招生对象：招收人数：10-13人1、采用分组教学，组与组之间互相抢答，课堂气氛活跃，提高教学质量。2、班级人数适中，避免人数过多，成绩参差不齐，教学无针对性。3、基础班，强化班，分层次教学，查漏补缺，复习+预习完美结合。也许孩子现在的学业成绩并不理想，也许孩子还需要进一步的提高，也许忙碌的您没有充足的时间辅导好孩子的学习，也许您对于现在孩子知识点的掌握度还不够。这些都不是问题，来翰林院，我们将会给您*专业*贴心的建议。
招生对象：招收人数：4-6人1、学生差异较小，针对性强。2、课堂生动，师生互动性更好，上课效率更高。3、三五个人组成学习小组，利于互相交流，沟通，实现互补。4、费用适中，避免大课低效，避免一对一高。也许孩子现在的学业成绩并不理想，也许孩子还需要进一步的提高，也许忙碌的您没有充足的时间辅导好孩子的学习，也许您对于现在孩子知识点的掌握度还不够。这些都不是问题，来翰林院，我们将会给您*专业*贴心的建议。
招生对象：招收人数：10-13人1、采用分组教学，组与组之间互相抢答，课堂气氛活跃，提高教学质量。2、班级人数适中，避免人数过多，成绩参差不齐，教学无针对性。3、基础班，强化班，分层次教学，查漏补缺，复习+预习完美结合。也许孩子现在的学业成绩并不理想，也许孩子还需要进一步的提高，也许忙碌的您没有充足的时间辅导好孩子的学习，也许您对于现在孩子知识点的掌握度还不够。这些都不是问题，来翰林院，我们将会给您*专业*贴心的建议。
招生对象：招收人数：4-6人1、学生差异较小，针对性强。2、课堂生动，师生互动性更好，上课效率更高。3、三五个人组成学习小组，利于互相交流，沟通，实现互补。4、费用适中，避免大课低效，避免一对一高。也许孩子现在的学业成绩并不理想，也许孩子还需要进一步的提高，也许忙碌的您没有充足的时间辅导好孩子的学习，也许您对于现在孩子知识点的掌握度还不够。这些都不是问题，来翰林院，我们将会给您*专业*贴心的建议。
招生对象：招收人数：10-13人1、采用分组教学，组与组之间互相抢答，课堂气氛活跃，提高教学质量。2、班级人数适中，避免人数过多，成绩参差不齐，教学无针对性。3、基础班，强化班，分层次教学，查漏补缺，复习+预习完美结合。也许孩子现在的学业成绩并不理想，也许孩子还需要进一步的提高，也许忙碌的您没有充足的时间辅导好孩子的学习，也许您对于现在孩子知识点的掌握度还不够。这些都不是问题，来翰林院，我们将会给您*专业*贴心的建议。
招生对象：招收人数：4-6人1、学生差异较小，针对性强。2、课堂生动，师生互动性更好，上课效率更高。3、三五个人组成学习小组，利于互相交流，沟通，实现互补。4、费用适中，避免大课低效，避免一对一高。也许孩子现在的学业成绩并不理想，也许孩子还需要进一步的提高，也许忙碌的您没有充足的时间辅导好孩子的学习，也许您对于现在孩子知识点的掌握度还不够。这些都不是问题，来翰林院，我们将会给您*专业*贴心的建议。
招生对象：1、一对一针对性辅导，查漏补缺。2、教学计划，因材施教。3、学习习惯，学习兴趣，学习主动性引导，由厌到好学。4、高效，快速学科知识架构梳理，迅速提升的不二选择。也许孩子现在的学业成绩并不理想，也许孩子还需要进一步的提高，也许忙碌的您没有充足的时间辅导好孩子的学习，也许您对于现在孩子知识点的掌握度还不够。这些都不是问题，来翰林院，我们将会给您*专业*贴心的建议。收费标准：严格按照物价局备案统一标准收取，根据学生年级划分有所区别。
长沙翰林院培训学校 翰林院培训简介 翰林院培训关于我们 长沙翰林院培训学校学校布置优雅温馨，一对一隔断教室，全中央空调服务，给学生营造了一个安静舒适的学习环境。优质的师资力量，使翰林院学子在学习过程中都取得了相应程度的进步。在办学过程中，翰林院注重和家长的沟通交流，努力做到家庭教育和学校教育的紧密配合，定期给家长分享优秀的教育类文章和经验，此项工作也得到了广大家长的认可和好评，为孩子的身心健康成长提供了条件。 也许孩子现在的学业成绩并不理想，[详情]
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何老师 教师团队
简介：
数学高级教师
何老师从事奥数教学6年，现任学校竞赛班课本班教师，
对奥数体系及小升初有深入的了解，经验丰富。
课堂教学灵活生动，寓教于乐，深入浅出。
帮助学生改善学习态度，使学生由督导学习转变到对数学产生兴趣而主动学习。
课堂上关注学生的性格特点，因材施教。
多年的教学中，使孩子们数学成绩不同程度的得到大幅跃升，
多人次获得数学各大杯赛的奖项，教学成果显著。
格言:以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
为了孩子的未来，请您选择正规的 培训学校
曹老师 教师团队
简介：
优秀语文青年教师
曹老师，一直从事小学语文教学，兼任班主任工作。
爱钻研、好创新的他和学生一起在语文天堂里快乐遨游，
多次参加区说课比赛和教学比武并获奖，
多次代表学校担任观摩课的执教任务并获得各级领导及专家们的一致好评。
阳光开朗深得学生和家长的喜爱。
格言:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。持之以恒，至善至美。
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赵老师 教师团队
简介：
特级语文教师
赵老师，毕业于湖南师范大学中文系，
普通话一级乙等，中学语文二级职称。
2009年度浙江省台州市椒江区七年级中学语文教学比武一等奖；
2010年度椒江区优秀教师，优秀班主任；
2014年湖南省优秀青年教师，长郡中学教学比武一等奖。
格言:教育的目的在于教导孩子如何去做一个堂堂正正的人。
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陈老师 教师团队
简介：
高级数学教师
毕业于湖南师范大学，
有五年教学教研经验，数学中考冲刺经验丰富;
能有重点、有针对性的辅导学生，
曾帮助多名基础较差学生取得了中考达到A线的优异成绩。
坚持宽严相济的原则，重在思维与方法，
引导学生学习，引导学生克服害怕数学的思想。
能与学生很好的相处，一直努力做学生的良师益友，
走进孩子的内心世界，了解他们的优点与不足，
制定适合每个孩子的不同的计划，并严格执行。
格言:用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学 生得法于课内，得益于课外!
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冯老师 教师团队
简介：
优秀数学教师
中员，211重点大学硕士毕业，
6年初中数学教学经验，中考冲刺经验丰富。
对初中数学的教材和知识点有特别深刻的理解和钻研，
授课思路清晰，讲课生动易懂，
教练式教学更能促进和学生的沟通，
能吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，
能够巧妙地将数学知识与生活实际相结合，
同时也非常重视培养学生快速解题的能力，
重视学生良好学习习惯的养成，
教学中积极倡导“以学生为主体，教师为主导“的教学模式。
富有很强的耐心和责任心，密切关注每一位学生的成长与进步，
同时也得到了学生、家长的好评!
格言::以人为本，因材施教，每一个学生都是好学生。
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李老师 教师团队
简介：
优秀青年教师
数学教师，中员，本科学历，
任教以来，所带小学生多个在期末考试时突破90分大关。
在校期间担任班主任工作，所带班级班风、学风优良，
多次评为优秀班主任和先进班集体；
有丰富的教学经验，任教学科成绩优秀，所带多名学生数学成绩一直。
在教学上，重在调动学生自主学习的积极性，
创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑。
格言::教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。 但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
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