招生对象：a、初级课程（6岁1个月——7岁12个月）核心侧重点：表现美主要目标：艺术素养的提升b、中级课程（8岁1个月——9岁12个月）核心侧重点：创造美主要目标：趋于理性的艺术思想的表达c、高级课程（10岁1个月——11岁12个月）核心侧重点：重新回到发现美主要目标：逐步建立具有普世价值的审美价值观

招生对象：a、初级课程（6岁1个月——7岁12个月）核心侧重点：表现美主要目标：艺术素养的提升b、中级课程（8岁1个月——9岁12个月）核心侧重点：创造美主要目标：趋于理性的艺术思想的表达c、高级课程（10岁1个月——11岁12个月）核心侧重点：重新回到发现美主要目标：逐步建立具有普世价值的审美价值观

招生对象：a、初级课程（6岁1个月——7岁12个月）核心侧重点：表现美主要目标：艺术素养的提升b、中级课程（8岁1个月——9岁12个月）核心侧重点：创造美主要目标：趋于理性的艺术思想的表达c、高级课程（10岁1个月——11岁12个月）核心侧重点：重新回到发现美主要目标：逐步建立具有普世价值的审美价值观

招生对象：a、初级课程（6岁1个月——7岁12个月）核心侧重点：表现美主要目标：艺术素养的提升b、中级课程（8岁1个月——9岁12个月）核心侧重点：创造美主要目标：趋于理性的艺术思想的表达c、高级课程（10岁1个月——11岁12个月）核心侧重点：重新回到发现美主要目标：逐步建立具有普世价值的审美价值观

招生对象：核心侧重点：发现美主要目标：想象力的保护，创意的激发，以观察力为先的认知方法

招生对象：核心侧重点：感受美主要目标：激发艺术潜能，让孩子爱上美术的快乐课程