今天，中文堂的Lexi老师为初三班（HSK3级）的同学们上了一堂别开生面的对外汉语综合课。

  课堂上，为提高可懂输入效率，Lexi老师设置了一系列包括剪纸排序、角色扮演、抢答、分组竞赛等趣味十足的课堂活动。

来自世界各个国家的小伙伴们通力合作，全身心地投入到课堂活动当中。

来自西班牙、哥伦比亚和乌克兰的三位“学霸”通过热烈讨论，交流出了两个不同答案。

大家都乐在其中，通过有趣的课堂活动提高了汉语水平。

为什么要进行课堂活动？

    （1）在对外汉语的课堂上，丰富有趣的课堂活动能够调动学生的学习积极性，从而提高学习效率。通过课堂活动，学生能够接触到书本之外的交际知识，也可发散思维，进行头脑风暴。

    （2） 相比文化课、口语课，综合课包含更多的语法知识点，难度较大。深入浅出的课堂活动能够帮助学生理解这些重难点，并且将枯燥的知识点通过生动有趣的活动呈现。

    （3） 团队合作形式的课堂活动可以帮助学生加强记忆。通过热烈讨论、头脑风暴、亲身经历情景活动，可以加速学生对知识点的印象，帮助学生将知识点从短期记忆转化为长期记忆。