招生对象：   2-3岁   思维训练   左右脑开发课程    认识常见物品名称及用途、会分类、分清四季、会简单的自我介绍，   会折纸（整齐的正方形） 3-4岁   思维强化训练 可以独立创编故事，记忆9-16宫格，会看思维导图记忆儿歌，   注意力超过同龄儿童达到10分钟以上。    4-5岁   学前教育   学前思维课   通过基础HABA训练教程，提高逻辑思维能力，掌握一线串珠的记忆方法，   可以独立运用思维导图记忆古诗 5-6岁   学前教育   思维强化课程    逻辑思维能力增强，熟练掌握数字编码1-50，单点单背26计。   轻松玩转HABA桌游，注意力达到30分钟以上。冲刺育才。    1-3年级   思维数学课程    提高逻辑思维能力，独立解体思路宽广；记忆知识点、课文、古诗过目不忘；   阅读表达思路清晰；上课认真听讲注意力达到30分钟以上 

招生对象：   2-3岁   思维训练   左右脑开发课程    认识常见物品名称及用途、会分类、分清四季、会简单的自我介绍，   会折纸（整齐的正方形） 3-4岁   思维强化训练 可以独立创编故事，记忆9-16宫格，会看思维导图记忆儿歌，   注意力超过同龄儿童达到10分钟以上。    4-5岁   学前教育   学前思维课   通过基础HABA训练教程，提高逻辑思维能力，掌握一线串珠的记忆方法，   可以独立运用思维导图记忆古诗 5-6岁   学前教育   思维强化课程    逻辑思维能力增强，熟练掌握数字编码1-50，单点单背26计。   轻松玩转HABA桌游，注意力达到30分钟以上。冲刺育才。    1-3年级   思维数学课程    提高逻辑思维能力，独立解体思路宽广；记忆知识点、课文、古诗过目不忘；   阅读表达思路清晰；上课认真听讲注意力达到30分钟以上 

招生对象：   新派奥数群体主要定位于小学一到六年级数学优秀的学生，旨在帮助他们在课余数学培训活动中达到更好的学习效果。对于校内学校绰有余力，对数学有浓厚兴趣、渴望竞赛挑战的尖子学生而言，此教材是竞赛指导型教材，本教材将趣味性，知识性以及教育性有机地融为一体，充分利用数学的学科优势，为广大少年儿童综合素质的培养及思维能力的提高，提供一个优质的平台。   新派奥数教材的核心理念就是数学教育不仅仅是知识的传授，技能的培养，更是一种文化和精神的传递。此外，教材还突出教学学习“好玩”的特点，使学生领会到数学就在我们身边，使他们愿意尝试数学来满足自己的好奇心，检验自己的才能，在内容涉及上，力求使学生发展其思维联想来感受数学之美、数学之妙，从而产生强烈的成就感，将数学学习训练视为一种刺激和享受。   在新派奥数的教学中，我们更加强调学生的主动思考，让学生创造知识，我们希望通过故事中的一个问题引起学生的探索兴趣，进而让学生知道为什么要学习这个数学知识，这个知识是怎么来的，这个知识的历史背景是什么，这个知识所蕴含的数学思想是什么，这个知识在生活中有哪些应用。通过符合学生心理特征的数学形式，使学生爱上数学；通过让学生参与创造知识的全过程，激发学生主动思考。   新派奥数将知识体系搭建为一个包含“横向”和“纵向”两个维度的架构。其中横向分为七大专题，计算、几何、应用题、计数、数论、数字谜以及组合数学；而纵向则按照学生接受能力和校内课程进度，将七大专题分配到各个年级中，通过不同类型，不同层次的数学问题，形成了一套循序渐进的“学习计划”和“教学大纲”。   新派奥数的每一讲都包含7大模块:开篇漫画、知识树、小热身、知识精讲、作业、选做题以及课堂内外。其中开篇漫画用一个有趣的小故事引入本讲；知识树用于表明本讲在专题中所在的位置；小热身是针对本讲知识进行的引入或者针对前序知识的复习，便于老师进入本次授课的内容或者学生自学承上启下；知识精讲详细讲解本讲所涉及的知识点，其中每到例题配有对应的练习，采取一例一练的形式，总共四道例题四道练习；作业用于课后巩固复习；选做题是与本讲内容有关的一道难题，供学有余力的学生使用；课堂内外是一些数学相关的小知识。