招生对象：针对2岁半到4岁儿童心理、生理特点以及敏感期的发展特点，从最基础的看、摸、闻、听、尝（视觉、触觉、嗅觉、听觉、味觉）感觉入手，培养孩子最基础的观察能力；从点到线，从直线到平面、从平面到立体，开发创新思维，课程中采用引导探究式的方式，启发儿童主动思考能力；通过各种美术形式的接触和尝试，使脑、眼、耳、手达到协同并创作出平面或者立体的美术作品。让孩子在身、心、灵三方面全面、和谐、幸福地成长。

招生对象：为5-9岁孩子设置，引导儿童观察和触摸各种形状、物体和材料，引导儿童进行视觉和色彩的探索，并适当培养印制、绘制、着色和拼贴能力，注重引导学生进一步联想和实践体验，每周根据不同的主题设计单元，深入浅出，引导孩子们创作。培养美的感知能力，并激发儿童的观察力、记忆力、表现力、注意力、归纳判断力、思考想像力、创造力及幻想力，并把创意应用于美化生活,培养孩子想象力。

招生对象：适合9-12岁孩子，以人的发展为本，非浅层次的技能掌握，通过老师的教导孩子们明白思考问题的角度可以是多方面的、解决问题的方式可以是多样的，拥有观察力和水平思考能力；把学到的知识能应用于生活中，在自然与社会生活中发现真善美培养一双感受美的眼睛，懂得在未来学习、生活的压力中为自己寻求泻压的途径从而让生活状态轻松而健康。