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北京码高教育码高教育简介码高机器人与北京大学、清华大学、中科院、北京交通大学等知名学府机器人实验室合作，通过3年的机器人教学经验总结，完成涵盖4到18岁全套的课程体系开发与沉淀；拥有专业素养高、教学经验丰富的师资队伍及完善的师资培训与考核体系！北京码高教育科技有限公司（以下简称“码高教育”）作为机器人和少儿编程教育行业的知名品牌，致力于通过提供一站式的机器人和少儿编程培优教育解决方案，培养孩子的创造力和系统化解决问题的能力。总部位于北京市海淀区。码高教育[详情]

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郭松阳教师团队

01 个人经历
山东协和学院毕业
对机器人国际竞赛有一定研究
对机器人教育有多年经验
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02 教学课程
MAGO（码高）初级班课程 MAGO（码高）中级班课程
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03 教学风格
讲课情绪饱满，将对科学的热爱和追求融于对学生的关心、教导和期望之中，充满着对人的高度尊重的信赖。讲到动情之处，往往情绪高涨，慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起学生强烈的情感共鸣，师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。
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04 教学寄语
你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你
张贺添教师团队

01 个人经历
辽宁工程技术大学软件工程专业在儿童教育方面有多年经验，在计算机编程教育上经验丰富。
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02 教学课程
MAGO（码高）初级班课程； MAGO（码高）中级班课程； MAGO（码高）高级班课程。
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03 教学风格
开心、轻松的教学风格带动孩子动手能力，通过简单易理解的教学风格，让孩子发挥自主研发能力，善于挖掘孩子各方面优势的潜力，从而实现从娱乐中学习，加强并巩固各方面知识的理解和运用。
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04 教学寄语
每个孩子都有各种各样的塑造条件，善于发现适合他们的，努力去培养他们，才能成就孩子美好的未来。
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邵静文教师团队

01 个人经历
河北大学学士学位。
码高（MAGO）中高级课程讲师。
精通软件开发和程序应用。
从事机器人教育行业多年，对机器人国际竞赛有深入研究。
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02 教学课程
MAGO（码高）高级班课程；
MAGO（码高）中级班课程；
MAGO（码高）国内外竞赛集训营授课教师；
MAGO（码高）FLL/VEX IQ战队选拔营授课教师；
MAGO（码高）FLL/VEX IQ亚锦赛参赛团队核心技术研发教师；
MAGO（码高）FLL/VEX IQ欧赛参赛团队核心技术研发教师
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03 教学风格
把生活场景与课程极度结合，引导孩子去创造去想像，注重想法和创新注重独到的设计会与家长进行及时评价和及时反馈。
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04 教学寄语
从心理学的角度去观察孩子，才能发现孩子本质的发光点
于洋教师团队

01 个人经历
吉林大学机械设计与制造专业
拥有两年机器人教学经验
对机器人国际赛有深入研究
MAGO预科、初中级课程教师
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02 教学课程
MAGO预科班课程
MAGO初级班课程
MAGO中级班课程
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03 教学风格
富有亲和力，感染力，让孩子在轻松愉快的气氛中学习到知识，并且学以致用。
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04 教学寄语
希望我的课堂可以给孩子们带来知识和快乐
于洋教师团队

01 个人经历
吉林大学机械设计与制造专业
拥有两年机器人教学经验
对机器人国际赛有深入研究
MAGO预科、初中级课程教师
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02 教学课程
MAGO预科班课程
MAGO初级班课程
MAGO中级班课程
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03 教学风格
富有亲和力，感染力，让孩子在轻松愉快的气氛中学习到知识，并且学以致用。
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04 教学寄语
希望我的课堂可以给孩子们带来知识和快乐
杨林霖教师团队

01 个人经历
运城学院毕业，计算机专业；
对代码编程有深入研究。
善于观察孩子的内心世界和思维方式。
机器人教学风格活跃，技术过硬。
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02 教学课程
MAGO(码高) 初级班课程
MAGO(码高) 中级班课程
MAGO(码高) 高级班课程
MAGO(码高) 集训营授课讲师
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03 教学风格
讲课深入浅出，条理清楚，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程，用耐心去感化孩子。
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04 教学寄语
只要兴趣不下坡，欢乐总比烦躁多.
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张志龙教师团队

01 个人经历
毕业于天津理工大学
计算机科学与技术专业
对计算机编程，机器人教育，青少年心理学教育有多年的工作经验。
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02 教学课程
MAGO(码高)初级班课程；
MAGO(码高)中级班课程；
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03 教学风格
让孩子在玩中学，充分的体会到学习机器人的快乐。
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04 教学寄语
希望孩子们在码高机器人学习之后，在心里埋下一颗热爱机器人的种子
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安周恒教师团队

01 个人经历
河北农业大学机械设计制造及自动化学士学位
Java web软件开发工程师，有丰富的电脑编程经验
从事机器人教育行业多年，对机器人搭建有深入研究
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02 教学课程
MAGO （码高）初级班课程；
MAGO （码高）中级班课程；
MAGO （码高）高级班课程；
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03 教学风格
和若春风，肃若秋霜。诱导而不牵拉，劝勉而不强制，注重学习的过程，而不是一股脑的灌输学生答案和结果。
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04 教学寄语
做一个快乐的老师，同时也引领学生享受学习，享受生活，做幸福的学生。
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冯彬彬教师团队

01 个人经历
★法国圣路易斯学院机械原理与制造
★MAGO（码高）初级班课程；
★MAGO（码高）Roborave集训讲师； ★MAGO（码高）初级班课程；
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02 教学课程
MAGO（码高）初级班课程；
MAGO（码高）Roborave集训讲师；
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03 教学风格
开放式的自由教学，不会限制孩子的思维想法，锻炼孩子的发散性思维，多点思维模式，锻炼孩子解决实际现实问题的能力，在国内的教学理念上加入了西方思考问题和解决问题的方法自成一套属于自己的教育理念
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04 教学寄语
没有解决不了的问题，只有想不出解决问题的逻辑。
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王彪教师团队

01 个人经历
华北理工大学机械设计制造及其自动化专业、跆拳道WTF黑带一段段位，拥有多年教学经验，专业知识扎实，深入了解青少年的思维方式及青少年心理学教育；从事机器人教育行业多年机器人教学技术过硬；对机器人国际竞赛有深入研究
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02 教学课程
MAGO（码高）初级班课程； MAGO（码高）中级班课程； MAGO（码高）高级班课程； MAGO（码高）国内外竞赛集训营授课教师
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03 教学风格
课堂气氛活跃，教学风趣幽默。
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04 教学寄语
一切为了学员，为了一切学员，为了学员的一切。
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杨志岩教师团队

01 个人经历
辽宁师范大学毕业，深入了解青少年的思维方式及青少年心理学教育；机器人教学技术过硬；对机器人国际赛有深入研究。
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02 教学课程
MAGO(码高) 初级班课程 MAGO(码高) 中级班课程 MAGO(码高) 高级班课程 MAGO(码高) 集训营授课教师
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03 教学风格
亲和力较强，耐心足，趣味性多，对孩子教辅认真负责。
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04 教学寄语
给我一个机会，还您一个未来。
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周苇教师团队

01 个人经历
毕业于燕山大学电子信息科学与技术专业，主攻C语言与单片机的应用
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02 教学课程
MAGO（码高）高级班VEX IQ课程； MAGO（码高）高级班Arduino课程。
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03 教学风格
喜欢温和教学，鼓励在适当的引导下孩子们自我的思考和尝试，试错改错中对所学知识获得更加深刻的理解。工程应用中，严谨的态度是必要的，在教学中时刻向孩子们传递科学严谨的做事态度，为将来的进一步发展打好心理基础。敢于尝试是十分重要的品质，教学中，耐心细致的让孩子们尝试是重要的一环
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04 教学寄语
目标是每个孩子都能够养成严谨负责的科学态度，在不断尝试中培养出耐心和细心
付安利教师团队

01 个人经历
河北科技大学，机械设计与制造及其自动化专业；机器人教育高级讲师；对机器人教学和课程研发有丰富的经验；对儿童心理学有着丰富的实践经验;
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02 教学课程
MAGO（码高）高级班课程； MAGO（码高）中级班课程； MAGO（码高）竞赛集训营授课教师； MAGO（码高）FLL/VEX IQ战队选拔营授课教师；
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03 教学风格
轻松玩机器，快乐学知识！幽默风趣，认真严谨。课堂中让学生动手动脑为主，鼓励学生自己解决课堂问题，并发散到生活中的实际问题！
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04 教学寄语
轻松玩机器，快乐学知识！
赵子岳教师团队

01 个人经历
毕业于河北科技大学机械设计制造及自动化学士拥有多年教学经验，深入了解青少年的思维方式及青少年心理学教育；从事机器人教育行业多年，机器人教学技术过硬；对机器人国际竞赛有深入的研究。
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02 教学课程
MAGO（码高）初级班课程； MAGO（码高）中级班课程；
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03 教学风格
亲和力强、耐心足、趣味性多，从生活引导孩子学习知识，让孩子学起来更轻松
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04 教学寄语
每个孩子都拥有无限的潜力，我所做的，只是引导孩子去激发自己的能量