招生对象：2-3周岁宝宝感觉统合课程本课程针对2-3周岁想要进行共同训练的宝宝开设，课程中教师会使用专业的儿童感统训练教学，锻炼孩子们的大脑和身体，通过触觉、前庭觉、听觉等基础训练，训练孩子们的运动功能。在专业的幼儿感统课程教师的辅导下，孩子们还可以锻炼自己的身体机能，促进孩子们身体的健康成长，帮助孩子们学会控制情绪、思维，增强学员的身体素质。适合对象：2-3周岁，希望进行感觉统合训练的宝宝使用教材：厦门全纳教育2-3周岁宝宝感觉统合课程特别定制教材教学师资：厦门全纳教育具有丰富2-3周岁宝宝感觉统合课程教学经验的专业老师教学目的：为孩子的语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础课程简介因为家长们越来越重视幼儿的感统训练，而且很多家长也开始主动了解感觉统合训练，会在了解后让自己的宝宝也进行相应的训练。但是训练方法是要进行纠正的，需要让专业的感统训练教师来进行指导。厦门全纳教育2-3周岁宝宝感觉统合课程则是专门为婴幼儿的成长黄金期开发的，课程开发者以及课程教师了解婴幼儿的成长和性格特点，所以在课程中能够对孩子的语言能力、记忆力、思维能力、运动能力都打下良好的基础。对孩子今后的发展也有着不可或缺的帮助。机构优势1. 1998年教育部“科学教育—开发少年儿童潜能研究”课题组立项2. 2005年正式承接“科学教育——开发儿童少年潜能研究”课题科研成果转化工作3. 拥有二十年直营校成功运营经验4. 2017年，10年实践和运营，正式面向全国推广课程详情适合对象：2-3周岁提升身体综合能力的宝宝教学目的：以幼儿感觉统合训练为目标，提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力教学内容：本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习，由专业的感觉统合教具训练，通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能：平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升，是孩子成长过程的必修课。 课程特色：以幼儿感觉统合训练为目标，提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力。班级规模：2-4人/班

招生对象：该课程针对3-6岁想要锻炼儿童认知能力以及理解能力的学员开设，课程教师是以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据，老师在课堂中采用动静结合的授课模式，锻炼孩子的注意力、思维力、感统能力等九大核心能力。在课程中，老师会带领孩子一起进行游戏，使用各种有趣好玩儿的教具提升孩子们对于课程的兴趣，也是为以后的学习打下良好的基础。适合对象：3-6周岁想要锻炼认知能力的孩子使用教材：厦门全纳教育3-6周岁儿童认知力理解训练课程特别定制教材教学师资：厦门全纳教育具有丰富3-6周岁儿童认知力理解训练课程教学经验的专业老师教学目的：培养孩子学习的兴趣，建立孩子的自信心课程简介3-6岁是儿童开始学习并且提升认知能力的重要时期，6岁也是孩子们开始步入小学的年纪，所以很多家长开始逐渐的让孩子适应小学的学习生活。厦门全纳教育3-6岁儿童认知力理解训练课程教师会采在课堂上带领同学们一起进行感统训练以及认知能力训练，特生核心就打模块能力还能够培养孩子的学习兴趣和学习自信心，为以后的学习打下坚实的基础。机构优势1. 全纳课程均为“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用2. 全纳专注儿童能力训练二十年，拥有良好的口碑和品牌知名度3. 拥有院校育儿专家、一线教师组成的培训团队和完善的课程理论体系、高效的实践流程4. 完整的教师考核及晋升制度，定期的高管培训课程详情适合对象：3-6岁想要锻炼儿童基础能力项目的孩子教学目的：培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；在快乐中学习，体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。班级规模：4-6人/班教学内容：本课程以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据，采取"动态+静态"的上课模式，训练提升儿童成长必备的九大核心能力：感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；在快乐中学习，体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。3—6岁是儿童各项认知学习能力发展的重要时期，此时应采取“静+动的上课模式，静动结合，高效训练，提升九大模块能力：包括感统的三大块（触觉学习能力、前庭平衡觉学习能力、本体觉学习能力），以及认知学习能力六块（注意力、记忆力、观察力、思维力、空间知觉、语言能力）的发展与训练。 此外，在感觉统合和认知学习能力训练外，还结合生活自理，社会适应能力，情操道德修养等综合能力培养为方向，全面发展。