招生对象：从创作到升华 适合学员：9-12岁该阶段课程注重技能提升，感受色彩变化，鼓励个性创作，发掘学员潜力，借助绘画创作属于自己的世界，学会主动观察，提升自信，把绘画基础融入多元化创作中。阶段目标1.掌握多种绘画材料的特点（水粉、色粉、油画等）与绘画形式（版画、浮雕等）；2.感受、了解色彩变化，学会色彩调和；3.掌握绘画原理，如重复、平衡、对比、突出、统一等；4.理解物体的遮挡、纵深、远近、虚实等关系以及物象的空间位置。

招生对象：理解到创造该阶段课程以多种材料作为主要艺术尝试的工具，使学员从对材料的感性艺术中理解造型和各种创造可能，启发学员从材料的角度进入到对形与色等艺术语言的理解，传达自己的生活经验，并逐渐积累出自己独特的视觉创造经验。阶段目标1.掌握多种绘画材料的特点（水粉、色粉笔等）与绘画形式（版画、浮雕等）；2.学会认知与应用色彩的冷暖对比，两种以上色彩之间的调和，培养学员的探索欲望；3.学会用夸张变形、拟人化、抽象、象征等的手法表现出自己所感、所知、所想的事物；4.初步理解物体的遮挡、纵深、远近、虚实等关系以及物象的空间位置，让学员绘画的平面二维空间表现手法更为丰富。

招生对象：从认识到了解 适合3－5岁该年龄段学员多处于涂鸦期和图式期。根据学员心理及生理发展，课程主要是以注意观察、综合表达、多元艺术、增长知识、欣赏名作、情感体验、自觉动手、培养自信等为主。在绘画实践活动中，通过运用多种多样的绘画材料，让学员对“艺术”有一个更为全面的了解，丰富学员的想象力，从而提高学员的创作思维能力。阶段目标1. 学会使用各种绘画工具（水粉笔、水粉颜料、剪刀等），掌握初步的绘画方法（如何调色、怎样拼贴等）；2. 体会色彩之间调和后的变化，根据自己的画面需求来选择色彩；3. 根据学员的认知特点，运用多种形式与方法启发学员体验各种绘画材料表现出的不同效果；4. 提供给学员各种动手操作的机会，锻炼他们手脑的协调性；