招生对象：

招生对象：注重人形机器人的整体结构构造的学习，利用机器人的自由度，挖掘人形机器人中结构的魅力所在，同时学习图形化编程，学习基础的编程逻辑，为开发进阶做准备。利用PC端专业机器人动作调试软件，设计出格斗，舞蹈，体操等丰富的动作，通过动作的编辑，孩子能够学习仿人形态的实现原理，并且能够通过多自由度协调来实现仿生运动。

招生对象：以动作帧设计和代码逻辑编程方式，学习并使用丰富的传感器，感知物理与电子的激情碰撞，识别物体，完美避障，从此进入高阶的机器人学习之旅。 利用编程，学习传感器的工作方式与原理，掌握传感器的控制方法，完成并设计出更多有趣实用的项目，让孩子真正体会到学以致用。

招生对象：学习基本的人形机器人发展历史与人形机器人的控制方式，在学习人形机器人中，探索人体工程的奥秘。了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式。并且通过以回读为基础的编程软件，使孩子可以用回读编程的方式控制机器人做不同的动作。在学习的过程中锻炼了学生的动手与协调能力，培养了创造性思维并且能够学到更多的跨学科内容。

招生对象：NOC变形机器人竞赛，分为小学组、初中组、高中组。参赛队员需要设计自己的变形机器人，通过编程设计完成规定的任务。通过比赛提高青少年在编程、动手、策略方面的知识素养。Noc竞赛课程的目的是让学生能够熟练操控变形机器人完成各种比赛任务，学会解决程序优化问题，锻炼孩子的综合能力。

招生对象：线性课程是根据课程难度如搭建形态的难度即：轮式配件、履带配件、传感器、陀螺仪、及数字变量的运用，SWIFT逻辑编程语句的使用及编程难度由简到难的递进。初级课程：学生对积木的简单造型及基础搭建会有清晰的认识，动手能力明显增强，对PRP动作回读编程和Swift编程中的逻辑条件语句有了初步的认识。中级课程：学生可熟练掌握略复杂的造型搭建和创意、回读编程、轮式配件、履带配件、传感器、及陀螺仪的运用，并掌握逻辑编程的基础综合运用。高级课程：学生可熟练掌握复杂的造型搭建和创意，对跨学科知识的运用更加灵活，能够熟练使用数字变量编程，可继续学习专业计算机编程如C++、Python及JAVA等。

招生对象：主题课程是在学生分组活动中，以一个故事或项目主题为线索，围绕该主题，进行基础形态搭建、剧本编写、编程实现、舞台剧表演等内容新颖的少儿机器人课程。除机器人课程核心教学内容外，同时进行演讲、写作、绘图、领导力、分工协作、团队竞赛等训练。是目前市场上独一 无二的精品机器人课程。主题课程分为：欢乐动物园、传输流水线、智慧城市

招生对象：本课程让孩子在学习机器人搭建和编程，学生可熟练掌握jimu机器人造型编程搭建和创意、回读编程、轮式配件、传感器及陀螺仪的运用，并掌握逻辑编程的机器综合运用。分为：学前课程、精选课程、小小宇航员学前课程：为没有基础年龄较小的孩子准备的课程，在学前版课程中，孩子可以了解机器人的结构和简单的编程知识，培养孩子对机器人的兴趣。学前版课程用来衔接初级版课程，上课时间为45分钟。精选课程：精选版课程属于短期课程，让孩子在假期空闲时间学习机器人课程，精选版课程主要以动物机器人为主题，让孩子在学习机器人知识的同时还能了解到有关动物的生活习性。培养孩子热爱生活观察生活的能力。通过搭建和对机器人进行编程，让孩子了解机器人运动的原理和编程的方法。1.学习机器人的基本原理和生物形态结构，提升学生知识领域。2.锻炼学生动手能力和逻辑编程能力。3.体验机器人编程的过程，了解程序对于机器人的意义。4.了解舵机角度模式和轮模式之间的区别以及使用方法。5.了解动作回读编程与机器人运动之间的。小小宇航员：小小宇航员课程属于短期主题类课程，通过角色扮演的方式，让学生扮演成一名小小宇航员，跟着我们的豆豆宇航员和太空小伙伴一起在太空中冒险，经历一个又一个神奇有好玩的故事，在冒险中学习机器人以及编程的知识。本课程意在让孩子体验机器人课程的乐趣，课程设置以体验式教学为主，让孩子在体验和演示中了解编程学习编程。课程主要学习传感器的运用和逻辑编程。1.学习机器人相关知识，了解简单的工程结构及原理。2.体验机器人编程的过程，了解程序对于机器人的意义。3.了解传感器对于机器人的意义以及传感器的使用方法。4.让学生了解机器人的运动方式，包括双足行走，履带和轮子以及它们之间的区别。5.任务式教学，让学生养成动脑的习惯，知道解决问题的方法不是唯 一的。