招生对象： 艺考文化课冲刺课程 1、国家统一在每年的12月直到第二年的元月，在这个期间，凡是参加艺术类联考的艺术类考生，可根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考试，考试结束后，进行全面的文化课复习冲刺，参加高考[1]。 2、对于个别省市的艺术联考考时间，将由各省市教育部门公布的附近考点进行艺术类专业考试，考试成绩将可在全国的部分院校使用。专业考试结束后，也是进行全面的文化课复习，并参加高考[2]

招生对象： 高一全科同步培优辅导 1.高中是人生冲刺的关键阶段。学科更丰富，知识更深入，学生容易受过去的学习习惯影响，出现学习上的瓶颈。 2.TCT模块知识教学法让学员更快吸收新知识，整理学科模块，并掌握更多的解题技巧，突破学习瓶颈。 3.学习力跟踪体系将帮助高中学员培养自我分析的能力，发现"短板"并找到提升空间，并通过适合自己的学习方法，快乐高效面对高考。

招生对象： 高一全科精英拔高辅导 高考资讯：平行志愿到底是个啥？看完这篇就懂了！ 要想12年的寒窗苦读能功德圆满，除了高考时的正常或超常发挥之外，正确的志愿填报也非常重要。 在高考志愿填报过程，经常听到的也是非常重要的一个术语就是——“平行志愿”，那到底什么是平行志愿？平行志愿有哪些规则和技巧呢？！且听乔老师为大家好好“巧”说一番。 说到平行志愿，我们不得不谈一谈整个的录取流程。 高校录取流程 在高考成绩公布之后，各地会陆陆续续开展志愿填报的工作，当填报结束之后，也就到了考生和家长开始等结果的时候——省考试院和高校在进行着决定考生入学命运的志愿录取。 首先省考试院会将考生的档案按照一定规则投到高校，接着高校也会按照本校的规则进行专业的录取。 那省考试院依据的规则是什么？那就是平行志愿。 平行志愿的特点是：分数优先、遵循志愿，江苏省会优先参照等级。 首先省考试院会按成绩从高到低将考生排序，优先检索分数高的考生志愿。如果填报的第1个志愿A高校，计划未招满，则将考生的档案投到A高校，BCDEF等的志愿随即失效，考生享受到了第1轮投档的平行志愿。 接着检索下一个分数的考生，如果考生所报的几所院校计划都已招满，则考生的档案就投不出去，只能等待下一轮投档或征集志愿，但一定是相同批次的所有考生都被检索之后，才进行下一轮的投档。 所以，平行志愿简单可以概括为分数清，志愿清。 分数相同的考生怎么办？ 基于这种规则，也许就有家长问：相同的分数考生怎么办？每个省份对相同分数的考生采取同分排序的规则也不一样。如： 安徽：考生总分（含政策加分）相同时，则按统考科目成绩总分排序，统考科目成绩总分仍相同时，则按单科顺序及分数从高到低排序投档。单科顺序：理科为理科综合、数学、语文、外语；文科为文科综合、语文、数学、外语。同一学校并列名次全部投档。 山东：文史类按照考生投档成绩（原始总分 特征分）、语文、文科综合、数学、外语的顺序；理工类按照考生投档成绩（原始总分 特征分）、数学、理科综合、语文、外语的顺序，依次比对成绩，成绩高者位次在前。考生投档成绩及各单科成绩均相同时，比对随机码，随机码小的位次在前。随机码在高考前由计算机随机生成。 平行志愿填报要点 鉴于平行志愿的投档原则，我们填报平行志愿时既要讲究梯度也要注意搭配和排序。建议把握以下几个要点。 第1，平行志愿虽然是平行的，但同样是有顺序的。录取时是按照考生自己填报的顺序依次进行检索。因此，一定要把想去的院校放在前面。 第二，平行志愿的几所院校一定要有梯度。第1所院校的录取分数可以高一些，往后要按照院校今年可能的录取分数梯次降序排列。否则，若第1所院校录取不上，后面几所院校有可能都录取不上，成为无效志愿。 第三，平行志愿的倒数第1、2所院校一定要保底。各省实行平行志愿的批次大都只有一个志愿顺序，不再设置后续志愿。如果在平行志愿这个志愿顺序上保不住底，在本批次就只有征求志愿的机会了。但大家一定要清楚，就往年的录取情况看，有征求计划的院校在本批次的档次一般都较低。而且实行平行志愿之后，完不成招生计划的院校要相对减少，对通过征求志愿被院校录取的期望不要过高。 第四，要科学分析院校录取数据。对于那些首次实行平行志愿的批次，一定要慎重参考往年的院校录取数据。一般的说，多数院校实行平行志愿之后，录取分数相对于未实行平行志愿之前将有所变化——高录取分可能会比往年有所下降，低录取分数可能会比往年有所提高。因此，建议大家好参考往年的平均录取分数或结合往年院校各分数段录取人数分布情况进行综合分析，这样会更可靠一些。

招生对象： 高二全科同步培优辅导 巧说高考：管理学——学管人？ 高考结束了，同学们可以放松休息一下了~~在游戏放松、坐等出分之余，不妨先跟着乔老师把各种“大学专业”先了解一遍。到时填报志愿，才会更心中有数哦！ 本期“巧说高考”要介绍的是“管理学”。 管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。 管理学共9个学科门类：工商管理类、工业工程类、农业经济管理类、物流管理与工程类、旅游管理类、公共管理类、管理科学与工程类、图书情报与档案管理类、电子商务类，共46个专业，其中工商管理、市场营销、会计学、财务管理、物流管理、信息管理与信息系统等为热门专业。

招生对象： 高三全科同步培优辅导 高考资讯：神农尝百草？——农学 农学是研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，因涉及农业环境、作物和畜牧生产、农业工程和农业经济等多种科学而具有综合性，其中林业科学和水产科学也包括在广义的农业科学范畴之内。 农学一直是高考志愿填报中的冷门学科，但从山东省人社厅发布2017年度《山东省高校毕业生质量年度报告》中可以看到：2017年研究生毕业生率，工学专业一路，农学专业紧随其后，在所有专业中排名第二；同时期，本科生毕业生率，农学类专业以95.88%的率在所有专业中高居第.一。 是不是颠覆了你的认知呢？仔细想一想，不难想到那些高考会报农学类专业的童鞋一定是真爱，率自然高。 我们先看下农学类的方向： 植物生产类专业毕业生主要到农业、园林及植物所等部门从事科研、技术开发、生产及管理等工作。 动物生产类专业毕业生主要到动物饲养、动物生产等部门从事技术管理、生产现场的技术工作、科研等工作。 水产类专业毕业生主要到水产部门从事水产品的增殖、养殖、保藏加工利用及渔业技术设备研究、制造工作，也可到海洋、海运、轻工、外贸、环保等部门从事科研工作。 动物医学类专业毕业生主要到各级兽医防治、科研、教育、生产和行政管理部门及动物检疫站、商品检验局、生物药品制造及动物食品加工单位工作。 自然保护与环境生态类、林业类专业的毕业生主要到林业、环保等部门从事沙土保持、沙漠治理、园林、野生动物及自然保护区等方面的生产、科研、工程技术、管理及森林旅游等工作。 除了科研的道路，农学的其他方向也还是具有一定吸引力的。在农学类中，种子科学与工程、园艺、动物医学、动植物检疫学算比较热门的专业。 ★★种子科学与工程★★ 种子科学与工程专业培养要求种子科学与工程专业要求学生在掌握农业生物科学的基本知识和理论的基础上，接受种子生产、贮藏加工、种子检验、经营管理、成本会计、国际商法等专业知识、技能的学习训练。能胜任生产与经营、植物新品种选育与推广，种子市场营销与管理等方面的教学、科研和应用开发工作。 开设课程：植物学、植物生理学、植物生产学、普通遗传学、基础生物化学、植物保护学、种子生物学、种子检验、种子加工与贮藏、市场营销学、田间试验与统计分析、种子检验学、种子生产学、种子经营管理学、种子贮藏加工学等。 ★★园艺★★ 园艺是属于农学中植物生产类的一个专业。园艺主要是人们如何对果树、蔬菜、花卉及观赏树木进行栽培与繁育的一门技术。 园林和园艺由于名字相近，很容易让考生将两者相混淆，两个专业培养方向是完全不同的。它们的主要区别在于：园林偏重景观设计、绿化等，而园艺侧重植物养护栽培。 开设课程：植物学，农科化学，土壤肥料学，遗传育种学，虫害防治学，农村经济，园艺设施，园艺学概论，计算机应用选修课程：果树栽培，花卉栽培，蔬菜栽培，采后处理，森林培育学。 园艺产业的率和毕业人数相对稳定，在理科专业中女生的选择比例也是比较多的。但相对于国外的园艺行业而言，我国园艺行业产业链还不够成熟，毕业生会面临面相对狭窄、待遇偏低的问题。 ★★动物医学★★ 本专业学生主要学习动物基础医学、预防医学和临床医学的基本理论和基本知识，受到动物体正常和异常结构及功能实验、检查、疾病预防、诊断、治疗技术的基本训练，具有动物保健、临床诊疗、动物防疫检疫和兽医卫生管理工作的基本能力。 开设课程：基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学 主要课程：动物解剖与组织胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医病理学、兽医药理学、兽医微生物学与免疫学、兽医内科学、兽医外科学、动物传染病学等。 ★★动植物检疫★★ 本专业培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。 主干学科：生物学、动物检验检疫、植物检验检疫主要课程：有机化学、分析化学、化学实验、普通化学、农药学基础、组织切片技术、植物生理学、生物化学、微生物学、植物病理学、昆虫学、动物病理学、动物卫生检验学、植物检验检疫、食品卫生检验技术。

招生对象： 高三全科精英拔高辅导 高考答题有何技巧？减少丢分这样做！ 考试结束，预估分数和同桌差不多，可是终结果出来她的分数就比我高？ 看了标准答案，原来多写一道公式就能多拿2分，我怎么就划掉了； 还有看完答案才恍然大悟，原来只用这样转换个思路就能解出来这道难题…… …… 上述这些情景，相信同学们都很熟悉吧？！平常考试中，每次拿到考卷都哀嚎声一片，“如果我……就好了！”可是考试没有如果，分数丢了就是丢了。只用稍微小心注意这个细节，就能多拿十分！ 或许你还会自我安慰“还好，还好，这还只是模拟考”但若是高考呢？一锤定音的考试中，这么马虎还得了！也许错一个数字就与理想大学擦肩而过了！ 老师常说，高考这个独木桥上一份压倒一万人，在高考考场，少丢一分就等于多得一分，在分数密集的分数段中，可能就是一分以上就过了线，一分之差就与理想大学擦肩而过。想知道怎么少丢分？老师这么说： 语文：审清题意关键 高考语文失分大致表现在以下方面： 1.未看清题目要求。 其实高考试题难度并不是很大，但设题巧妙，有的题目要求考生选择“不正确”的一项，而考生根据惯性思维选择了“正确”的一项，如此丢分令人惋惜。 2.未读完材料就答题。 考生自认为要抓紧时间，做阅读题时囫囵吞枣，阅读材料未读完，没有整体感知，只是盯着局部命题点所在的部分文字去理解，导致理解出现偏差。 3.忽视题目说明文字。 有些题目主干以外的一些附加说明非常重要，例如诗词鉴赏题目中注释、作文命题解说等，不重视很容易出错。 4.答题表述不够规范。 主观试题都有规范要求，例如探究性题目和语言应用题目，如何组织语言，有哪几个步骤，都有严格要求。 5.时间安排不当。 总有部分考生前面做题时慢悠悠，后面做题时急匆匆。一般试题赋分多少，就花相应的时间做题。例如作文满分为60分，写作文的时间好在一小时左右。如果被前面的难题绊倒，先果断放弃，做完其他题目再回头攻坚。 6.在试卷上乱涂乱画。 无论何种题型，书写很重要。字不要求很美观，但一定要整洁，切忌乱改乱涂，不然影响得分。 因此在语文这门科目上来说，仔细是很重要的，语文是考验细节的科目。同时从近年来的高考改革中可以看出，在今后的高考中语文也将作为更重要的一门课程，学习难度和用时比例上也需要孩子们投入更大的精力。 那么在语文上建议就是： 1.更要仔细认真，不丢分。 尤其是像名句默写、字音、词语、病句、句子衔接等这些题目，是在平时学习中用心去积累这些凭借死记硬背就能掌握的知识。 而在做文言文部分，应在通读基础上再去做断句和翻译。断句时，注意实词和虚词相关联，断句断的是句，不是词。但这部分技巧也是因人而异，如果自己已有习惯的方法，学生可以通过平时的做题技巧或是老师讲解来不断熟悉这个做题过程。 2.认真审题。 并且认真审题也是语文考试乃至所有考试中均需要谨记的事情，脱离出题本意的答题是很难达到高分的。 比如一道题问的是春天的时节，答案是“早春”，而有考生错答为“春天”。在作文方面尤其要注意审题，对题目角度的体会并仔细揣摩出题人的心思，不要漏写，更不要擅自改变。并且作文的准备也是一个积累的过程，在平时的课外阅读中，收集优秀的写作思路、写作素材及技巧，会使得高三学生在考场上文思泉涌，在短时间内也能写出高质量的文章。 数学：考前默写一遍重要公式 高考数学失分大致表现在以下方面： 1.因公式书写错误而丢分。 建议考生在考前几天把所有重要的公式默写一遍，并注意公式的使用条件(如等比数列的n项和中，关于q=1的讨论等)。考试中万一对公式拿不准，可以先推理再引用。 2.计算失误也是失分的重要原因。 建议考生做小题时直接在试卷空白处整齐有序地打草稿，大题写在草稿纸上的步骤也要清晰明白，便于检查。过程中间算出的答案要慎重检查，否则会影响余下过程的运算。答题时关键步骤一定要写清楚。 3.考试中难免有些题拿不准。 对于完全没有思路的题，只要写出一些相关的公式或知识点，老师都会酌情给分。考生应善于使用缺步解答、跳步解答、辅助解答等技巧，尽量争取得分。避免出现在一道难题上耗时过多，却丢掉了本能够轻易回答容易题目的时间，这样就太得不偿失了。同时，学生在碰到长时间难以解答的题目时，容易使得心情急躁，也会影响接下去考试的心情。 在数学上建议是 1.检查关键结果。 解题过程中得到关键结果，要审查一下这个结果有没有错。一旦出错，后面的解答也是费力不讨好。 2. 难题不要怕，会多少写多少。 高考数学评卷的主观性很少，评分细则都是细分到每一分，就算不会做，写几个公式也能拿分。 3.“做快”≠“做对”。 数学高考应先将准确性放在第1位，不能一味地去追求速度或技巧。狠抓基础题，先小题后大题，确保一次性成功。 4.数学没有倒扣分，不确定大题不要涂掉。 考试结束前几分钟，切记不要草率地把怀疑做错的大题的解答过程从答卷上涂掉，此时如果还有题目没有做，那么直接把你的分析过程写在答卷上。 英语：作文字迹比文笔重要 1、在英语的阅读方面 注意把握篇章的整体信息，充分考虑语境线索的提示，仔细审题并提取重要信息点。而且英语阅读可以通过不断的刷题总结出一些出题规律，真题也是不可多得的资源，可以用来好好练习，体会出题风格。 2、在作文方面 很多考生认为，短文写作只要文笔漂亮就可以得高分，其实不然。文笔相近的考生作文，由于其卷面书写的不同，受到评分细则的制约(明确规定字迹占有分值)和阅卷教师印象的影响，得分会拉开差距。还有部分考生爱在临考前背诵范文，以备不时之需。 其实照搬范文太冒险，2013年省考试院在对阅卷教师进行培训时，明确指出这样的作品涉及道德诚信问题，一律零分处理。 那有人就说不能背范文我能不能照抄原文呢？答案也是不行的，英语作文好尝试用自己的话语表达意思，如果一定要使用模板也是先背诵模板，能够背诵后要在能够灵活使用的基础上在使用，将模板转换为自己的语言才是好的。 在往年阅卷中还发现，部分考生仅仅对某一个或几个语法现象记忆深刻，导致在填写完成句子时，大部分题目都使用的是某一种语法结构，这样答题显然与考试要求违背，因为同一个语法知识点不会重复考查。 考生还是应该了解考试说明中所要求掌握的单词、词组、句型和语法有哪些，对一些常考的项目了然于心。有效适度地使用从句和连接词。 文综：避免大段落式的表述 ——政治—— 1.认真审题，思维缜密。 对于较为熟悉的题，不能凭感觉去答题，有一定难度的题目需要花一两分钟去审题。 2.思路清晰、有条理、符合规范。 关键词、观点术语等一般摆在第1句，先将原理写出来，在考题里的实际情况展开论述，在各个原理前要标上顺序。 3.清晰分解题目 在综合性大题中需要将多个考点穿插起来的，要有清晰的分解点。 ——历史—— 1.发散思维。主观题部分要多写，但不是围绕一个角度写，要获得多个要点，从多角度回答。 2.利用好非选择题的材料信息。 ——地理—— 1.审题清楚，获得有效信息，表达专业，不要泛泛而谈。 2.充分利用试题中的背景材料，分辨选择题的干扰项，有些选项叙述虽然是正确的，但是与题干不相关。 3.安排30-35分钟解答地理科的非选择题。综合题答题要有条理性，尽量使用地理专业术语，避免表达口语化，注意错别字。 总的来说，高考前的后几天，文综的政治、历史、地理三门学科的复习不应再以寻求新知识为主，而应将主要精力放在保持做题感觉、做题节奏和总结答题要领等方面。 理综：使用规范的学科语言 ——物理—— 1.实验题中答案的有效数字要求非常严格，答题时对于题中要求取几位有效数字要注意看清楚。 2.警惕容易题目失分。考生在训练时解易题一定要将过程和结果写出来。 3.物理的大题部分基本是靠公式来得分的，考生要寻找关键点来列方程，列对了方程和公式就会有分得。 4.在后几天里，建议抽时间到实验室去动动手，将往年的高考实验题部分的实验操作进行一遍。 ——化学—— 1.化学专用名词不能写错，建议考前几天多翻翻课本，再熟悉一下基本名词和实验装置。 2.防止化学用语表达错误，例如化学反应方程式反应条件漏写、写错，方程式没有配平等。 3.注意有机物结构式书写错误，多个“H”、少个“H”的情况都不少见。 4.注意答题的文字表述清晰明了，如果字迹潦草条理不清，会影响老师的判断。 ——生物—— 1.一些涉及因果分析、推理的题目，考生应该注意表达的清晰。 2.答题过程中避免出现错别字，特别是专有名词。 3.实验题注意审题，把握题目中给出的实验组和对照组的有效信息。 关于理综，答题时尽量使用规范的学科语言。第二卷非选择题，大多数以概念性的词、短语和计算的结果填空，也有需要用简短的句子来作答的，许多考生苦于表述困难，答得很多却不在点上，建议大家用课本上的语言答题。

招生对象： 高考毕业班冲刺课程 高考，一般指高等教育入学考试，现有普通高校招生考试、自学考试和成人高考三种形式。高考是考生选择大学和进入大学的资格标准，也是国家教育考试之一。 高考由教育部统一组织调度，教育部或实行自主命题的省级考试院（考试局）命题。每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天。高考成绩直接影响所能进入的大学层次，考上一本大学的核心前提就是取得优异的高考成绩。 2015年起，高考将取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。2016年，全国940万考生参加高考。 2017年，高考全国卷考试内容调整加重对传统文化考查。全国有940万考生要参加2017高考。从6月22日开始，全国各地的高考成绩陆续出炉。2017年10月19日，教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。

招生对象： 初一全科同步培优辅导 1.初中阶段知识容量增加，中考压力临近，孩子每次的考试成绩都很关键。 2.帮助孩子梳理学科知识，有序掌握知识点，TCT模块教学法将更有助于学员掌握新知识，并建立完整的知识体系，为中考做好准备。 3.帮助初中学员在学习力跟踪体系中，发现并完善自己在学习力体系中所欠缺的部分，全面掌握学习技巧。 语文在不同的学科里有不同的所指。 在"语言文字"这一短语中，语言是狭义的，特指口语。语言文字的实质即广义的语言。 语文[1] 是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是言语文化，其运行的形式也是言语文化。 语文[1] 又是口头语言和书面语言的简称。 语文也是语言文字或语言和文学的简称。 语文这二字，单看字面上，语文的"语"，意为"自己及他人的言论"(通俗点说就是你说话时运用的语言)，"文"意为"文字"、"书面言论"。语文二字连起来的意思则为自己及他人的言论与文字。 科学与学科没有国界，部分学科有区域性和民族性特征。中国大陆地区汉语区的语文特指汉语文，它是以现代汉语为表述的形式，选取文学库里优秀、经典的作品，通过教师的指导，用来丰富学生的情感，陶冶情操，激发增强学生的思维能力的一个传承人类文明的基础平台的一门重要学科。 英语等语种也是语文的一种形态，中国少数民族地区也学习民族语文。 在中国台湾省，汉语文被称为"国文"或者叫"国语"。 特殊情况 每个民族一般都有自己的语文(有的民族只有语言但没有文字，也有几个民族使用一种语文的情况)。 语文定义 语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写、译的语言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力;一是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学。任何语种都属于语文的范畴，文艺文和实用文都是语文中的文章体裁，不仅仅是指文学的东西才是语文。