招生对象：一．开课及结课时间  2月10日（周一）开始，6月23日结束。备注：特别差的孩子可以寒假就开始，一对一辅导，针对孩子.基础部分进行补习，使其春期后能跟班上课。二．上课时间2月9日上午九点全体学生报到，十点召开311数学2020年全日制开学典礼及动员大会。2月10日（周一）上午八点开始正式上课，6月23日晚九点结束共19周零2天，合计135天；每周一至周六上课，周日休息，共休息19天。 学校理化生实验模拟考试0.5天，中招理化生考试0.5天，学校体育模拟考试0.5天，中招体育考试0.5天，报名确认0.5天，二模考试2天，志愿填报0.5天，合计共上课111天，每天学习时间11小时。一期课程：2月10开课，10人班课二期课程：4月1日开课，10人班课三期课程：5月1日开课，班课加一对一（10人穿插到一期、二班）三．周一到周六上课具体安排  早上：7:00--7:50文科（英语、语文、历史、政治，按周一至周六课表）背诵时间  上午：8:00--12:00数学、英语、语文、政治（按周一至周六课表）  下午： 2:00--4:00物理、化学、历史（按周一至周六课表）         4:10---6:00处理作业         6：00---7：00晚饭晚上：7:00---9:00 当天所学知识达标检验备注：2月，3月，4月初每天会进行理化生实验及体育训练，故课表会有所调整。四．收费标准   上课111天，每天11个小时，收6小时课时费；早上1小时早读，下午2小时作业处理，晚上2个小时达标检验都不收费。共666个小时，每小时课时费75元，费用共49950元，（每天费用450元）。   备注：凡全日制学生理化生实验都免费。五．报名时间及优惠政策即日起至2月9日前（包括9日当天）报名优惠10000（只针对一期学生），只需缴费39950；2月10至3月31日之间来校上课费用39950元，对于缺的班课根据孩子程度需要补习的安排额外补习，额外补习不收取费用。从4月1日开始按实际上课小时收费。六．孩子学习效果及考学保障1.孩子每天学习内容、作业完成情况及时反馈给家长，孩子学习情况家长及时了解。2.每周六都要对本周学习情况进行测试，根据测试成绩，及时做好教学调整；每月.后一周对本月所学知识进行一次月考，教师团队根据月考成绩对孩子们中考目标进行分析，总结，做到每天任务每天完成，每周检测完成效果，每月检测实际目标完成情况。3.适时进行励志课程，力争让孩子们每天都有一个好的学习状态。4.孩子来到三点教育上全日制，不承诺孩子考多少分，也不能考哪一所高中，但可解决上第三批次高中，若解决不了全额退费。七．相关细节安排1.4月份体育加试、理化生实验考试学校会及时通知，家长不用担心。2.5月初两天的二模考试孩子正常参加，对孩子前一阶段的学习也是一次很好的检测。3.5月28、29、30、31报志愿在家电脑操作，311数学在5月25号前后进行志愿填报说明，建议报更适合孩子的高中。八．往年全日制成绩三点教育2014年开始做中考全日制，这名学生叫臧怡凡，是轻工业学院附属中学学生，当时孩子在大机构上封闭全日制，但效果一直不好，一直到二模考试，总成绩280多分，按照正常建档线，孩子离400分相差甚远。经一位老学生家长介绍来到我们学校，经过28天的一对一全日制，中考孩子总成绩410多，升入第三批高中。2015女，2016年，2017年，2018年学生稳步增加；2019年全日制学生近20人，胡亚梁升入九中，曹雪华升入星源外国语……，除了一名学生成绩不太理想，其他孩子都顺利升入理想高中。

招生对象： “311”释义：秉承“3”大教育理念（激发学习兴趣、培养学习习惯、掌握学习方法），拥有“1”流的老师，培养“1”流的学生。 另外，“3”也表示三基（基本理论、基本知识、基本技能），“11”表示一个老师真心对待每一个学生。311数学认为，老师的方法、能力经验非常重要，但更重要的是老师的爱心和责任心。学生牢固的基础加上老师的责任心就是提升学生成绩的阶梯。 一对一单辅 学生学习主动性差，注意力不集中，基础又差的学生，或者面临中考，想快速提高成绩的学生，可以采取一对一单独教学 ，制定适合本人的学习计划，配备一套完善的教学体系，这样针对性强，效果更好。 四大优势 1、课是由311数学几位在职教师亲自授课，不外聘其他老师，确保每个学生听到的都是原汁原味的精品课。 2、每次上课内容都确保学生完成，不完成不放学，直到弄懂弄会。 3、311数学老师上课从不用课本，孩子过来上课也不用带课本。我们采用的是整合教材，把一本书上的知识点整合为几个板块，学生学完后课本是没接触过的，不但重难点知识已经掌握，还保持着对下学期课本的新鲜感。程度不是太差的学生20次课基本可以学完一本书。 4、311数学的练习题是使用自己的内部资料，每道题都是由教学经验丰富的老师精选出来的。

招生对象： “311”释义：秉承“3”大教育理念（激发学习兴趣、培养学习习惯、掌握学习方法），拥有“1”流的老师，培养“1”流的学生。 另外，“3”也表示三基（基本理论、基本知识、基本技能），“11”表示一个老师真心对待每一个学生。311数学认为，老师的方法、能力经验非常重要，但更重要的是老师的爱心和责任心。学生牢固的基础加上老师的责任心就是提升学生成绩的阶梯。 一对一单辅 学生学习主动性差，注意力不集中，基础又差的学生，或者面临中考，想快速提高成绩的学生，可以采取一对一单独教学 ，制定适合本人的学习计划，配备一套完善的教学体系，这样针对性强，效果更好。 四大优势 1、课是由311数学几位在职教师亲自授课，不外聘其他老师，确保每个学生听到的都是原汁原味的精品课。 2、每次上课内容都确保学生完成，不完成不放学，直到弄懂弄会。 3、311数学老师上课从不用课本，孩子过来上课也不用带课本。我们采用的是整合教材，把一本书上的知识点整合为几个板块，学生学完后课本是没接触过的，不但重难点知识已经掌握，还保持着对下学期课本的新鲜感。程度不是太差的学生20次课基本可以学完一本书。 4、311数学的练习题是使用自己的内部资料，每道题都是由教学经验丰富的老师精选出来的。

招生对象： 311数学一对一专题 八次课（16小时），费用9600元，没效果返10000元！！！ 一、招收对象：七、八、九年级想快速提高数学成绩的学生。 二、招收条件：1、经常报班或一对一但一直没有效果或效果不理想。 2、学生成绩在及格线徘徊，想短期快速提高达到八九十分。 3、家庭条件优越者。 三、保障措施：首先对学生测评、试听、具备招收条件者方可签订协议，若达不到要求，返10000元； 有实力，有能力才敢有如此。 现在市场上辅导机构可谓遍地开花，特别是一对一，很多家长花了不少钱可效果不明显，不但费用打了水漂，更重要的是耽误了孩子的学习时间；然而需要辅导的学生的家长对教育不了解，也不懂，对辅导机构更是知之甚少，很多辅导机构就是抓住了这一点，对前来的家长又是前台接待，又是心理，又是性格测试.........经常见到家长说在某某辅导机构交了好几万，上了快一年了还没有效果，我就问家长为什么交那么多？家长说报的课时少贵，报的课时多可以打折，可以送课时，这样算下来便宜了........可怜的家长，咱们给孩子报班是图便宜呢？还是求效果？你有没有想过为什么通过这种方式吸引你报名呢？你有没有考虑过没效果怎么办？没效果的话一般的辅导机构做法是换老师，或者是换科目辅导，总之他们是不会退你费用的...... 作为一名教育工作者，本着良心的使命给报班的家长提几点建议： 一、报班不要图便宜，对那种报得越多越便宜的要提高警惕，这种方式是吸引你多报，耗着你长时间在那学习；的办法是家长少报一段时间，比如十次，有效果了接着报；如果没效果，也花不了多少钱，不会耽误孩子时间。 二、报班或一对一不要过于相信辅导机构的宣传、承诺，甚至品牌，要看到底谁给孩子上课，至于前台接待、心理、性格测试等等都是花家长钱，这些老师都需要工资，至于有品牌的机构都是聘请的老师；的办法是直接找自己给孩子上课的老师，让老师给孩子测试，了解孩子到底问题出在哪里，怎样有针对性的辅导，另外让孩子听听课，看看老师的教学方法适不适合孩子。 三、报班或一对一找老师自己办班，亲自授课的老师，这样的话整个机构才以教育为中心，把教育当做事业去做，而现在很多辅导机构的老板是在当生意做。 四、报一对一的家长选有班课的辅导机构，有班课说明有实力；现在很多辅导机构是一对一，那是因为成不了班才做的一对一。

招生对象： “311”释义：秉承“3”大教育理念（激发学习兴趣、培养学习习惯、掌握学习方法），拥有“1”流的老师，培养“1”流的学生。 另外，“3”也表示三基（基本理论、基本知识、基本技能），“11”表示一个老师真心对待每一个学生。311数学认为，老师的方法、能力经验非常重要，但更重要的是老师的爱心和责任心。学生牢固的基础加上老师的责任心就是提升学生成绩的阶梯。 教师主要以方法为主，灵活调动学生积极性，同时又能照顾每一个学生，效果好，效率高。 班 型 适合学生 教学内容 目标 补差班 基础差，学习兴趣弱也没有方法 复习以前知识，学习新学期知识，掌握基本知识、（详情） 成绩较大幅度提高 基础班 基础较差，成绩在及格线左右徘徊 复习以前知识，学习新学期重难点知识，基本知识、（详情） 班级中等 提高班 基础一般，成绩在70分左右徘徊 围绕教材，渗透方法，复习以前重难点内容，（详情） 班级前10名 培优班 成绩在班级中等，平时成绩较为稳定 复习以前知识，学习新学期全部内容，加强知识体系之间（详情） 班级前5名 满分班 学习成绩较好又有学习兴趣的学生 复习以前知识，学习新学期全部内容，注重题与题之间（详情） 力争每次测试满分

招生对象： “311”释义：秉承“3”大教育理念（激发学习兴趣、培养学习习惯、掌握学习方法），拥有“1”流的老师，培养“1”流的学生。 另外，“3”也表示三基（基本理论、基本知识、基本技能），“11”表示一个老师真心对待每一个学生。311数学认为，老师的方法、能力经验非常重要，但更重要的是老师的爱心和责任心。学生牢固的基础加上老师的责任心就是提升学生成绩的阶梯。 教师主要以方法为主，灵活调动学生积极性，同时又能照顾每一个学生，效果好，效率高。 班 型 适合学生 教学内容 目标 补差班 基础差，学习兴趣弱也没有方法 复习以前知识，学习新学期知识，掌握基本知识、（详情） 成绩较大幅度提高 基础班 基础较差，成绩在及格线左右徘徊 复习以前知识，学习新学期重难点知识，基本知识、（详情） 班级中等 提高班 基础一般，成绩在70分左右徘徊 围绕教材，渗透方法，复习以前重难点内容，（详情） 班级前10名 培优班 成绩在班级中等，平时成绩较为稳定 复习以前知识，学习新学期全部内容，加强知识体系之间（详情） 班级前5名 满分班 学习成绩较好又有学习兴趣的学生 复习以前知识，学习新学期全部内容，注重题与题之间（详情） 力争每次测试满分

招生对象：“311”释义：秉承“3”大教育理念（激发学习兴趣、培养学习习惯、掌握学习方法），拥有“1”流的老师，培养“1”流的学生。另外，“3”也表示三基（基本理论、基本知识、基本技能），“11”表示一个老师真心对待每一个学生。311数学认为，老师的方法、能力经验非常重要，但更重要的是老师的爱心和责任心。学生牢固的基础加上老师的责任心就是提升学生成绩的阶梯。教师主要以方法为主，灵活调动学生积极性，同时又能照顾每一个学生，效果好，效率高。

招生对象： “311”释义：秉承“3”大教育理念（激发学习兴趣、培养学习习惯、掌握学习方法），拥有“1”流的老师，培养“1”流的学生。 另外，“3”也表示三基（基本理论、基本知识、基本技能），“11”表示一个老师真心对待每一个学生。311数学认为，老师的方法、能力经验非常重要，但更重要的是老师的爱心和责任心。学生牢固的基础加上老师的责任心就是提升学生成绩的阶梯。 教师主要以方法为主，灵活调动学生积极性，同时又能照顾每一个学生，效果好，效率高。 班 型 适合学生 教学内容 目标 补差班 基础差，学习兴趣弱也没有方法 复习以前知识，学习新学期知识，掌握基本知识、（详情） 成绩较大幅度提高 基础班 基础较差，成绩在及格线左右徘徊 复习以前知识，学习新学期重难点知识，基本知识、（详情） 班级中等 提高班 基础一般，成绩在70分左右徘徊 围绕教材，渗透方法，复习以前重难点内容，（详情） 班级前10名 培优班 成绩在班级中等，平时成绩较为稳定 复习以前知识，学习新学期全部内容，加强知识体系之间（详情） 班级前5名 满分班 学习成绩较好又有学习兴趣的学生 复习以前知识，学习新学期全部内容，注重题与题之间（详情） 力争每次测试满分