招生对象：PBL现象教学 Phenomenon Based Learning由外教带领学员走进公园、银行、消防局等场所，并展开主题式跨学科学习，使英语真正学以致用。家庭教育 Family Education汇集国际国内专业学术团队，为家长带来权威的主题沙龙课堂，教您给予孩子正确的爱与引导。社会责任 Social Responsibility通过环保、公益、安全等主题活动，让孩子切身体验和认知社会，激发孩子的爱心与感恩之心。

招生对象：语言艺术 Language Art按学员年龄划分不同学段，通过全外教浸入式小班教学，培养学员的英语思维，锻炼自信表达和纯正口语。

招生对象：1、课程体系综述 Program Introduction国际私塾青少年英语课程倡学员在自然语境氛围中，在外教的科学引导下，投入互动的、趣味的、附有个性化的学习活动中，掌握高效的会话管理策略，实用的语法结构和词汇，全面提高听说读写综合应用能力。训练学习者的归纳思维，形成自主能动的学习习惯。课程适合10岁以上学员，课程难度从欧洲语言框架A2级别开始，根据学员英语水平及学习习惯，课程，帮助学员达到C1及以上水平。2、课程特色 Features国际化内容：课程紧跟时代变化，与学员生活紧密相关；同时注重跨文化交流，既可以开阔学生视野，又可以紧跟世界潮流。注重语言交际能力：本课程注重学员多种技能综合培养，最终目标是培养语言交际能力。课程将语言技能、语言知识、文化意识、个人表达、人际交流、演讲技能等要素有机结合起来，相互促进、循序渐进。帮助学员最终实现交际目标。实用有趣的学习活动：本课程配以丰富有趣的课堂及课下活动，以各种形式展现教学重点，锻炼学员综合技能，激发个性不同的学生的兴趣，使得每个学生都能乐在其中，同时达到运用语言的目的。完善的复习和测试体系：课程提供完善的复习和测试体系，包括单元小结、进度测试、成果测试等。并通过交际型任务及演讲等方式展现学员成果及督促学员复习学习。3、课程设置 Curriculum 课程以语法体系和交际功能为编写主线，融合了国外英语基础阶段教材重交集和国内教材重语法的优点，既重视语言（包括语法，用词，发音等）准确性的训练，又注重学生交际能力和文化意识的培养；为英语学习者提供积极互动的交际型语言学习途径（offer students of English a dynamic, communicative approach to learning the language)。Chapter Opening：每单元开篇介绍主题和语法结构；Vocabulary Preview：每单元以"图画词典"的方式汇总了课文的生词；How to say it：概括常用交际策略的地道表达方式；Pronunciation：提供发音模式，重音，语调和相关听说练习机会；Side by Side Journal：通过写作把课文主题与自身经历相；Side by Side Gazette：以杂志的形式提供富含多元文化信息的阅读材料；Fact Files：介绍了大量世界各的人文地理文化和生活常识；Reading：通过练习强化重点；Listening：通过练习提高听力理解能力；Talk About It：为学生提供会话和表达机会；In Your Own Words：为学生提供课堂讨论的话题

招生对象：1、课程体系综述 Program Introduction国际私塾少儿英语课程以“兴趣是*好老师，习惯是前进灯塔”为理念，在培养学生英语运用能力的同时，更拓展学生的视野和兴趣，并引导他们养成良好的学习习惯。此产品综合了经典课程hip hip hooray以及自主研发的辅助教学产品。课程适合6-12岁以上学员，课程难度从欧洲语言框架Pre-A1级别开始，根据学员英语水平及学习习惯，课程，帮助学员达到B1及以上水平。2、课程特色 Features（1）经典故事全新演绎:将西洋经典故事融入现代背景，突出时代特色！（2）故事情节及场景:每册共16个故事场景，情节更丰富！（3）丰富的词汇语法:每册24个知识点，学习效果更突出！（4）清晰的单元学习架构:以循序渐进方式清晰安排学习过程，更易使用！（5）全新互动白板软件:帮助教师实现更现代更有效率的课堂教学！（6）全新在线学习中心:以趣味游戏形式让孩子课外复习更有效果！（7）全新Phonics学生书:提供更多系统的Phonics练习！（8）丰富的教学资源:提供完整的各类测试卷及教学资源！3、课程设置 Curriculum 经过New Yippee的学习，学生已经具备了一定的语感和英语思维。这个时候学生已经来到了6岁，系统学习英语的时机已经来到。该阶段课程全部学习完成，可掌握核心词汇/词组1056个，包括延伸扩展词汇的话，总词汇量约2000个，远高于国家小学二级课标要求的600字，！语法句型达到三级课标即初一水平！全面提升听说读写能力及学校成绩。在学习语言的过程中养成“自主学习”习惯，发掘并发展学生的兴趣爱好。

招生对象：1、课程体系综述 Program Introduction通过日常生活中的活动、指导来传授教学内容，以促进儿童的身体、认知、社交为目的”——为依据，以“不仅仅是语言”为理念，以体验式教学为核心，通过大量的英语输入活动，促进New Yippee的学习效果。2、课程特色 Features国际私塾幼儿英语课程紧扣八大智能，我们的每一个活动都致力于某项或者某几项智能的培养，全方位给予学前儿童综合刺激。这个阶段的学习应该是欢快轻松的，自发的非竞争性的体验式学习。根据这个法则，我们设置的课程是寓教于乐的，活动丰富的，以体验式学习为方式来进行的课程。八大智能理论由哈佛大学教授霍华德·加德纳博士提出，已获得全世界的广泛应用，并且获得极大的成功。 (1)语言智能  (2)数学逻辑智能   (3)空间智能       (4)身体运动智能 (5)音乐智能   (6)人际智能       (7)自我认知智能   (8)自然认知智能 3、课程设置 Curriculum （1）课程内容设置 Course Content经过国际私塾启蒙课程的英语浸入，宝宝已经初步具备了双语敏感性，维持了突触区域的“记忆”。进入到三岁的儿童身心各方面的发展显著，尤其是身理上的发育已经能够支撑自己更有效地学习英语，比如可以开口讲句子、可以站立、跑跳。这些身体上的改变确保他们可以更深入参与到“寓教于乐”的活动和游戏中来，真正进行体验式学习。New Yippee和Four Guardians 中包含大量手工、音乐、体育、英语、游戏、跨学科知识，为学前期儿童的英语学习保驾护航。（2）目标 AimsNew Yippee全部学习完成，掌握26字母大小写，以及核心词汇300个左右。RED：3岁左右及零基础幼儿使用，8个主题，学习周期一年，听说认知为主；GREEN：4岁左右使用，8个主题，学习周期一年，加入了辅音的学习；BLUE：5岁左右使用，8个主题，学习周期一年，加入26个字母的学习，能够理解

招生对象：1、课程体系综述 Program Introduction国际私塾早教英语课程适合6-36个月的婴幼儿，结合婴幼儿生理心理发展规律，以早期语言发展为主兼顾宝宝体能，智能，心里等发展，全外教的寓教于乐学习，让宝贝们在纯外语输入的基础上塑造优秀的综合素质能力！让孩子拥有强健的体魄、惊人的创造力，能够熟练应用语言，准确表达自己的思想，具有活跃的思维、艺术的美感、完美的人格一直是我们求的。在“机会之窗”开启之时给孩子*丰富的环境、*科学的教育，帮助孩子向完美人生迈出坚实的步。2、课程特色 FeaturesSmart Cookies一系列课程迎合了宝宝语言系统的需求，遵循库尔博士的实验室条件，结合婴幼儿生理心理发展规律，以早期语言发展为主兼顾宝宝体能，智能，心里等发展，全外教的寓教于乐学习，让宝贝们在纯外语输入的基础上塑造优秀的综合素质能力！3、课程设置 Curriculum

招生对象：i2国际私塾海外考试研究中心隶属于国际私塾教育集团,依托国际私塾强大的教育资源和背景,与多家知名教育集团保持长期良好的合作,在业界享有盛誉。i2国际私塾海外考试研究中心汇聚了教育领域中外学术精英，凭借先进的教育理念，掌握*新的考试动态，研究中国学员自身特有学习规律及特点，为学员量身打造私人定制课程并融入创新开放的海外文化精髓。在指导学员顺利通过海外考试的同时，培养其创造性思维帮助其进入理想的学府。授课方式：采取中外教结合授课模式，根据学生具体情况合理分配中外教授课占比。中教对海外考试科目中的应试技巧及思维训练外教对口语、国外基础知识及思维训练中外教授课达到”Not just for the test, but for life aboard”Not just for the test, but for life abroad为的不只是通过考试，是移居海外。(高分的成绩，轻松的海外生活)1. Multiple Teachers多元化的师资团队多元化的教师团队，在中外教的极力配合下，以中国学员的共有学习特点，以及第二语言习得的规律，借助学生们的多样性和不同的语言风格，极大的提高学员们的听、说及运用能力。2. Personalized Study Plans定制化的学习计划每位学员都有着与众不同的特点、独特的学习生活方式，我们的私人定制的学习方案是“应需而生”，致力于用匹配的动态学习方案，让学员*高效的学习。这是适应于每个有不同需求的人。3. Creative Learning Atmosphere创造性的学习氛围学习应该是一个有趣的过程，是学员们用现有的经验知识，一起碰撞出新的火花。我们将会为学员提供这样一个“有滋有味的”学习氛围。4. Overseas Academic Skills Development功能性的海外学术发展没有比浸入式的学习更好的办法来学习语言。我们的海外课程对语言能力的发展具有无价的意义。从发现问题、分析问题到解决问题。这一系列的海外学术能力的培养，都是在为学员们今后的学习奠定坚实的基础。5. Essential Cultural Knowledge and Natural Language Usage 必要性的文化知识和自然语言运用语言不仅仅是口头说说而已，而是对一个文化的切身感悟。在i2，我们希望学生能与新语言息息相通并学以致用，学会如何纯正流利的遣词造句。让学员们学到的是有“文化的”表达成功案例1.Jessy 新泽西 罗格斯中学 TOEFL 90 / SSAT 2120(入学时托福成绩60分，五个月的一对一学习之后，托福成绩达到了90分，随后切入SSAT的学习，三个月后，SSAT达到2120分。拿到了美国私立学校罗格斯中学的offer。）2.William 宾夕法尼亚州 乔治中学 TOEFL 95 / SSAT 2000（一对一托福课程八个月，托福达到了95分的高分，随后三个月，SSAT达到了2000分，被乔治中学录取。）3.Mark 洛杉矶 南加州大学 TOEFL 102 / SAT 2100 （入学时，已经在多家机构学习了一年多的托福课程，成绩无法突破85分。来到国际私塾后，经过老师对学情的彻底分析和四个月的托福知识传授，考到了102分的优秀成绩。）4.Victor 加利福利亚州 加州大学伯克利分校 TOEFL 112 / SAT 2230 (本来成绩平平的他，经过九个月的托福学习和五个月的SAT课程学习，终于申请到了自己的梦想大学——加州大学伯克利分校！）5.Penny 英国牛津大学 雅思8分 （Penny同学英语基础原本不错，但是，听力和口语始终是她的弱项，无法突破单项6.5分，这样的成绩对于申请牛津来说是毫无希望的。入学之后，经过中外教老师的共同帮助，她的口语有了突破性进展，六个月后，终于考取了全面高分的雅思成绩！）6.Jim 哥伦比亚大学 托福115分 （本科毕业于北京工业大学的他，始终有着一个名校的梦想。大学时期去爱尔兰的校际交流让他萌生了入读国际名校的想法，经过6个月的一对一学习，他的英文得到了全方位的提升，对西方文化有了较为详尽的了解。终于考取了115分的托福高分，被世界名校哥伦比亚大学录取。）学习督导服务：1.每次课程结束后与学生及任课教师沟通了解学习状2. 定期课程结束后辅导学员并且及时反馈家长3. 设定日期，及时和家长进行沟通反馈4. 结课前2周做好考前准备：组织模考或阶段性测试，并做好试卷准备及家长反馈—结课回访与任课老师制定后期复习计划及学生结课反馈——二次电访学员，进行其它方面答疑，并叮嘱其做好考前准备

招生对象：i2国际私塾海外考试研究中心隶属于国际私塾教育集团,依托国际私塾强大的教育资源和背景,与多家知名教育集团保持长期良好的合作,在业界享有盛誉。i2国际私塾海外考试研究中心汇聚了教育领域中外学术精英，凭借先进的教育理念，掌握*新的考试动态，研究中国学员自身特有学习规律及特点，为学员量身打造私人定制课程并融入创新开放的海外文化精髓。在指导学员顺利通过海外考试的同时，培养其创造性思维，帮助其进入理想的学府。授课方式：采取中外教结合授课模式，根据学生具体情况合理分配中外教授课占比。中教对海外考试科目中的应试技巧及思维训练外教对口语、国外基础知识及思维训练中外教授课达到”Not just for the test, but for life aboard”Not just for the test, but for life abroad为的不只是通过考试，是移居海外。(高分的成绩，轻松的海外生活)1. Multiple Teachers多元化的师资团队多元化的教师团队，在中外教的极力配合下，以中国学员的共有学习特点，以及第二语言习得的规律，借助学生们的多样性和不同的语言风格，极大的提高学员们的听、说及运用能力。2. Personalized Study Plans定制化的学习计划每位学员都有着与众不同的特点、独特的学习生活方式，我们的私人定制的学习方案是“应需而生”，致力于用匹配的动态学习方案，让学员*高效的学习。这是适应于每个有不同需求的人。3. Creative Learning Atmosphere创造性的学习氛围学习应该是一个有趣的过程，是学员们用现有的经验知识，一起碰撞出新的火花。我们将会为学员提供这样一个“有滋有味的”学习氛围。4. Overseas Academic Skills Development功能性的海外学术发展没有比浸入式的学习更好的办法来学习语言。我们的海外课程对语言能力的发展具有无价的意义。从发现问题、分析问题到解决问题。这一系列的海外学术能力的培养，都是在为学员们今后的学习奠定坚实的基础。5. Essential Cultural Knowledge and Natural Language Usage 必要性的文化知识和自然语言运用语言不仅仅是口头说说而已，而是对一个文化的切身感悟。在i2，我们希望学生能与新语言息息相通并学以致用，学会如何纯正流利的遣词造句。让学员们学到的是有“文化的”表达。成功案例1.Jessy 新泽西 罗格斯中学 TOEFL 90 / SSAT 2120(入学时托福成绩60分，五个月的一对一学习之后，托福成绩达到了90分，随后切入SSAT的学习，三个月后，SSAT达到2120分。拿到了美国私立学校罗格斯中学的offer。）2.William 宾夕法尼亚州 乔治中学 TOEFL 95 / SSAT 2000（一对一托福课程八个月，托福达到了95分的高分，随后三个月，SSAT达到了2000分，被乔治中学录取。）3.Mark 洛杉矶 南加州大学 TOEFL 102 / SAT 2100 （入学时，已经在多家机构学习了一年多的托福课程，成绩无法突破85分。来到国际私塾后，经过老师对学情的彻底分析和四个月的托福知识传授，考到了102分的优秀成绩。）4.Victor 加利福利亚州 加州大学伯克利分校 TOEFL 112 / SAT 2230 (本来成绩平平的他，经过九个月的托福学习和五个月的SAT课程学习，终于申请到了自己的梦想大学——加州大学伯克利分校！）5.Penny 英国牛津大学 雅思8分 （Penny同学英语基础原本不错，但是，听力和口语始终是她的弱项，无法突破单项6.5分，这样的成绩对于申请牛津来说是毫无希望的。入学之后，经过中外教老师的共同帮助，她的口语有了突破性进展，六个月后，终于考取了全面高分的雅思成绩！）6.Jim 哥伦比亚大学 托福115分 （本科毕业于北京工业大学的他，始终有着一个名校的梦想。大学时期去爱尔兰的校际交流让他萌生了入读国际名校的想法，经过6个月的一对一学习，他的英文得到了全方位的提升，对西方文化有了较为详尽的了解。终于考取了115分的托福高分，被世界名校哥伦比亚大学录取。）学习督导服务：1.每次课程结束后与学生及任课教师沟通了解学习状2. 定期课程结束后辅导学员并且及时反馈家长3. 设定日期，及时和家长进行沟通反馈4. 结课前2周做好考前准备：组织模考或阶段性测试，并做好试卷准备及家长反馈—结课回访与任课老师制定后期复习计划及学生结课反馈——二次电访学员，进行其它方面答疑，并叮嘱其做好考前准备