招生对象：睿丁独创的分阶课程体系，为不同年龄阶段孩子量身打造，旨在让孩子用阅读高效习得英语！培养学生阅读兴趣，准确朗读200词的文章；通过2000单词的训练达到对陌生单词音形的对应能力；感知字母韵律、单词发音及变音规律；见词能读，读词能写。掌握阅读16大阅读技巧；通过分级阅读培养语音语调；扩充阅读词汇量至3000词；见词知义。通过“小升初、初升高”语法考点的句式，转换训练达到自由应变；16个阅读技巧、30篇阅读文章的学习，提高分析、推理、答题能力；流利英文交流表达。教学优势： 睿丁英语自成立以来，一直主张采用多元化教学方式，改变中国传统的模式化课堂形式，与孩子实现灵活互动，帮助孩子高效习得英语。TPR（Total Physical Response，全身反应教学法） 睿丁英语老师在课堂教学中采用丰富的肢体语言，使得言语和行动和谐一致，以此加深孩子对语言及其意义的体会。一边学、一边表演，能够培养孩子的言行协调能力，提升孩子英语综合水平，并减少孩子语言学习过程中的心理压力，学习效果更显著。3P：【演示（Presentation）→操练（Practice）→成果（Production）】 在教学过程中，睿丁的老师通过图片、视频、动画等对英语语言知识点进行形象呈现。让孩子身处情景之中，通过练习形成自然表达，掌握对应知识点。这样，学生在参与课堂活动时带有兴趣和热情，整个课堂学习是一个积极有效的知识掌握和技能提升过程。寓教于乐、学思并重 针对孩子年龄段的学习特点，老师在课堂上设置较多互动环节，多以游戏活动形式展开。孩子在参与游戏的快乐过程中，也可以保持高昂的学习热情，在潜移默化中提升英语能力。注重体验、学以致用 其核心是激发孩子的情感及态度体验、学以致用。睿丁老师根据课堂所学内容，运用表演、绕口令、小故事等形式来创设情景，从而帮助孩子快速理解教材内容，并将其运用于实际语言环境当中。突破传统、学用结合 以孩子为中心，让他们主动参与每节课的活动，为孩子预留了充足的实践机会，以激发孩子学习英语的热情与兴趣，让孩子将所学内容与生活实际紧密结合起来。比如制作小书册，剪贴画，制作海报和游戏道具等，让孩子在学习英语的同时，也能充分锻炼其动手动脑能力。

招生对象：睿丁独创的分阶课程体系，为不同年龄阶段孩子量身打造，旨在让孩子用阅读高效习得英语！培养学生阅读兴趣，准确朗读200词的文章；通过2000单词的训练达到对陌生单词音形的对应能力；感知字母韵律、单词发音及变音规律；见词能读，读词能写。掌握阅读16大阅读技巧；通过分级阅读培养语音语调；扩充阅读词汇量至3000词；见词知义。通过“小升初、初升高”语法考点的句式，转换训练达到自由应变；16个阅读技巧、30篇阅读文章的学习，提高分析、推理、答题能力；流利英文交流表达。教学优势： 睿丁英语自成立以来，一直主张采用多元化教学方式，改变中国传统的模式化课堂形式，与孩子实现灵活互动，帮助孩子高效习得英语。TPR（Total Physical Response，全身反应教学法） 睿丁英语老师在课堂教学中采用丰富的肢体语言，使得言语和行动和谐一致，以此加深孩子对语言及其意义的体会。一边学、一边表演，能够培养孩子的言行协调能力，提升孩子英语综合水平，并减少孩子语言学习过程中的心理压力，学习效果更显著。3P：【演示（Presentation）→操练（Practice）→成果（Production）】 在教学过程中，睿丁的老师通过图片、视频、动画等对英语语言知识点进行形象呈现。让孩子身处情景之中，通过练习形成自然表达，掌握对应知识点。这样，学生在参与课堂活动时带有兴趣和热情，整个课堂学习是一个积极有效的知识掌握和技能提升过程。寓教于乐、学思并重 针对孩子年龄段的学习特点，老师在课堂上设置较多互动环节，多以游戏活动形式展开。孩子在参与游戏的快乐过程中，也可以保持高昂的学习热情，在潜移默化中提升英语能力。注重体验、学以致用 其核心是激发孩子的情感及态度体验、学以致用。睿丁老师根据课堂所学内容，运用表演、绕口令、小故事等形式来创设情景，从而帮助孩子快速理解教材内容，并将其运用于实际语言环境当中。突破传统、学用结合 以孩子为中心，让他们主动参与每节课的活动，为孩子预留了充足的实践机会，以激发孩子学习英语的热情与兴趣，让孩子将所学内容与生活实际紧密结合起来。比如制作小书册，剪贴画，制作海报和游戏道具等，让孩子在学习英语的同时，也能充分锻炼其动手动脑能力。

招生对象：睿丁独创的分阶课程体系，为不同年龄阶段孩子量身打造，旨在让孩子用阅读高效习得英语！培养学生阅读兴趣，准确朗读200词的文章；通过2000单词的训练达到对陌生单词音形的对应能力；感知字母韵律、单词发音及变音规律；见词能读，读词能写。掌握阅读16大阅读技巧；通过分级阅读培养语音语调；扩充阅读词汇量至3000词；见词知义。通过“小升初、初升高”语法考点的句式，转换训练达到自由应变；16个阅读技巧、30篇阅读文章的学习，提高分析、推理、答题能力；流利英文交流表达。教学优势： 睿丁英语自成立以来，一直主张采用多元化教学方式，改变中国传统的模式化课堂形式，与孩子实现灵活互动，帮助孩子高效习得英语。TPR（Total Physical Response，全身反应教学法） 睿丁英语老师在课堂教学中采用丰富的肢体语言，使得言语和行动和谐一致，以此加深孩子对语言及其意义的体会。一边学、一边表演，能够培养孩子的言行协调能力，提升孩子英语综合水平，并减少孩子语言学习过程中的心理压力，学习效果更显著。3P：【演示（Presentation）→操练（Practice）→成果（Production）】 在教学过程中，睿丁的老师通过图片、视频、动画等对英语语言知识点进行形象呈现。让孩子身处情景之中，通过练习形成自然表达，掌握对应知识点。这样，学生在参与课堂活动时带有兴趣和热情，整个课堂学习是一个积极有效的知识掌握和技能提升过程。寓教于乐、学思并重 针对孩子年龄段的学习特点，老师在课堂上设置较多互动环节，多以游戏活动形式展开。孩子在参与游戏的快乐过程中，也可以保持高昂的学习热情，在潜移默化中提升英语能力。注重体验、学以致用 其核心是激发孩子的情感及态度体验、学以致用。睿丁老师根据课堂所学内容，运用表演、绕口令、小故事等形式来创设情景，从而帮助孩子快速理解教材内容，并将其运用于实际语言环境当中。突破传统、学用结合 以孩子为中心，让他们主动参与每节课的活动，为孩子预留了充足的实践机会，以激发孩子学习英语的热情与兴趣，让孩子将所学内容与生活实际紧密结合起来。比如制作小书册，剪贴画，制作海报和游戏道具等，让孩子在学习英语的同时，也能充分锻炼其动手动脑能力。

招生对象：睿丁独创的分阶课程体系，为不同年龄阶段孩子量身打造，旨在让孩子用阅读高效习得英语！培养学生阅读兴趣，准确朗读200词的文章；通过2000单词的训练达到对陌生单词音形的对应能力；感知字母韵律、单词发音及变音规律；见词能读，读词能写。掌握阅读16大阅读技巧；通过分级阅读培养语音语调；扩充阅读词汇量至3000词；见词知义。通过“小升初、初升高”语法考点的句式，转换训练达到自由应变；16个阅读技巧、30篇阅读文章的学习，提高分析、推理、答题能力；流利英文交流表达。教学优势： 睿丁英语自成立以来，一直主张采用多元化教学方式，改变中国传统的模式化课堂形式，与孩子实现灵活互动，帮助孩子高效习得英语。TPR（Total Physical Response，全身反应教学法） 睿丁英语老师在课堂教学中采用丰富的肢体语言，使得言语和行动和谐一致，以此加深孩子对语言及其意义的体会。一边学、一边表演，能够培养孩子的言行协调能力，提升孩子英语综合水平，并减少孩子语言学习过程中的心理压力，学习效果更显著。3P：【演示（Presentation）→操练（Practice）→成果（Production）】 在教学过程中，睿丁的老师通过图片、视频、动画等对英语语言知识点进行形象呈现。让孩子身处情景之中，通过练习形成自然表达，掌握对应知识点。这样，学生在参与课堂活动时带有兴趣和热情，整个课堂学习是一个积极有效的知识掌握和技能提升过程。寓教于乐、学思并重 针对孩子年龄段的学习特点，老师在课堂上设置较多互动环节，多以游戏活动形式展开。孩子在参与游戏的快乐过程中，也可以保持高昂的学习热情，在潜移默化中提升英语能力。注重体验、学以致用 其核心是激发孩子的情感及态度体验、学以致用。睿丁老师根据课堂所学内容，运用表演、绕口令、小故事等形式来创设情景，从而帮助孩子快速理解教材内容，并将其运用于实际语言环境当中。突破传统、学用结合 以孩子为中心，让他们主动参与每节课的活动，为孩子预留了充足的实践机会，以激发孩子学习英语的热情与兴趣，让孩子将所学内容与生活实际紧密结合起来。比如制作小书册，剪贴画，制作海报和游戏道具等，让孩子在学习英语的同时，也能充分锻炼其动手动脑能力。