招生对象：沙是青少年儿童较喜欢的材料之一，几乎每一个人都曾有过抚沙的经验，不同国家、不同时期的青少年儿童都不例外。他们的成长需要细心的呵护、尊重。家庭、学校环境中的很多因素都会影响到他们的健康，影响他们的成长。课程以沙盘游戏为主题，将青少年儿童自己难以表达的内心世界投射到沙盘游戏中，帮助家长以及他们自己全面了解真实的心理状况；实现青少年儿童的自我表达和自我宣泄。针对特定心理困扰进行有效的评估、引导和干预，疏导不良情绪，塑造良好个性品质，摆脱心理困扰；增强青少年儿童的自我效能感和自律性；启迪心智，促成心理的成长与转化，建立一种广阔的、激励人心的思维模式；帮助他们和家长正确面对所遇到问题的分析、疏导和干预。 【服务对象及人数】 小班授课，针对性指导, 课程循环设置。 4-16岁学龄前及学龄儿童及中小学生人际交往、孤僻、交流方面。 3-6人/班（按年龄分班） 【学习时间】：周一---周日，学员可根据自己情况选择。

招生对象： 沙是儿童较喜欢的材料之一，几乎每一个儿童都曾有过抚沙的经验，不同国家、不同时期的儿童都不例外。他们的成长需要细心的呵护、尊重。家庭、学校环境中的很多因素都会影响到他们的健康，影响他们的成长。父母经常吵架；父母离异；家庭成员之间感情不和或意见总不一致；家中频繁更换保姆或直接照顾孩子的人；父母在孩子面前流露出悲观消极情绪；频繁搬家；受父母打骂或体罚都会给儿童心理上造成一定的影响和创伤。特推出以沙盘游戏为主题的课程，将儿童自己难以表达的内心世界投射到沙盘游戏中，帮助家长全面了解孩子真实的心理状况；实现孩子的自我表达和自我宣泄。针对特定心理困扰进行有效的评估、引导和干预，疏导不良情绪，塑造良好个性品质，摆脱心理困扰；增强儿童的自我效能感和自律性；启迪心智，促成心理的成长与转化，建立一种广阔的、激励人心的思维模式；为家长提供在教育孩子的过程中所遇到的问题的心理分析、心理疏导和干预。 服务对象:面向3-12岁孩子的家庭，建议父母和孩子一起参与。 人数:3~6人，在相对稳定封闭的小团体内，让每个孩子的个性得到充分展现，在同一个集体中汲取到丰富的适应个体发展的资源。 时间: 每周活动1次，每次2个小时左右，持续10周。 每周六、周日：上午9：30—11:30 导师介绍: 苑秀：国家二级心理师，中国心理卫生协会会员,绘画心理治疗师，沙盘治疗师。 袁雪：国家二级心理师，专注儿童心理问题和儿童社会化发展方向，临床经验丰富。

招生对象： 心理/心理辅导 什么是心理？ 心理(counseling)是指运用心理学的方法，对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。需要解决问题并前来寻求帮助者称为来访者或者咨客，提供帮助的专家称为师。来访者就自身存在的心理不适或心理障碍，通过语言文字等交流媒介，向师进行述说、询问与商讨，在其支持和帮助下，通过共同的讨论找出引起心理问题的原因，分析问题的症结，进而寻求摆脱困境解决问题的条件和对策，以便恢复心理平衡、提高对环境的适应能力、增进身心健康。 心理可以解决的问题： 青少年儿童心理：儿童多动、注意力不集中、行为成瘾、学习障碍、学校适应问题、亲子关系、厌学； 婚姻情感：恋爱、失恋阴影、婚外情、挽救婚姻、婚姻经营、婚姻修复； 压力管理：高考压力、职业压力、生活压力； 其他问题：创伤疗愈、焦虑抑郁、强迫状态、性格孤僻、自卑心理、同性恋心理问题、性心理、 老年问题：老年抑郁、焦虑 、丧偶、由于躯体疾病导致的心理问题 心理测评：职业规划、焦虑抑郁程度、考试焦虑、性格倾向、心理综合普查 方式：面询、或网络语音。 时间：每次60分钟左右