招生对象： 【实用英语?高级】第八阶段（CC8） 适合水平：该课程适合高水平学生，而课程重点偏向单词，复杂的语法结构以及听力加强。课程将深入各种话题细节，高强度的锻炼学生的交流能力，以及清晰度。 情景模拟演习课（活动课） 根据老师课堂上的讲解，组织情景现场模拟演习。 课程特色： ①通过丰富的文化话题，理解西方文化及思想 ②学会更条理和逻辑的表达句式，形成交流的风格 ③流利自如地表达自己的观点 效果预估： ①掌握运用丰富的词汇和表达方式，深入交流不同文化及思想 ②学会更条理和逻辑的表达句式，形成交流的风格 ③流利自如地表达自己的观点 学习预估时长：2~4个月

招生对象： 【实用英语高级】第七阶段（CC7） 适合水平：该课程适合高水平学生，而课程重点偏向单词，复杂的语法结构以及听力加强。课程将深入各种话题细节，高强度的锻炼学生的交流能力，以及清晰度。 情景模拟演习课（活动课） 根据老师课堂上的讲解，组织情景现场模拟演习。 课程特色： ①中等难度日常英语会话 ②通过日常的话题学习西方文化和思想 ③大量的课题演练和主题讨论，帮助学生形成英文思维习惯 效果预估： ①主题侧重于学习不同文化及思想，以及比较深入的日常生活话题 ②学习各种话题中地道的表达方式，学会更条理和逻辑的表达句式 学习预估时长：3个月

招生对象： 【实用英语?高级】第六阶段（CC6） 适合水平：该课程适合高水平学生，而课程重点偏向单词，复杂的语法结构以及听力加强。课程将深入各种话题细节，高强度的锻炼学生的交流能力，以及清晰度。 情景模拟演习课（活动课） 根据老师课堂上的讲解，组织情景现场模拟演习。 课程特色： ①通过日常的话题学习西方文化及思想 ②学习各种话题中地道的表达方式 ③大量的课题演练和主题讨论 效果预估： ①掌握复杂的句式结构，清晰而有条理地表达复杂的文化理念 ②掌握自然的语气语调，让表达更流利和层次分明 学习预估时长：2~3个月

招生对象： 【实用英语中级】第五阶段（CC5） 适合水平：该课程比较适合基础较好的学生，而课程的重点将从语法移到单词，文化和详细的表达方式。 情景模拟演习课（活动课） 根据老师课堂上的讲解，组织情景现场模拟演习。 课程特色： ①学习如何清楚地表达相对复杂的理念 ②课堂中大量互动活动和情境模拟 ③学习西方地道表达方式，西方文化渗透在各个话题中 效果预估： ①深入复杂主题和情境的学习，让表达更加具体，详细和富有逻辑性 ②深入学习语言的同时，学习西方文化 学习预估时长：1~3个月

招生对象： 【实用英语中级】第四阶段（CC4） 适合水平：课程比较适合基础较好的学生，而课程的重点将从语法移到单词，文化和详细的表达方式。 情景模拟演习课（活动课） 根据老师课堂上的讲解，组织情景现场模拟演习。 课程特色： ①初级最后一个阶段，语法讲解逐渐减少 ②教师课上及时纠正语言表达习惯错误 ③利用新词汇和表达方式进行日常话题的深入讨论 效果预估： ①强化基本句式练习，做到比较流利的日常交流 ②纠正英语学习的坏习惯，养成正确的英文思维习惯 学习预估时长：1~3个月

招生对象： 【实用英语初级】第三阶段（CC3） 适合水平：该课程的学生得有一定的英语基础，能在一系列的话题下展开基本对话。 情景模拟演习课（活动课） 根据老师课堂上的讲解，组织情景现场模拟演习。 课程特色： 角色扮演、情景模拟。 效果预估： ①可在日常生活中接待国际友人在华生活 ②可出国旅游 ③可与国际友人进行基本聊天 学习预估时长：1~3个月

招生对象： 【实用英语初级】第二阶段（CC2） 适合水平：该课程的学生得有一定的英语基础，能在一系列的话题下展开基本对话。 情景模拟演习课（活动课） 根据老师课堂上的讲解，组织情景现场模拟演习。 课程特色： 角色扮演、情景模拟。 效果预估： ①在具备基本理解的能力上，练习口语能力 ②克服”会听不会说“的问题，养成基本英文思维能力 学习预估时长：1~3个月

招生对象： 【实用英语?0基础】阶段（CB1） 适合水平：零基础英语学习者开设。课程从音标，字母，单词和句型结构开始。 课程特色： 角色扮演、情景模拟。 效果预估： ①掌握准确的基本发音，克服”害羞开口“心理 ②掌握英文的基本句法，会组织简单句子 ③可以跟外国老师进行基本会话 学习预估时长：1~3个月