招生对象：美国小学课程这个阶段孩子们都已具备相当的听说读写能力，能够把英文当做一个工具来运用，英语不再是单一的学习目标，我们要通过英语来学习中国学校里缺失的自然科学知识。为什么火蜥蜴是两栖动物？为什么沙土不适合养植物？为什么热带雨林里有很多大叶片的树？    这门课程中，词汇量的剧增，伴随大量的实验观察、思考、预测、比较、讨论，全面的锻炼了孩子们各项学习技能。    英文的使用能力也是一个飞速提高的阶段。词汇量大量的提高。同时，也是在此阶段，孩子们将结识英美名校的伙伴们，经常进行视频、或是书信的沟通，让孩子们充分享受英文带来的乐趣与成就感。

招生对象：《青少版新概念英语》由世界著名英语教学专家路易.亚历山大、朱莉娅.亚历山大和罗伊.金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。美国私塾选用此教材的1级作为基础课程与高阶课程的过渡。在这一年中：语法渐进，每一课讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。在不断练习的对话中，避免教条式的语法套用，而是自然而然的灵活运用；对话篇幅较长，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默，向学生介绍当代英国文化的同时，帮助孩子们更好地了解世界文化，培养他们的跨文化交际意识。在这一阶段，孩子们已经能够跟外教自如地交流，因此，再匹配外教灵活的教学方式，让孩子们更加大胆地表达自己独立的想法。

招生对象：学习目标和重要进程：这一级别的孩子将进入一个全新的英语旅程，会有基础语法加入，为更高级别的英语学习架起一座桥梁。教学方式重视听、说、读、写的全面整合与应用，利用自然拼读技巧，大大提高孩子阅读能力，初级语法和多种句型相结合，加强考试能力同时也能提高英语表达和沟通的流利度。学习目标：系统复习28类高频词汇。通过语法练习，将词汇正确运用到多样化的句型中。 更多发音和拼读技巧，真正做到见字能读听音能写。通过自然拼读技巧，阅读更加流畅。 能够独立书写长句子，减少拼写、语法和时态错误。加州小学语文Treasures在这个阶段，孩子们已经掌握了上千的词汇以及大量的句型，拼读也上升到了更高阶段，因此我们加州小学语文的阅读系列教材难度也会有所上升，孩子们能够在故事的情境中大量的磨练复杂的拼读与语法，同时在讨论中充分运用学过的内容，完全的习惯于英文思维。

招生对象：教学目标：新掌握168个学校物品、身体、服装、派对用品、玩具、家具、农场动物、食品、城镇地点相关的词汇，8个话题，16组功能句型，16个语法项目; 数数1-20朗读、演唱、表演24个故事歌曲和韵律歌谣； 藉由了解物品的不同特性，可根据这些特性分群组，培养分类的能力；藉由跟随直线、波浪及对角线培养手眼协调能力；藉由学习图片顺序培养幼儿上下左右的方向感；藉由复述故事及谈论故事的前中后所发生的情节培养叙述能力。

招生对象：教学目标：新掌握116个学校、身体、衣服、玩具、家庭、宠物、食物、城镇、数字、形状、颜色、基本指令相关的词汇，8个话题，16组功能句型，16个语法项目; 数数1-10；朗读、演唱、表演24个故事歌曲和韵律歌谣； 藉由唱歌、律动、韵文及歌谣培养声韵认知以辨认语音；藉由了解物品及数学的关系培养算术能力；培养平衡、协调和空间认知，经由美术手工培养精细动作能力；藉由运用歌曲、对话丰富幼儿的英文词汇，藉由美国手语沟通英文字词。