招生对象：3D打印3D打印笔一一实现“神笔马良”。利用PLA、ABS塑料，通电后可以在任何表面“书写”，甚至可以直接在空气中作画。学生通过从平面到立体的学习和设计，培养美感，使其空间立体意识更强，加强空间想象力以及对结构的规划能力，优秀作品可以参加创客比赛等，培养兴趣的同时，也为未来增加筹码。3D打印机－－3Done 建模，专为中小学素质教育开发打造的3d设计软件。3D 打印机可以“打印”一幢完整的建筑，也可以在航天飞船中给宇航员打印任何需要的物品的形状。3D打印作为先进技术的重要组成部分，增强了学生的动手能力，引导学生走出课堂，培养和提高青少年科技素养，增强青少年的创新思维，提高观察能力、动手能力、团队合作能力等。

招生对象：智能硬件编程 ArduinoArduino 机器人是基于Arduino 编程的桌面型小车平台，配有多种Arduino 入门级的传感器，同时预留了充足的拓展接口，可以自由添加自己想要的部件，是一款集物理、化学、电子、编程、结构等多方面从入门到进阶的机器人课程，用于普及创客基础素养，对接国内外各项科技赛事，扩大学生的科技视野，提升国际素养和背景。课程主要以Arduino图形化编程环境的搭建，包括Mixly软件的安装、Arduino硬件驱动的安装以及Mixly软件中主控板型号选择、端口设置以及程序上传等操作，制作出交通警示灯、音乐盒、门禁系统、智能风扇等科技作品。

招生对象：编程语言 C/C++/PythonC语言计算机程序设计语言，是目前计算机界非常普遍适用的一门计算机语言。它可以编写系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，代码清晰精简，十分灵活。C++作为C语言的进阶，也是目前信息学奥赛主要应用的语言。在人工智能时代即将到来的今天，很多重点中小学已经开始了语言编程课程。Python 的语言方式与自然语言很是接近，具有很好的可阅读性，更容易让人理解。在做 web 程序、3D 游戏开发、桌面软件、人工智能、网络程序、科学计算、图像处理等广泛使用。学习编程并不是为了让孩子成为程序员，而是在学习的过程中锻炼孩子的思维能力、学习能力，而语言编程教育让孩子赢在未来。

招生对象：1课堂气氛活跃 班组课容易产生师生互动、生生互动的效果，能潜移默化的培养学生的学习能力。2针对性强 班组课主要强化知识内容及专项知识模块，更直接的满足学生的学习需求。3师资力量强大 班组课对老师把控课堂的整体性有很大的要求，所以一般班组课的老师经验都很丰富。4课程类型丰富 班组课课程类型全面丰富，可选择性较大。5价格相对优惠 班组课比1对1课程的价格相对较低，大多数家长都能接受，但学习效果并不差。

招生对象：少儿图形化编程－－ScratchScratch是一款由麻省理工学院（MIT)专门为全世界7岁以上的孩子设计开发的图形化少儿编程工具。在不需要认识英文单词和不使用的键盘的情况下，采用积木式程序指令，通过拖拉积木模块即可快速设计并制作互动故事、动画、游戏、音乐和艺术等作品。在 Scratch的学习中，加减乘除，直角坐标，循环和变量、随机函数，逻辑条件等都将成为吸引人的东西，有了它们就能够让动物们快快奔跑，让花儿慢慢开放，让汽车轮船飞机都按照设想运动，不仅培养学生的逻辑思维能力，还大大提高学生学习的主动性，激发创造力，对学科的学习更是很好的促进作用。助力升学

招生对象：1、根据学生的学习薄弱点，定制个性化辅导方案:1个孩子1套学习方案，选择适合孩子的专业教师。2、特聘一线教师，1对1专职辅导:1个老师辅导1个学生，10多位高级教师，随您选择。3、全程跟踪，课后24小时答疑解惑:课后学生的学习情况跟踪督导，提升教学效果。

招生对象：本课程针对7-8岁儿童研发的乐高学龄阶段课程。该课程体系中的主题课程丰富多彩，做到了知识性、科学性与趣味性的统一。课程体系所涉及的领域十分宽广：生活中常见的物品和工具、大型工程设备、军用器械和车辆的搭建、游乐设施、市政车辆以及交通工具等搭建，开拓学生思维，是创客教育的启蒙引领课。