招生对象：钢琴（意大利语：pianoforte）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利（Bartolomeo Cristofori） [1] ，1655-1731）在1709年发明了钢琴。钢琴音域范围从A0（27.5Hz）至 C8（4186Hz），几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出。

招生对象：Ukulele即夏威夷小吉他，在港台等地一般译作乌克丽丽，在大陆一般习惯称为尤克里里，是一种四弦夏威夷的拨弦乐器，发明于葡萄牙盛行于夏威夷，归属在吉他乐器一族。

招生对象：架子鼓即爵士鼓，是爵士乐队中十分重要的一种打击乐器，它通常由一个脚踏的低音大鼓（Bass Drum，又称“底鼓”）、一个军鼓、二个或以上嗵嗵鼓（Tom-Tom Drum）、一个或两个吊镲（Crash Cymbal）、一个节奏镲（Ride Cymbal）和一个带踏板的踩镲（Hi-Hat）等部分组成.。当然有时因演奏需要会增设一些如牛铃、木鱼、沙锤、三角铁、吊钟、音树，不管增设多少器件，都是由一人演奏。鼓手用鼓槌击打各部件使其发声。爵士乐中常用的鼓槌有木制的鼓棒，由钢丝制成的鼓刷，由一捆细木条捆成的束棒等。

招生对象：吉他（意大利语：Chitarra），又译为结他或六弦琴。是一种弹拨乐器，通常有六条弦，形状与提琴相似。吉他在流行音乐、摇滚音乐、蓝调、民歌、佛朗明哥中，常被视为主要乐器。而在古典音乐的领域里，吉他常以独奏或二重奏的型式演出；当然，在室内乐和管弦乐中，吉他亦扮演着相当程度的陪衬角色。 古典吉他与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。

招生对象：琵琶，是弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。木制，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设用以确定音位的“相”和“品”。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝出现。“琵琶”二字中的“珏”意为“二玉相碰，发出悦耳碰击声”，表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器。其名“琵”、“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。也就是说琵和琶原是两种弹奏手法的名称，琵是右手向前弹，琶是右手向后挑。在唐朝以前，琵琶也是汉语里对所有鲁特琴族（又称琉特属）弹拨乐器的总称。中国琵琶更传到东亚其他地区，发展成现时的日本琵琶、朝鲜琵琶和越南琵琶。

招生对象：古筝又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。现在也出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。古筝是一件伴随中国悠久文化，在这肥沃的黄土地上土生土长的古老民族乐器。结构由面板、雁柱（一些地段也称之为琴码）、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。

招生对象：中国舞：优美形体：正处于生长发育时期的孩子，经过舞蹈培训班的训练 (如挺胸、抬头、收腹)能使他们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。 动作协调：学跳舞蹈需要全身各部位的配合，通过音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。肢体灵活性、柔韧性：由于经常练习压脚、劈叉、下腰等，孩子的柔韧性，动作灵活性好。 磨练毅力：从基本功开始训练能培养他们不怕吃苦的精神，磨练坚强意志。 提高身体素质：练习舞蹈需要一定的体力消耗，剪除练习后能促进孩子食欲、增强消化机能，提高身体抵抗力，减少生病机会。 培养审美情感：在舞蹈过程中是通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。 培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，增强自信心和更好的心理素质。 促进智力：在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。境善艺术是中国舞蹈家协会考级基地为孩子的考级严格把关，让孩子们不走出学校就可以参加考试。

招生对象：少儿拉丁舞近几年逐渐风靡起来，很多家长都让自己的孩子学习拉丁舞。事实证明，他们的做法非常正确，学习拉丁舞的益处特别多。首先，孩子学习拉丁舞可以很好的提高身体的灵活性和协调性，让孩子的体质变得更加出色。不仅如此，长时间练习拉丁舞可以改善孩子大脑的反应能力，使大脑快速发育成长。 其次，现在青少年中普遍存在驼背，耸肩，含胸，肥胖以及走路内八字等问题。这些都是因为孩子缺乏良好的生活习惯和良好的运动观念造成的。学习少儿拉丁舞，可以有效解决以上问题，不仅如此，在孩子们体质不断增强的情况下，还能够让孩子拥有高贵，典雅的艺术气质。 其次，现在青少年中普遍存在驼背，耸肩，含胸，肥胖以及走路内八字等问题。这些都是因为孩子缺乏良好的生活习惯和良好的运动观念造成的。学习少儿拉丁舞，可以有效解决以上问题，不仅如此，在孩子们体质不断增强的情况下，还能够让孩子拥有高贵，典雅的艺术气质。 除了以上两点，学习少儿拉丁舞还能够培养孩子坚强的意志和吃苦耐劳的精神。因为少儿拉丁舞是一项高强度的有氧运动，对孩子的体力，耐力，肌肉和关节韧带等要求较高。孩子想要学好拉丁舞，必须付出比常人多得多的努力，长期以往，孩子的精神意志可以得到明显增强。 最后，拉丁舞是一种双人配合的舞蹈类型，长时间的练习拉丁舞，能够让孩子懂得团队配合，懂得融入团队，懂得和别人合作。不管是在以后的生活还是学习过程中，这样的精神都能够让孩子做事情更加轻松。 少儿拉丁舞不仅是一项健身益脑的运动，也是一种培养气质的艺术行为。