美国凯思学科英语简介 美国凯思课堂u200bu200b美国凯思课堂,1999年创办于美国加州,是经美国最高学术认证机构 (Western Association of Colleges and Schools (WASC) 认证的,拥有多校区的,提供幼儿园至高中,大学预科各年级教育的学校系统。美国凯思课堂秉承以学生为中心的教育理念,以发掘学生潜力、培养学生兴趣、引导学生自主学习为目标,集欧、美、中、新(新加坡)教育方法之精髓为一体,致力于以丰富、
在线咨询 预约试听招生对象:学好英语从了解课程结构和孩子总体程度开始中国父母投入了很多的时间和精力帮助孩子学习英语,却不见成效,孩子的英语水平与英美同龄的孩子之间还是存在很大的差距。许多父母并不了解这些差距,从而无法准确地给孩子制定合适的英语学习计划和目标。这点给很多希望孩子能轻松有效地学习英语的父母带来困扰。美国凯思课堂采用蓝思分级阅读测评体系帮助中国家长了解自己孩子的英语阅读能力相对于英美本地的学生是什么水平。如何帮助中国学生更有效的学习英语,更快的缩小英语水平的差距。课程介绍:深度自然拼读系统学习自然拼读的发音规律, 涵盖元音,辅音和多音节的发音,最终达到看词能读,听词能写的学习能力,从小解决背单词的问题.
招生对象:学好英语从了解课程结构和孩子总体程度开始中国父母投入了很多的时间和精力帮助孩子学习英语,却不见成效,孩子的英语水平与英美同龄的孩子之间还是存在很大的差距。许多父母并不了解这些差距,从而无法准确地给孩子制定合适的英语学习计划和目标。这点给很多希望孩子能轻松有效地学习英语的父母带来困扰。美国凯思课堂采用蓝思分级阅读测评体系帮助中国家长了解自己孩子的英语阅读能力相对于英美本地的学生是什么水平。如何帮助中国学生更有效的学习英语,更快的缩小英语水平的差距。课程介绍:美国英文语文——缩小差距的必经之路美国中小学生通常每周花五个小时学习英语语言艺术,学习内容广博,难度也逐年递增。高一[中国初三]开始重视独立研究,批判性分析和答辩能力培养。美国凯思课堂依据美国中小学教育系统的英文语文课程标准,结合中国学生时间、学业压力等具体情况,为中国学生准备了一套完整的与美国中小学同步的英文语文课程。既保留了美国高标准要求,又降低了总体课业的负担。为5岁至18岁学生设计,课程分14级,包括P1-P2,L1-L12。通过详细的笔试,口试和试听课为每位学生制定个人学习计划。从确定课程级别起点,到如何配合进级阅读课程和其他高级课程,以帮助每位学生能更加有效地学习,真正掌握英语。有留学计划的学生还可以选修美国学校学分。美国英文语文课程模块- 英文阅读理解(选择的文章覆盖了广泛的课题和不同的流派)- 词汇学习(从阅读材料中选择词汇)- 阅读流利(在课堂上阅读文章)- 英语听力(在课堂上与老师和同学讨论阅读的文章)- 口语和对话(在课堂上与老师和同学讨论阅读的文章)- 演讲 (在课堂上独立做演讲并回答老师的问题)- 通过课题讨论训练批判性思维- 英语语法(语法规则和训练)- 写作(运用课程上学到的词汇造句及写作)- 复习英文(用多种语言艺术的元素来练习)- 段落修改(修改段落中的错误)
招生对象:学好英语从了解课程结构和孩子总体程度开始中国父母投入了很多的时间和精力帮助孩子学习英语,却不见成效,孩子的英语水平与英美同龄的孩子之间还是存在很大的差距。许多父母并不了解这些差距,从而无法准确地给孩子制定合适的英语学习计划和目标。这点给很多希望孩子能轻松有效地学习英语的父母带来困扰。美国凯思课堂采用蓝思分级阅读测评体系帮助中国家长了解自己孩子的英语阅读能力相对于英美本地的学生是什么水平。如何帮助中国学生更有效的学习英语,更快的缩小英语水平的差距。课程介绍:进阶英文阅读美国凯思课堂的进级英文阅读课程,综合考虑了读者的英文水平、心智、兴趣爱好等要素,为不同起点的读者提供不同的英文读物,让读者的英文阅读能力有效提高。美国凯思课堂为学生精心挑选了900多本经典阅读材料,覆盖了5到18岁的中国学生的40个的蓝思阅读等级。美国凯思课堂的进级指导性阅读课程用系统性的方法帮助学生提升他们的阅读能力,培养他们对阅读的兴趣。在课程开始前,我们会对学生进行详细的水平测试,把他们安排进与自己的起点和能力接近的班级。在课程中,我们通过定期的考试观察学生的学习进度,对于水平提升较快的学生,我们会及时把他调整进高一级的班里。在课程中,学生会重点学习发音,阅读流畅,阅读理解,词汇。同时,我们也会为学生安排课外作业和练习,来巩固他们在课堂上学到的知识。美国凯思课堂的进级指导性阅读课程与美国凯思课堂的英文语文课程(English Language Arts) 一样,是内容和难度标准与美国的K-12教育体系同步的课程。
招生对象:学好英语从了解课程结构和孩子总体程度开始中国父母投入了很多的时间和精力帮助孩子学习英语,却不见成效,孩子的英语水平与英美同龄的孩子之间还是存在很大的差距。许多父母并不了解这些差距,从而无法准确地给孩子制定合适的英语学习计划和目标。这点给很多希望孩子能轻松有效地学习英语的父母带来困扰。美国凯思课堂采用蓝思分级阅读测评体系帮助中国家长了解自己孩子的英语阅读能力相对于英美本地的学生是什么水平。如何帮助中国学生更有效的学习英语,更快的缩小英语水平的差距。课程介绍:英文写作美国凯思课堂提供各个不同年级的英文写作,循序渐进地引导学生进行写作学习。所选题材多样,可为国内应试考试储备积累素材,巩固语法知识,打下坚实的语法基础,并帮助学生清晰写作框架,轻松应对各种考试的写作.。
招生对象:学好英语从了解课程结构和孩子总体程度开始中国父母投入了很多的时间和精力帮助孩子学习英语,却不见成效,孩子的英语水平与英美同龄的孩子之间还是存在很大的差距。许多父母并不了解这些差距,从而无法准确地给孩子制定合适的英语学习计划和目标。这点给很多希望孩子能轻松有效地学习英语的父母带来困扰。美国凯思课堂采用蓝思分级阅读测评体系帮助中国家长了解自己孩子的英语阅读能力相对于英美本地的学生是什么水平。如何帮助中国学生更有效的学习英语,更快的缩小英语水平的差距。课程介绍:英语文学原著透彻深度地研读英语文学原著,学习词汇的精确使用及表达,学习作者的写作风格和写作手法等,并与老师展开开放性的英文讨论,提高自己的深度英文口语对答能力,同时配有素材仿写训练,大大提升英语写作能力。
招生对象:学好英语从了解课程结构和孩子总体程度开始中国父母投入了很多的时间和精力帮助孩子学习英语,却不见成效,孩子的英语水平与英美同龄的孩子之间还是存在很大的差距。许多父母并不了解这些差距,从而无法准确地给孩子制定合适的英语学习计划和目标。这点给很多希望孩子能轻松有效地学习英语的父母带来困扰。美国凯思课堂采用蓝思分级阅读测评体系帮助中国家长了解自己孩子的英语阅读能力相对于英美本地的学生是什么水平。如何帮助中国学生更有效的学习英语,更快的缩小英语水平的差距。课程介绍:英语世界历史地道有趣的美国私立学校教材,选取生动的历史故事,让学生更加容易进入英文历史学科的学习,进一步提升阅读理解能力,开放式的课堂英文讨论,提高自己的深度英文口语对答水平。同时配套针对性的开放性写作练习,进一步锻炼学生的学科写作和深度思考能力。
招生对象:学好英语从了解课程结构和孩子总体程度开始中国父母投入了很多的时间和精力帮助孩子学习英语,却不见成效,孩子的英语水平与英美同龄的孩子之间还是存在很大的差距。许多父母并不了解这些差距,从而无法准确地给孩子制定合适的英语学习计划和目标。这点给很多希望孩子能轻松有效地学习英语的父母带来困扰。美国凯思课堂采用蓝思分级阅读测评体系帮助中国家长了解自己孩子的英语阅读能力相对于英美本地的学生是什么水平。如何帮助中国学生更有效的学习英语,更快的缩小英语水平的差距。课程介绍:英文PythonPython是一种现代编程语言,它不仅强大实用,而且有趣易学。Python游戏设计班对初学者,想提高技能的有经验的程序员和想在现实生活中实现游戏愿景的富有创造性的人这三类群体来说是一个比较理想的选择。随着每个模块都专注于新的技能或编程元素,在这种情况下,学生将通过一系列互动游戏建立练习来掌握Python。在一开始上这个课的时候,我们将教大家如何通过函数、循环和条件等基础知识来编译程序。更高级的学习者也可以试验包括声音,图形,物理模拟和人工智能的主题。到本课程结束时,我们已经设计了几个富有个性化的可以带回家的项目,并获得继续制作和为未来编码的技能!
招生对象:学好英语从了解课程结构和孩子总体程度开始中国父母投入了很多的时间和精力帮助孩子学习英语,却不见成效,孩子的英语水平与英美同龄的孩子之间还是存在很大的差距。许多父母并不了解这些差距,从而无法准确地给孩子制定合适的英语学习计划和目标。这点给很多希望孩子能轻松有效地学习英语的父母带来困扰。美国凯思课堂采用蓝思分级阅读测评体系帮助中国家长了解自己孩子的英语阅读能力相对于英美本地的学生是什么水平。如何帮助中国学生更有效的学习英语,更快的缩小英语水平的差距。课程介绍:英文生物学生物学是对生命及其复杂性的科学研究。在这门具有挑战性的中级生物学课程中,我们将研究生物学的基础,从小的微生物到宏伟的生态系统。课程包括生物化学、细胞生物学、遗传学、进化论、解剖学和生态学。该课程旨在提升分析思维和增加实验室经验,同时激发学生的技能和好奇心。频繁的演示、实验和多媒体活动可以促进学生运用科学推理和逐渐养成高效的思维模式。班级结构是模仿大学的设置,目的就是为了培养学生成为成熟独立的学习者,同时也能进行交流与合作。归根结底,学习生物学是为了更好地了解我们自己。
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Mr.Grasse 教师团队
美国凯斯西储大学工商管理硕士学位,美国温莎大学人类学硕士学位,美国主教大学科学学士学位。获得TEFL英语教师资格证。超越20年的英语教龄,成熟稳重的教学方式,深得学生喜爱。热爱运动,热爱科学,对生活充满活力。善于在课堂中抓住学生的优点,扬长避短,帮助学生发挥出大能量。注重学生的口语表达能力,使学生们能做到真正的学以致用。
Mr. White 教师团队
孟菲斯大学英语教育学士学位。获得TEFL英语教师资格证。拥有多年的国际学校在职经验,针对不同年龄段的学生有不同的教学方法。崇尚寓教于乐的教学理念,使其在课堂中变得生动有趣。擅长锻炼学生的口语表达能力和写作能力。具备为人师表,耐心有爱的教师。
Ms. Qi 教师团队
毕业于英国伯明翰大学,投资学硕士学位。在教学中,喜欢用尽可能简单有趣的例子教学。喜欢站在学生的角度,以学生的视角,帮助学生理解,针对性的对学生进行个性化辅导。注重培养学生对英语的兴趣和思维能力。
Ms.Chen 教师团队
毕业于英国女王大学,获得商务经济学士学位。多次担任商业活动的口语翻译。在教学中,努力做学生的良师益友,走进他们的世界,了解他们的优点与不足。帮助每一个学生在英语中得到真正的进步。丰富的海外留学经验使其注重英语表达和生活实践相结合。善于提高学生的综合英语表达能力和培养学生独立思考的能力。