招生对象：课时：学期设置：Term 1: One Class/Day, 10 Days, 20 Periods一学期：1 次 / 天，10 天，20 课时Term 2: One Class/Week, 18 Weeks, 36 Periods第二学期：1 次 / 周，18 周，36 课时Term 3: One Class/Day, 8 Days, 16 Periods第三学期：1 次 / 天，8 天，16 课时Term 4: One Class/Week, 15 Weeks, 30 Periods第四学期：1 次 / 周，15 周，30 课时Total Period：102课程详情：学树堂的 Phonics 课程使用专业的系统化教材，让学员逐渐掌握“编码解码”规则，掌握自然拼读学习语言的奥秘，更注重听、说、读、写全方位的英语能力提升。此外，学习这套课程不仅能培养学员的听音辨音，辅助学员对单词的理解、记忆，更能培养他们的独立阅读、写作基础，增强自信，从而全面促进各项技能的发展。1.循序渐进，螺旋上升2.更有效解决亚洲学员问题3.高效互动4.原音拼读法5.全面提升语言能力，促进早期读写发展

招生对象：课时：学期设置：Term 1: One Class/Day, 12 Days, 24 Periods一学期：1 次 / 天，12 次课，24 课时Term 2: One Class/Week, 18 Weeks, 36 Periods秋季：1 次 / 周，18 次课，36 课时Term 3: One Class/Day, 8 Days, 16 Periods冬季：1 次 / 天，8 次课，16 课时Term 4: One Class/Week, 15 Weeks, 30 Periods春季：1 次 / 周，15 次课，30 课时Total Period：53 Lessons, 106 Periods总课时：53 次课，106 课时课程详情：Junior Speech & Drama 课程专为 3-5 岁孩子设计，与霍华德 . 加德纳博士的多元智能理论相呼应，通过表演、讲故事、情景浸泡、音乐、艺术及与实际生活经验相关的活动，引导孩子自然而然的“习得”英语，输出英语，获得英语启蒙的体验。同时也在点滴中开发孩子的思维，培养他们沟通、合作、解决问题等 21 世纪重要的人才技能。

招生对象：课时：学期设置Term 1: One Class/Day, 10 Days, 20 Periods一学期：1 次 / 天，10 天，20 课时Term 2: One Class/Week, 18 Weeks, 36 Periods第二学期：1 次 / 周，18 周，36 课时Term 3: One Class/Day, 8 Days, 16 Periods第三学期：1 次 / 天，8 天，16 课时Term 4: One Class/Week, 15 Weeks, 30 Periods第四学期：1 次 / 周，15 周，30 课时Total Period：102课程详情：EIC 旗下的 ELA(English Language Arts, 英语语言艺术 ) 项目旨在综合提升中国学生的英语能力。这套课程每个年级的课持续一整年，使用国外原版的Journeys 作为教材。学生通过这套课程的学习将成为有技巧的阅读者，写作者，达到美国本土学员相应年级的语言能力。这套课程是为美国本土学习者打造的英语学习系统性解决方案，覆盖语言学习的所有要素——听、说、读、写，同时会特别强化阅读、写作及批判性思维的锻炼。1.课程标准：基于美国教学大纲 CCSS2.原版教材 Journeys3.高质量教学：布鲁姆教育目标分类法4.开放式讨论：哈克尼斯模式

招生对象：适合对象：1、适合英语能力达到中级/高级自然拼读级别的学员2、准备幼升小的大班学生课程详情：此课程是为准备参加民办或国际小学面试的学生设计，基于对历年来的考试题目进行分析和归类，针对家长选定的双语学校面试从英文、数理、礼仪、认知方面对备考幼升小学员进行专项训练。1、通过指导性口语练习，词汇扩充及游戏活动提升学生的口语表达能力；2、学习必要的面试礼仪和技巧，比如在面试中如何表现或坐好；3、通过协作共建活动培养学生的团队精神和沟通能力；4、学生逐步接触面试流程以便他们能够熟悉；5、提升学生口语表达和讲故事的自信心；

招生对象：课程级别：EFL1课程内容：识读26个字母、绘本阅读、词汇句型使用、读书报告等课程特色：① 入门拼读技巧从识读26个字母音入手，通过边听边读建立“字母-字母音-单词”的。同时每节课至少教授9个核心词汇，让孩子从语音、语义、语法上透彻掌握。拼读练习，扎扎实实每一步能拼——能写——能默——能读②建立听说基础通过积累sight words和基本句型（例如How are you？What is your name？）掌握初级沟通技巧，鼓励孩子开口说。③ 使用简单句撰写读书报告在词汇句型的基础上，结合介词、形容词、动词、名词等语法，鼓励孩子使用简单句撰写读书报告②建立听说基础通过积累sight words和基本句型（例如How are you？What is your name？）掌握初级沟通技巧，鼓励孩子开口说。③ 使用简单句撰写读书报告在词汇句型的基础上，结合介词、形容词、动词、名词等语法，鼓励孩子使用简单句撰写读书报告。③ 使用简单句撰写读书报告在词汇句型的基础上，结合介词、形容词、动词、名词等语法，鼓励孩子使用简单句撰写读书报告。

招生对象：课程级别：ELA1~4课程内容：英语精读+泛读、阅读技巧、学术写作、文体学习、思辨训练等。① 原汁原味的美国课程采用的课程教材和教学内容均承袭美国CCSS课标（美国共同核心州立课程标准），让中国孩子像美国学生一样思考并运用英语。课程特色：① 原汁原味的美国课程采用的课程教材和教学内容均承袭美国CCSS课标（美国共同核心州立课程标准），让中国孩子像美国学生一样思考并运用英语。②深度精读阅读通过涉猎多元化的学科主题，学会分析人物、作者意图、论点论据以及因果关系，在泛读的基础上加深精读训练，并形成自己的观点表达。③学术写作鉴赏不同文体和题裁的写作方法，通过写作六要素（Ideas、Organization，Conventions，Word Chonics，Sentence Fluency，Voice）进行相应体裁的写作练习。④ 批判性思维通过课堂讨论、Book Report以及对复杂文本的阅读梳理，培养孩子独立思考的能力，并结合所学词汇、句型、语法进行“输入-输出”的个性化表达。

招生对象：阶段报名正式开启首批抢报基础班的新老学员享限额100名拼团对折优惠一次购课，无限畅学支持反复回放，巩固知识点品牌介绍:学树堂隶属于启德教育集团旗下启德国际K12事业部，是专为3-12岁的学生设计的学术英语培训项目。学树堂秉承学术化教学的办学特色，致力于提供与国际教育无缝接轨的课程，为学生打下坚实的学术英语基础，激发英语学习的主动性，扩展国际视野。课程特色：1、不学音标也能听读单词通过学习英文字母（letter）与语音（sound）之间的对应关系，从而做到“见词能读，听音能写”，使学习效果提升70%。2、标准化精品内容在录播前规范授课内容、教学风格及场控进度，从整体上确保内容结构的清晰和完整，从而优化孩子的听课体验。3、螺旋上升式课程体系课程分“基础班、进阶班、提高班”3个级别。孩子既可以选择与自身英语水平相匹配的级别，零基础入门也不怕4、趣味启发式教学运用图片、音频、动画等形式，让孩子产生意义的联想，从而助其掌握字母的形状、读音以及有代表性的拓展单词。课程内容：本课程将自然拼读基础、进阶、提高课内容打包，为孩子提供一站式学习的便利型和系统性，家长可以利用碎片时间带孩子一起学习，培养美式地道发音的同时，更逐步掌握“见词能读、听音能写”的能力。学习成果：1、知识点习得掌握基础语法，例如复数（-s,-es,-ies）、第三人称单数、人称代词等在学前阶段掌握200+高频词汇，并配合句型语法进行基本的口语表达熟练拼读CV-CVC单词建立接近母语者的语言思维2、学习力养成建立英语听说层面与读写层面之间的灵活运用拼读规律，掌握过目不忘的背词方法衔接ELA课程，培养独立阅读的能力3、基础写作入门学会握笔，并正确书写26个字母的笔画顺序以读促写，通过跟读大量绘本积累语感和素材逐步学会用简单句书写段落