为充分发挥明德奖获奖教师教书育人的作用，进一步加强对明德奖获奖学生的培养、增进获奖学生和获奖教师之间的交流，3月30日，由教务处、学生资助管理中心主办，明德社承办的“一片冰心，师德先行”明德奖师生交流会于在教九楼举行。

从北京师范大学留学预科班（/beishida/）获悉：为充分发挥明德奖获奖教师教书育人的作用，进一步加强对明德奖获奖学生的培养、增进获奖学生和获奖教师之间的交流，3月30日，由教务处、学生资助管理中心主办，明德社承办的“一片冰心，师德先行”明德奖师生交流会于在教九楼举行。交流会由心理学院教授、明德奖获奖教师陈英和主讲，中国国际文化交流基金会和我校教育基金会、教务处、学生资助管理中心等部门的负责同志出席活动。

中国国际文化交流基金会和教务处相关负责同志先后致辞，对明德奖相关情况进行了简要介绍，对获奖师生表示祝贺，并祝愿本次活动顺利开展。主讲人陈英和教授以“尊重规律 有效教学——从儿童青少年认知发展特点谈起”为题作了主题演讲。明德社成员表演了两个学校生活中常见的问题情景，模拟了教师的应对方法，陈英和教授对其进行了点评，并从弘扬“师德”和心理学专业的角度提出了更佳的解决方案，令同学们受益匪浅。

本次活动为明德奖获奖教师和获奖学生搭建了一个交流沟通的平台，不仅拉近了师生间的距离，同时也解答了免费师范生在未来**中可能遇到的问题，提高了他们的职业素质，激励同学们在未来的教师生涯中坚守“师德”诺言，不断加强自身专业素质，争做“四有”好老师。

本次明德奖师生交流会是我校明德教师经验交流系列活动之一。今后学校还将举办多种形式的明德教师经验交流活动，进一步扩大明德教师的影响，加强对教师教育人才的培养，让获奖的“明德教师”和“明德学生”在校内外产生更大的积极作用和影响。

明德奖由香港知名慈善家钟瀚德先生设立。钟瀚德先生通过中国国际文化交流中心和中国国际文化交流基金会协助，先后在中国大陆18所高等师范院校设立了该奖项，旨在奖励德艺双馨的优秀教师和品学兼优的免费师范生。迄今我校已有6位教师、630位学生获奖。