2015年3月25日乐朗乐读走进官庄小学，与官庄小学的老师们一起分享读写困难的知识。 活动开始，乐朗乐读讲师王硕老师先分享了一些“读写困难”的案例。投影仪上出现的孩子们歪扭不易辨认的字，引发了老师们对自己遇到的类似有“读写困难”学生的讨论。这些学生出现写字过重或写镜像字等典型“读写困难”问题，严重的导致不能正常到学校上课。老师们表示，不论是学生还是老师都需要这类知识的普及。只有教师有意识有方法才能给学生及时和正确的帮助。 由于这次分享活动时间有限，关于帮助“读写困难”学生的办法没有在今天分享。在3月31日周二，乐朗乐读的教师团队还会再次走进官庄小学，与学生家长和老师继续分享应对“读写困难”的一些小常识。 乐朗乐读致力于帮助更多的孩子，让更多的家长意识到“读写困难”孩子的处境，孩子学习上明明很努力，却一直达不到理想的效果，挫败孩子的自信心！希望通过对学生，家长，老师们“读写困难”知识的普及，让更多的孩子走出学习不好的阴影中！ 专业制定学习能力提高计划--乐朗乐读！