12月26-27日，五位教育学领域知名学者齐聚我校，受邀专程为我校教育学一级学科学位授权点进行合格评估现场考察。他们分别是南京师范大学前副校长、教育专业学位教学指导委员会现任副主任委员的吴康宁教授；东北师范大学前副校长柳海民教授；西南大学副校长靳玉乐教授；江西师范大学前校长、浙江师范大学田家炳教育科学研究院现任院长眭依凡教授；《北京大学教育评论》主编陈洪捷教授。其中，吴康宁教授、靳玉乐教授、眭依凡教授及陈洪捷教授担任或曾任国务院学位委员会教育学学科评议组成员。吴康宁教授担任专家组组长。

这次评估的宗旨是：以人才培养为核心，着眼于发现问题，办出特色，学位与研究生教育质量。本学位点高度重视这次自我评估，成立了自我评估领导小组，建立了迎评工作小组，对学位点建立30多年来，尤其是近五年研究生教育培养情况进行了全面梳理和总结——从基本概况、培养目标、学位标准、师资队伍、科学研究、学术交流、教学科研支撑条件、奖助体系、人才培养情况、论文质量以及发展等方面向专家组进行汇报，形成了《厦门大学教育学一级学科学位授权点合格评估自评报告》。

27日上午，厦门大学教育学一级学科学位授权点合格评估专家见面会在教育研究院大楼502会议室举行，副校长邬大光教授、校研究生院副院长谭忠教授等出席。邬大光副校长和谭忠教授在致辞中强调，我校教育学发展至今，虽然取得了不俗的成绩，但还存在很多不足，希望专家组能够在深入了解具体发展情况后，坦率地指出本学科存在的不足和问题，以促进我校教育学科人才培养水平和质量提高。

教育研究院副院长别敦荣教授对《自评报告》进行了补充汇报。他分别从做法、特色、面临的挑战与问题和改进设想四个方面阐述了厦大教育学研究生培养情况。

教育研究院院长刘海峰教授主要从教师科研获奖和研究生学位论文获奖两个方面阐述了我校教育学科“不求，但求”、“高教立命，以质取胜”的办学宗旨，同时坦诚地指出了短板所在。

专家组从平衡通才教育与专才教育之间关系、对硕博贯通课程教学的层次、综合大学发展教育学科、教育学科大与小的关系等方面对我校按教育学研究生培养工作提出了质询。潘懋元教授、刘海峰教授和别敦荣教授回答了专家们的问题。

专家们进行了现场考察，包括访谈、查阅教学资料档案、随堂听课、考察办学条件、分别召开所长、教师代表以及学生代表座谈会，对我校教育学一级学科学位点五年来的研究生培养、学位授予质量以及学位点的综合实力等进行了全面而深入的了解。

反馈会上，专家组充分肯定了厦门大学教育学一级学科学位授权点建设取得的成就，指出，在潘懋元教授的带领下，该学位点建立了完善的人才培养体系，师资力量雄厚，办学条件优越，人才培养氛围浓厚，办学特色鲜明，成就卓著。同时，专家组还对本学科的未来发展提出了宝贵的意见和建议。