招生对象：课程详情发挥想象 展示情感   关键词：鼓励，引导，发现，创造   针对学龄前孩子的心理特征，引导他们发挥想象力，鼓励他们用独特的角度去观察和发现身边的一切，并对观察到的东西通过孩子们艺术化的绘画语言加以创造，在老师的鼓励和引导中点燃他们创作的热情。

招生对象：课程详情色彩表达生活情绪   关键词：鼓励，启发，培养，引导   根据不同年龄段孩子的心理特点，启发他们通过颜色去联想自己在生活当中的故事，培养孩子们通过色彩表达情绪的能力，通过图像和声音引导他们学习色彩规律和创造自己的色彩语言。

招生对象：课程详情 创造性的艺术表达   关键词：鼓励，联想，坚持，观察   根据不同年龄段孩子的心理特点，鼓励他们去观察身边有趣的故事，通过孩子的想象力把生活中常规的形象进行艺术化的处理，经过整合，加工，重组再现一系列的过程产生出富有创造性的艺术形象。

招生对象：课程详情  故事演绎内心世界   关键词：鼓励，观察，总结，发散思维   针对不同年龄段孩子的心理特点，把他们自己内心世界的各种奇妙想象通过故事、绘本和动画的形式表达出来，让每个孩子都能够成为自己故事的导演，在创造自己故事的同时也锻炼了他们对现实生活的观察。

招生对象：课程详情观察塑造自我风格   关键词：鼓励，创造，动手，观察   根据不同年龄段孩子动手能力的特点，使用综合材料的表现形式，让孩子们塑造自己喜欢的形象，同时也是在锻炼孩子们的创造力和观察力。鼓励孩子去学会观察，形成敢于表现自我的艺术风格。