招生对象： 年龄设置：8-9岁 课程特点 SEE 的第四个级别，针对8-9岁的孩子设计的课程。围绕着学校生活拓展孩子们的词汇、口语、自然拼读、阅读及书写。既能预热校园生活，又能学以致用。随着级别的提升孩子的生活圈子进一步被打开，能够正确熟练地使用英语，自信心和表达力得到更大的提升。 课程内容 词汇：150个单词、60个句型 口语：20种对话练习，中级语法包括量词、连词、频率副词、there be句型、祈使句和从句 自然拼读：20个词族、20个元音组合、16个辅音组合 阅读：167个故事词汇、20本书、以及高级阅读技巧 写作：6种句型的写作、4种常见书写错误，能够写一篇小短文。 预期效果 通过一年的学习，孩子们学会如何正确地在阅读中积累词汇，用从句或复合句开展日常对话；随着自然拼读的进一步学习，解码80%的英语单词，阅读更多的书籍；在阅读过程中运用高级别的阅读技巧剖析文章架构，深入理解和反馈阅读内容。随着阅读的大量积累，孩子们的写作也初具规模，能够写出一篇语言连贯、语法用词准确的小短文，为进一步的学习打好坚实的基础。

招生对象： 年龄设置：6-7岁 课程特点 SEE 的第三个级别，针对6-7岁的孩子设计的课程。以孩子自身及家庭为中心通过词汇、口语、阅读、自然拼读和写作5大版块的学习让孩子更好的认识自己、了解家庭、拓宽社交圈。 课程内容 词汇：146个主题单词、22个新句型 口语：59个新单词、4种句型、20种对话练习、以及基础语法包括方位介词、所有格、介词短语和比较级等。 阅读：45个高频词、20本小书 自然拼读：20个高频词、8个词族、CVC形式单词的进一步强化和练习、21本与词族相关的小书 写作：单词及句子的书写、标点符号的正确使用 预期效果 通过一年的学习，孩子们的词汇量得到更多的积累，能够在日常对话中熟练使用不同的时态。高频词和词族的学习，帮助孩子们独立阅读与其级别相对应的书籍。同时，书写得到进一步的规范，例如大小写、语序及标点符号的使用。

招生对象： 年龄设置：4.5-5.5岁 课程特点 SEE的第二个级别，针对4.5-5.5岁的孩子设计的课程。以26个字母为中心发展孩子的词汇、自然拼读、阅读、口语和写作能力。从这个级别开始，孩子系统地学习英文并且社交技巧得到进一步的提升。 课程内容 词汇：200个单词，12个常用句型 自然拼读：26个字母的名字及发音，口头拆分，拼读CVC（一个辅音一个元音一个辅音）形式的单词 阅读：150个故事词汇，26本小书 口语：26首儿歌及15个常用句型和对话；基础语法的学习包括单复数、代词、介词、常用动词等 写作：字母的笔顺，以及书写的规范化 预期效果 通过一年的学习孩子们能够认识大部分生活中常见的单词，自信的用10句话来表达自己，在日常生活中进行简单的对话，解码任何一个CVC形式或单音节的单词；对英语学习的兴趣和积极性得到极大的提高。

招生对象： 年龄设置：3-5岁 课程特点 SEE的个级别，针对3-5岁的孩子设计的课程。围绕6个幼儿喜爱的主题全面发展孩子对第二语言的兴趣与积极性。每一节课通过热身-词汇 -阅读-口语-自然拼读帮助孩子们快乐掌握与主题相关的知识。 课程内容 热身：两首儿歌和一句话自我介绍 词汇：144个主题单词 阅读：阅读24本与主题相关的小书，进一步巩固个版块的词汇并习得新句型 口语：67个单词，和20个短语和句型 自然拼读：了解英语的组成，熟悉并认知常用字母 书写预热：孩子们将通过描红的方式熟悉组成字母的不同线型。 预期效果 通过一年的学习孩子们能够说简单的单词和句子能够听懂课堂指令，能够习惯并喜爱第二语言同时培养起良好的阅读习惯。