招生对象： 独创高阶托福一对一 教学对象：托福成绩在 90 分-100 分之间，想冲击高分，但遇到某些学术瓶颈的学生。 课程内容：针对每个学生的薄弱项进行查漏补缺，让学生能够： a、按照 TPO 听力出题思路模拟出题； b、确立表达方式的多样化和表达结构巩固； c、对阅读文章的内容法进行取主舍次，大大提升做题时间； d、提升审题的层次，论证的角度和语言的精准。 课程效果：80%的学生能够提升 5-15 分。

招生对象： 托福强化 教学对象：托福成绩 75 以上 95 分以下，上完托福预备或词汇量在 6000 以上，基础较好的学生。 课程特色： a)托福培训的核心课程。依据托福考试各项特点，为各学生讲授托福试题解题规律与技巧 b)有针对性的提高应试能力。听说读写课程全面授课，考试难点、重点逐步攻克，短期内快速 c)提升托福应试能力，实考目标成绩 100 以上。 课程效果： a、80%强化托福学员提分 10 分以上； b、10%强化托福学员提分 20 分以上； c、5%强化托福学员提分 30 分以上。

招生对象： 独创预备托福（二期） 教学对象：托福成绩在 60 分-75 分之间，离正式托福考试还有 1 年左右时间的学生。 课程内容：教学内容难度增强，并涉及更多应试技巧，让学生能够： a、掌握丰富地道的口语修辞手法； b、熟悉托福听力考试 lecture 部分，了解不同的学科，掌握 lecture 笔记模板，积累不同学科常见学术单词及学科背景知识； c、掌握更多的段落论证方法，使论证方法更加灵活，更有针对性，并让段落的内容更加多样化，理论与事实论证交相浑映； d、熟悉复杂的学术文章结构，分析难度比较高的长难句。 课程效果：80%的学生能够提升 10-20 分。

招生对象： 独创预备托福（一期） 教学对象：托福成绩在 40 分-60 分之间，离正式托福考试还有 1-2 年左右时间的学生。 课程内容： 以基本的英文能力提升训练为主，让学生能够： a、掌握基本的口语回答结构，并能自主控制回答时间； b、熟悉最核心的阅读词汇和句型分析； c、熟悉各种听力校园场景，掌握 conversation 笔记模板，了解 conversation 常见题型； d、掌握基本的议论文论证方法，积累与运用相关话题的语料库，剔除常见的基本语法错误。 课程效果：80%的学生能够提升 15-25 分。

招生对象： 雅思强化 教学对象： 成绩 5.5 分以上，英语基础不错，对英文学习有一定兴趣的学生。 课程特色： 主要关注雅思听说读写考试体系，进行应试基本技能训练 a、 听力：听力基本考试框架的全面学习，题型考点全面掌握； b、 阅读：阅读原理的学习和掌握，基础方法和题型的训练； c、 口语：考试整体策略，描述过程的亮点营造和思路延伸搭建，口语三部分立体剖析； d、 写作：雅思大作文逻辑思路的建立，小作文 6 类图表写作方式的熟悉。 课程效果： a、70%强化雅思学员提分 1.5 分以上； b、15%强化雅思学员提分 2 分以上； c、10%强化雅思学员提分 2.5 分以上。

招生对象： 独创预备雅思 教学对象： 英文基础薄弱，雅思成绩 5.5 分以下，自控能力弱，不喜欢主动学习英语，听说读写各科综合能力和词汇量需要提升的学生。 课程特色： 听说读写四科完成从基础知识的积累到雅思考试技能培养的转化，提升学生对长难句的理解和运用，听力核心词汇，语言素材的积累和实际语言表达的注意要点，为雅思学习做好铺垫 a、 听力：基础听力训练，提升对信息点的把控能力； b、 口语：培养正确的英式发音和语调，基础描述能力训练； c、 阅读：考试原文精讲精练，培养对阅读题型的初步了解，以及对长难句的透析分析； d、 写作：雅思考试语法，句法针对性训练，建立正确的语言认知和表达方式。 课程效果： a、 65%预备雅思学员提分 1.5 分以上； b、 20%预备雅思学员提分 2 分以上； c、 15%预备雅思学员提分 2.5 分以上。

招生对象： CECC 高级 教学对象： 托福成绩 50 分以下，或 CE 测试卷二在 29 分及以上，离正式托福、雅思考试有 1-2 年左右时间的学生，或以纯提升学术英语成绩为主，提升国外生存英语实际交际能力的学生。 课程内容： a、12 个从生活的起伏，开发头脑，现代医学，媒体与权利等不同话题进行单元式语法和词汇的构建和拓展; b、每一个话题，单元结构以阅读和听力为教材引入新语言点，紧跟语言重点或语法扩展，讲解重要语言点和语法规则，并通过积极，个性化的交流活动来全面运用高级英语语言; c、交际任务板块，让学生利用已学的词汇和语法进行口头或书面交流，用英语解决现实生活中遇到的问题，诸如讨论问题，话题辩论等; d、强化英语听说读写高级核心能力，口语素材的积累，与托福雅思基础口语题目的贴合，从句到小段落的展开意识，听力的学术话题词汇积累，培养抓取信号词的意识，阅读的长难句法分析以及抓主旨句意识，写作词汇和句型结构的积累，与托福雅思贴合题目的审题和全文展开。 课程效果： a、掌握 1500 核心词汇和短语的理解和应用，提升听力和阅读的语感; b、在真实英语语境中有效应用口语表达和书面表达，流利自如地达到深度交流目的; c、全面提升听说读写核心高级能力，与国外应试英语雅思、托福必备的高级语言能力进行挂钩，夯实语言高级阶段词汇和语法，为托福、雅思的应试做好准备。

招生对象： CECC 中级 教学对象： CE 测试卷一在 29 分及以上或 CE 测试卷二在 29 分以下，离正式托福、雅思考试还有 2-3年左右时间的学生，或以纯提升学术英语成绩为主，提升国外生存英语实际交际能力的学生。 课程内容： a、16 个从休闲与生活方式，国家和文化，建立梦想等不同话题进行单元式中级语法和词汇的构建和拓展; b、每一个话题，单元结构以阅读和听力为教材引入新的语言点，紧跟语言重点或语法扩展，讲解重要语言点和语法规则，并通过积极，个性化的交流活动来全面运用中级英语语言; c、交际任务板块，让学生利用已学词汇和语法进行口头或书面交流，用英语解决现实生活中遇到的问题，诸如设计方案，做出计划或决策等; d、强化英语听说读写中级核心能力，口语的高级发音技巧，生活实用词汇拓展，句间逻辑关联词的运用，听力的语速提升适应力，抓主旨句和主要细节能力，阅读的中级复杂句核心语法以及写作的话题词汇积累，段落展开。 课程效果： a、掌握 1500 核心词汇和短语的理解和应用，提升听力和阅读的语感; b、在真实英语语境中有效应用口语表达和书面表达，流利达到交流目的; c、全面提升听说读写核心中级能力，与国外应试英语雅思、托福必备的中级语言能力进行挂钩，夯实语言中级阶段词汇和语法，为之后的应试铺平道路