学习过程中的问题;第二，可以帮助学生建立良好的学习方法，改变学生不良的学习习惯和学习心理;第三，为有潜力的学生提供差异化的、丰富多彩的素质教育，使学生好上加好。