招生对象：繁星教育是一家专门致力于幼儿及中小学个性化辅导，及儿童身心发展，中小学学生学习成绩提高、学习能力开发和培养的课外辅导机构。目前已经在苏州、宿迁，徐州等城市设有分校，繁星教育以“爱 激励”为教育理念，注重学生学习动力的激发，习惯的培养和方法的传授，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的性格、沉着冷静的心理素质和积极乐观的心态，全面提高学生的学习品质。教育模式“N对一辅导模式”一名学生=专业教师 专业心理老师 潜能技术开发专家 学习管理师 中、高考专家！ 实施具个性化的、具实际意义的“因材施教”。

招生对象：繁星教育是一家专门致力于幼儿及中小学个性化辅导，及儿童身心发展，中小学学生学习成绩提高、学习能力开发和培养的课外辅导机构。目前已经在苏州、宿迁，徐州等城市设有分校，繁星教育以“爱+激励”为教育理念，注重学生学习动力的激发，习惯的培养和方法的传授，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的性格、沉着冷静的心理素质和积极乐观的心态，全面提高学生的学习品质。教育模式“N对一辅导模式”一名学生=专业教师+专业心理老师+潜能技术开发专家+学习管理师+中、高考专家！ 实施*具个性化的、*具实际意义的“因材施教”。服务理念让每一个孩子都能在短的时间取得更大的进步； 让每一个孩子都能在繁星接受好的教育； 让每个孩子都能在繁星体验学习的乐趣和成长的快乐； 解释：“能力”主要指遗传基因以及后天学到的知识、经验和技能；“热情”是指从事一件工作时所有的激情和渴望成功等因素；“思维方式”则指对待工作的心态、精神状态和价值偏好。其中，能力和热情，取值区间为0—100。因为是乘法，所以即使有能力而缺乏工作热情，也不会有好结果；自知缺乏能力，而能以燃烧的激情对待人生和工作，最终能够取得比用有先天的人更好的成果。思维方式取值范围则为－100—+100。改变思维方式，改变一个人的心智，人生和事业就会有180度大转弯；有能力，有热情，但是思维方式却犯了方向性错误，仅此一点就会得到相反的结果。经营使命：为孩子更好的学习和成长尽全力；为更多优秀的教育人才搭建实现人生价值的平台；为创建全国优秀的个性化辅导机构和追求员工物质、身心两方面的幸福（让员工获得成功）而不断奋斗价值观：艰苦奋斗 坦诚沟通 自我反省 自我批评积极进取 终生学习 团队合作 成就客户

招生对象：繁星教育是一家专门致力于幼儿及中小学个性化辅导，及儿童身心发展，中小学学生学习成绩提高、学习能力开发和培养的课外辅导机构。目前已经在苏州、宿迁，徐州等城市设有分校，繁星教育以“爱 激励”为教育理念，注重学生学习动力的激发，习惯的培养和方法的传授，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的性格、沉着冷静的心理素质和积极乐观的心态，全面提高学生的学习品质。教育模式“N对一辅导模式”一名学生=专业教师 专业心理老师 潜能技术开发专家 学习管理师 中、高考专家！ 实施具个性化的、具实际意义的“因材施教”。

招生对象：繁星教育是一家专门致力于幼儿及中小学个性化辅导，及儿童身心发展，中小学学生学习成绩提高、学习能力开发和培养的课外辅导机构。目前已经在苏州、宿迁，徐州等城市设有分校，繁星教育以“爱 激励”为教育理念，注重学生学习动力的激发，习惯的培养和方法的传授，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的性格、沉着冷静的心理素质和积极乐观的心态，全面提高学生的学习品质。教育模式“N对一辅导模式”一名学生=专业教师 专业心理老师 潜能技术开发专家 学习管理师 中、高考专家！ 实施具个性化的、具实际意义的“因材施教”。

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