招生对象：    感觉统合，即各感官神经系统受到外界刺激形成感觉讯息，传输到大脑中枢神经系统，经过调解和整合再按各感官神经系统所发出的指令做出相应的回应，来适应当下的环境。感统训练课程就是通过专业的感统教材、教具，以游戏为主的课堂的教学形式，培养、提高、完善孩子的七大感官神经系统的能力。

招生对象：     优胜派国学课程以经典文化为源头，以文学作品为载体，涵盖了政治经济、哲学历史、文学艺术、礼仪规范、民俗风情等方面。逐步深入地培养孩子国学素养，使孩子成为既拥有国学智慧底蕴又拥有多项技能的德才兼备的人才。 国学课程特色：     培养自主学习。课程的设置内容上符合小学生的身心发展特点，课程形式以flash、情景剧、手抄报等游戏化。实操性为主，充分调动孩子学习的积极性和主动性。     提升思维品质。优胜派国学课程涵盖经典思想文化及书法、国画、围棋、古琴及社会实践等内容。既满足家长一站式学习的需要，又能够打造孩子学习的系统、连贯性。     完善人格塑造。通过学习优胜派国学课程，能够全面提升孩子的民族自豪感、历史责任感，提升小学生人格品质、个人素养。

招生对象：     少儿播音主持艺术是为全面开发提升少年、儿童的语言组织能力、表达能力、演讲能力、反应能力等多种素养能力，发展当代少年、儿童积极、乐观、聪颖、活泼、自信的精神风貌，挖掘每个学生的艺术潜力，全面提升学生综合素质的少儿艺术类课程。 课程特色     1.BOPPPS教学模式，因材施教。     2.活动授课相结合，学以致用。     3.多元化教学，寓教于乐。     4.教材权威，亲子辅导更温馨。     5.现金设备，高效多功能教学。     6.小班个性化授课，互动有趣。

招生对象：    通过大环境渐染，小环境创造，创设原汁原味的语言情景，让孩子学到地道的英语，跨学科的只是模块，涉及科学、地理、音乐、美术、数学等方面，可以拓宽儿童的眼界，增长见闻，为其成为国际型人才打下基础。

招生对象：     音乐启蒙课是一种培养孩子音乐理解力、兴趣的课程。分为初、中、高三个级别，均由《音乐常识》及《乐理?视唱练耳》两部分组成。逐步培养孩子对音乐的感受、感知、感悟和评判能力，从真正意义上实现全面素质教育作为最终目标，使孩子接受更多的专业知识、音乐常识。 课程特色：     理论：小组PK游戏活动更容易让孩子理解，有兴趣的学习理论知识。     视唱：增加孩子熟悉感兴趣的歌曲进行视唱课程，提高孩子对音乐的兴趣。     听觉：以手势方法比喻音高位置，让孩子更易于建立音高的概念。     1.初级-感受：音乐理论知识：认识音符节奏，音乐术语；视唱练耳；单声部无变化音旋律，八分音符，四分音符节奏型延长，八度内单音，音程听写；音乐欣赏；地方儿童民谣，地方民族歌曲及民族乐器介绍。     2.中级-感知：音乐理论知识：和旋调性，单音程，复音程；视唱练耳；一个调号旋律视唱，二声部模唱。复音程，三和弦，4小节旋律听写；音乐欣赏；中外名曲欣赏并作简要分析乐曲的结构，西洋乐器介绍。     3.高级-感悟：即兴音乐创作：一定的音乐基础前提下，创作属于自己的音乐，用简单的和声学不同的速度，音符节奏，创作不同的音乐风格。

招生对象：     主题艺术课程是一种培养学生平面到立体逆向思维能力，激发创造潜能和脑部发育，促进左右手协调能力、设计能力、色彩识别力、立体创作能力和空间思维力的课程。 课程特色：     1.丰富细致的手部动作师促进大脑发育的途径；     2.有效锻炼孩子的手、眼协调能力；     3.提高对色彩的认识，培养审美青草；     4.提升空间想象力，培养创意儿童。

招生对象：    让学生通过探索司考、动手实验、拓展表达和科技创新的过程，感受神器的科学世界，在不断探索和创新的过程中收获成长的快乐。

招生对象：    充分调动大脑内外感官职能，使记忆资料形象化，开动右脑创造力训练，达到左右脑平衡运用，从而引爆全脑潜能，提高学习效率；为孩子卓越的未来成长奠定扎实的基础。