招生对象：欢动课 My Gym美吉姆欢动课对生理学、心理学和社会学的深入研究，以及科学的设计与分类，研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备。经过30年的发展完善，美吉姆欢动课可以帮助初生-6岁的儿童促进体能、认知、社交、情感等多方面发展。阶段一：6周-6个月美吉姆阶段一的课程专为小婴儿开设，旨在培养婴儿早期的视觉、听觉和空间探索能力。父母在专业的指导下，通过音乐及各种运动，以充满乐趣的方式同孩子一起在游戏中学习。生动有趣的课程包含了婴儿运动、歌曲、舞蹈、各种适合小婴儿的骑乘和秋千游戏，以及其他很多父母可以同孩子一起参与的小小历险。每周一次的父母讨论环节，为初为父母的家长提供了交流平台；课后所发的课程讲义，则成为了家长可靠的育儿指导。阶段二：7-13 个月进入美吉姆阶段二的学习后，宝宝手、上肢及躯干的控制力增强，并且开始爬了！通过入门级的身体伸展性、翻跟头练习、平衡能力和敏捷性技巧的锻炼、歌曲、舞蹈以及各种适合小婴儿的骑乘和冒险游戏等新颖的活动，帮助宝宝发现他们与生俱来的各种能力，并且进一步增强体能、感官、情感和认知能力的发展。同时，这一时期的宝宝同妈妈之间建立了强烈的情感依赖，美吉姆经验丰富的老师同时会根据每个家庭的不同情况，给予宝宝个别的指导。阶段三：14-22个月进入阶段三后，随着宝宝注意力集中时间的增加，美吉姆课程也从45分钟延长至1个小时。宝宝的平衡能力、垫上运动能力、上肢力量和敏捷性是这一阶段课程的发展，宝宝在完成这些练习的过程中获得良好的成就感，从而帮助宝宝从婴幼儿期就建立起对运动的参与热情。在这个年龄段，宝宝从积极的爬到跑，显示出大大增强的独立行动能力；宝宝的大动作及精细动作也在这一阶段得到进一步的发展，典型的表现如宝宝学会踢球、搭积木、骑三轮车和爬楼梯等。同时，美吉姆专业的老师也会通过各种互动的歌曲、精心设计的舞蹈、适龄性的手偶表演、趣味骑乘游戏、荡秋千等多种美吉姆课程活动，帮助宝宝建立初期的认知和社交能力。阶段四：23 个月 - 2.5 岁进入2岁这个年龄段后，孩子的大动作得到进一步的发展，通常表现在孩子能够更加自信的跑、双脚跳，并且对自己身体的空间感知能力全面加强。 同时，孩子的注意力更加集中，能够开始长时间的关注某一件事情，从这个阶段开始，美吉姆采用结构化的教学模式，对孩子进行精细动作、大动作及操作性技巧的培养。 在1个小时的课程里，孩子置身于唱歌、跳舞、荡秋千、游戏、观看手偶表演、排队做骑乘游戏和“惊喜时刻”等丰富多彩的课程活动中。每周变换的课程内容和教学设备给孩子带来更多的挑战，孩子在获得体能发展的同时，建立起良好的自尊。阶段五：2.5 岁- 3.5 岁除了更加有序和结构化的游戏、有趣的探险活动以及准体操练习之外，孩子进入阶段五的学习后，初级运动技巧、精细动作和大动作的熟练程度、以及操作性技巧的练习成为这一阶段的学习。这个阶段开始，老师开始更多的与孩子直接交流，父母的参与逐步减少。通过吸引人的课程活动，老师在同孩子互动过程中给予的关爱和理解，逐步减少孩子的分离焦虑，帮助孩子养成独立的品格。在体能发展的基础上，社交能力也是这一阶段学习的。在1个小时的课程里，孩子学习倾听、服从指令、团队合作，同时更好的了解自己。这一年龄段的孩子，更喜欢被当作“大孩子”一样对待，美吉姆的老师在课程中会有意识的采用这种方式同孩子进行沟通，帮助孩子建立良好的自尊。阶段六：3.5 岁- 4.5 岁随着孩子独立性的增强，进入阶段六的课程后，孩子开始独立上课了！从三岁左右开始，孩子进入对同龄孩子间的竞争非常敏感的时期，这一时期也是建立孩子的自尊、自信非常关键的时期。美吉姆这一阶段的课程为孩子提供了学习独自面对压力、迎接挑战的机会。在美吉姆非常强调的“非竞争性”环境里，老师在教授富有挑战性的体育技巧的过程中，采用以成功为导向的授课语言及授课方式，通过积极正面的鼓励和引导，帮助孩子学习自立、听从指令，并建立良好的自尊心和自信心。同时，这一阶段的课程通过接力比赛、更加复杂的游戏，以及初级运动技巧等富有挑战性的活动，帮助孩子在力量、柔韧性、敏捷性、操作性能力及手眼协调能力方面得到充分的发展。阶段七：4.5 岁- 6 岁孩子的大动作，如跑、跳、踢、蹦、双脚跳、投掷及抓接能力在这一阶段迅速发展。美吉姆阶段七的课程帮助孩子进一步完善和熟练掌握大动作能力，为孩子之后参加团体运动做准备，并通过体能练习帮助孩子建立起良好的自信心。在美吉姆积极的、支持性的和“非竞争性”的环境里，孩子通过这1个小时的课程获得力量、平衡性、柔韧性、灵活性和协调性的发展，同时培养坚定不移的精神，提高自控能力并形成团队合作的意识。

招生对象：艺术课 My Art美吉姆 Art in Our World世界艺术课程，是专业的儿童早期视觉艺术教育课程。通过绘画、雕塑、版画、拼贴、印染、动画、建筑等丰富的艺术表现形式，培养儿童早期的艺术素养。同时，课程内容涵盖多种的艺术形式，给予儿童早期丰富的多元文化体验，培养小小“世界公民”。主题性、结构性的课程设置，每四周一循环，全国同步My Art1:20个月-36个月儿童有纪念意义的艺术教育体验。小朋友通过尝试使用各种艺术创作媒介和材料来了解颜色、造型、构图等，并对多种艺术风格、艺术家以及多种多样的艺术形式进行初步的探索。My Art2:3岁-6岁儿童学习艺术、色彩、造型和构图，培养艺术鉴赏力；同时学习其他重要的学前技能，如听从指令的能力、认知能力以及语言能力等。孩子们在过程中建立自信，提高解决问题，时间管理能力和专注力。艺术课教学理念美吉姆艺术课重要的教学理念是“过程艺术（PROCESS ART）”----艺术学习发生在过程之中，重要的是过程，而不仅仅是“结果”。美吉姆艺术课强调艺术没有对错之分：为儿童表达的安全环境，保护和鼓励儿童的表达，并且尊重每个孩子的表达，对孩子天生就具备的想象力和好奇心进行保护和激发，才能真正培养儿童对艺术的热爱，以及他们的艺术素养，从而真正激发他们的想象力。过程艺术儿童在艺术实践中探索、发现、学习，他们在创作过程中自发的想象性思考被进一步鼓励和引导后，逐步形成儿童的想象力和力。在艺术学习中，孩子们通过使用各种各样的工具和方法来学习颜色、线条、形状和造型，自主的表达想法，这样的过程非常重要。在这个过程中他们学到的不仅仅是艺术技法，更重要的是想象力在创作的过程中飞翔，力在创作的过程中被激发，并且在这一过程中小朋友学到了分享、团队合作、寻求解决问题的多种方法等一系列技能，提高了精细动作技能，锻炼实践和冒险精神，学习丰富的词汇，以及从不同的角度来欣赏艺术。艺术没有对错之分尊重每个孩子的表达，不评判孩子画的像不像，不比较孩子谁画的好、谁画的差，鼓励孩子运用多种灵活的手法去表现，帮助孩子在创作过程中充分表达喜悦，这样才能促进想象力和力的发展，同时增强孩子们的自信心和表达能力。

招生对象：音乐课 My Music关于美吉姆音乐课美吉姆音乐课是以培养儿童音乐基本能力为目的的家庭音乐课，专注于为8个月-5岁的儿童提供专业早期音乐教育课程。通过Lap song、手指游戏、稳定节拍的感受和练习、器乐自由演奏、无歌词吟唱、自由舞蹈、现场即兴表达等一系列音乐活动，培养儿童的音乐基本能力。（美吉姆音乐课采用美国Music Together 课程体系和原版课程。Music Together 是美国的儿童早期音乐教育课程，拥有30年历史，于2010年由美吉姆（中国）引进。）课程哲学1. 所有儿童生来都具备音乐潜能。2. 所有儿童都可以通过学习获得音乐基本能力，即唱准音调的能力以及精准的节奏韵律能力。3. 无论家长和照顾者等成人的音乐能力如何，他们的参与和示范是影响儿童音乐成长的关键。4. 这种音乐成长*好是在充满乐趣的、适龄的、不以表演为目的的学习环境中进行，而且学习环境应该是音乐元素丰富的、儿童与成人都能够快速自然参与的环境。课程特点1. 专业：（1）专业的音乐选择（2）专业的音调范围（3）专业的音乐活动设置2. 提供更丰富的音乐体验：（1）音乐风格的多样性体验（2）音乐表达模式的多样性体验（3）丰富的多元文化体验（4）更丰富的乐器体验3. 家庭音乐学习环境，可以带回家的课程：课程强调家庭音乐学习教材，强调音乐学习应发生在家庭日常生活中，将音乐课带回家-家长在家里和儿童一起重复或新的音乐活动，将日常生活变成孩子的音乐课，家庭音乐学习环境。音乐学习支持儿童的多方位发展1. 培养音乐基本能力，即唱准音调的能力以及精准的节奏韵律能力，为儿童后续参加正式的音乐学习（乐器或者专业的声乐学习）奠定基础，同时使得儿童成人之后可以随心而乐，随乐而舞。2. 增强自我表达3. 建立自信心4. 培养力5. 促进社交发育6. 促进情感发育7. 促进认知发育8. 促进体能发育9. 促进语言发育10. 培养音乐素养和审美11. 培养世界公民

招生对象：欢迎来到小小勇士训练营!这是一门适合4-6岁小朋友体验的国际障碍赛课程。在这里，小朋友们将化身小小勇士，跨越重重障碍，感受智慧与体能的碰撞与挑战;在全面提升体适能的同时，课程还将帮助小朋友掌掘运动保护技能和生活安全常识，培养敏捷思维及解决问题的能力，获得克服一切障碍的勇气和自信，赋予未来更好的能力基础。教具全新搭建，挑战系数升级经典障碍赛环节，激发孩子无限潜能

招生对象：全明星运动课程是一款专为3至6岁小朋友量身打造的国际运动基础课程。无论小朋友宫欢棒球、网球，还是热衷于橄榄球等国际运动，美吉姆全明星运动课程都可以根据他们的年龄、爱好，通过丰富的活动及非竞争环境带领他们接触国际运动，强化他们对基本运动规则的了解及学握，增强体能和技能上的发展，让小朋友的成长之路更加精彩，为他们美好的未来创造更多的可能!