学风建设

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优良的学风是提高教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到人才培养目标的实现。

1、教师必须以身作则，在授课的过程中结合教学内容和特点，向学生介绍本课程的最新动态，以及实际中的具体应用，用生动活泼的教学方法去提高学生学习的热情，变被动为主动。

2、加强教学改革，按实际情况视学生掌握程度灵活修改教学计划，改变方法。实行教考分离，对考题严格把关，考题要经教研组审核，从而了考试质量。

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