招生对象：易贝乐少儿英语腾飞课程是专为6—12岁儿童成长特点研发设计。通过全场景教学路径，致力于培养孩子的沟通力、协作力和创造力。在学习英语的同时，提升孩子的综合竞争力。课程特色A.整合学科内容 提升综合成绩针对学科问题收集资料并研究解决方案，引导学生自由制定项目计划，通过成果展示探讨评估反馈B.基于真实生活 构建真实场景将真实生活中的问题作为项目制课题，通过教师的专业化引导，让孩子能够形象大量的记忆单词。C.通过英语教育 发展关键能力应用多种演讲技能，自主选择材料，通过运用演讲工具，系统地进行英语输出。D.充分运用数字技术 促进英语学习通过电子积木等教学法，积累全科词汇，轻松应试。E.在线教师全程互动 课程设计丰富有趣增强师生在线互动，设计课程内容，引导完成合作，丰富课程内涵。学习成果自然拼读 词汇量 语言句型实现自主阅读 3000个单词 初中阶段所有句型听说内容 阅读内容 写作内容约80个主题内容 养成阅读习惯 自主写作/体裁写作

招生对象：易贝乐儿童英语课程是专为3—6岁儿童设计的基础性英语课程。 根据中国孩子不同的特点因材施教，通过电子积木激发学习热情，乐于参与；积极合作,能够简单进行绘本阅读。课程特色A.主题丰富全面让孩子置身于丰富有趣的主题场景，通过指令，实时互动B.Phonics为主体“Phonics”即自然拼读法，更适合儿童学习特点的注音系统。C.独特教学工具通过积木游戏感受字母在不同语境的读音，感知字母韵律。D.多方面能力提升通过手工、实验等动手实践操作，主动探索知识、验证所学。 E.线上线下全场景学习通过系统地专项训练，进行浸入性场景教学，提升学习兴趣。F.游戏引擎串联教学内容寓教于乐，用游戏的方式学习，找到隐藏的知识点。G精心设计的课程环节分区精心专项练习，教学流程循序渐进。E同伴激励，正向影响小班教学，让孩子在团队协作中成为故事发展的主导者或参与者。学习成果听力：全英语语言环境，提高孩子听力水平。口语：帮助孩子自信开口，流利表达。阅读：掌握拼读规律，培养阅读习惯，养成自主意识。写作：通过大量词句拼写、重复练习，让孩子的写作能力得到强化。协作：通过小组配合的模式，帮助孩子养成协作解决问题的习惯。

招生对象：专为中国2-3岁宝宝设计的多元主题的语言启蒙课程。通过专业师资和特色教具，在情景化的英语氛围中学习，享受与同伴交往的乐趣，养成语音意识。课程特色A. 养成独立意识通过专业老师的指导和科学的课堂设置，帮宝宝尽快适应社交性学习，享受同伴交往的快乐。B.告别哑巴英语纯正全英文课堂环境，培养宝宝的母语思维，通过丰富有趣的课堂活动点燃宝宝探索世界的热情，沉浸在学习的乐趣中。C. 多元化场景教学大趣味课堂主题，激发宝宝不同智能的发展，大量的生活场景让宝宝在生活中学习，在玩乐中快速成长。D.动手动脑提高创造力甄选原创绘本阅读教材、数百种精美教具 … … 满足课内课外时时快乐互动学习，让孩子从小爱上英语。E 6大趣味主题Food ； in the zoo ； colors ；in the catle ； transportation ；my body 课程覆盖高频生活情景，形象生动，极具吸引力。创设符合孩子心理特点的真实语境。享受学习的乐趣。自主研发高品质教材1.准备充分：历时三年，易贝乐团队自主研发2.多元化：多主题，启蒙课程，趣味性高。3.更权威：国际标准课程框架教材，中译出版社权威出版。4.趣味强：原创ip打造生活场景，丰富学习体验。学习效果高质1.自主学习能力提升：六大趣味主题课程，贴近生活，帮助孩子完成韵律节奏，熟悉语感；培养英语兴趣。2.多种能力同步培养：开放式手工制作，同步提升能力，逐一锻炼小肌肉群。3.个人价值观树立小班教学，通过团队游戏的方式，帮助孩子完成自我认知，树立规则意识，了解社交礼仪。

招生对象：一、寒假班特色：英文绘本，创设学习场景，学习相关单词创意手工，在实践中收获乐趣点心DIY，了解西方文化二、课程介绍：特点1：遵循国际标准课程框架，专注非英语母语国家少儿英语启蒙 特点2：深耕中国11年，更了解3-9岁儿童语言学习规律 特点3：针对性分阶课程体系，综合培养英语运用能力三、课程类型：启蒙类：适合年龄段(3-9岁)上课时间：寒暑期班有无试听：有 总课时数：40节 每次课时长：45分钟 四、授课类型：1.绘本故事（The Real Mother）2.手工（Family Finger Puppets）3.厨艺（Mashaed Bananas on the Cookie）4.复习+公开课五、寒假班时间：上课人数：12人课程：Ready-set课时：40节课一天：4个课时开班形式：滚动开班开班时间：寒假期间备注：未完成课时顺延至节后。