成都布莱特尔国际简介 Brighter国际英语以“面向全球,服务国内”为目标,立足国内教育基础,全面融入西方理性思维和教学理念,遵循第二语言习得规律,专为中国人打造的第二语言专业英语学习课程Brighter 国际英语 是一家专门针对于2-12岁幼儿和少儿段英语课程研发与管理、英语教学技术研发以及英语教师技能培训和国际英语语言文化交流等英语教育教学的综合性服务机构。致力于幼儿园及小学英语课程合作和英语教学专业化、系统化支持以及英语教学管理支持,同时
在线咨询 预约试听招生对象:SLV课程,即语言能力训练课程,针对于孩子第二语言启蒙阶段,遵循幼儿段孩子语言发展规律,以兴趣为切入点,让孩子先“感知”第二语言,通过多样化课堂形式,以趣味游戏和课堂活动为主,从“听”的输入阶段,慢慢建立全新的词汇库,在不断地重复训练和模仿的过程中,自然而然地过渡到“说”的输出阶段。语言学习的起步阶段即听说训练和词汇的积累过程。PPS课程,即自然拼读能力训练课程,是母语国家孩子学习英语必备的技能,也是国内第二语言学习的直通车。特别是幼儿启蒙阶段,更是帮助孩子精准掌握发音规则和拼读技巧,建立自信的一项技能。不仅能够做到听音辨字,见字能拼,还能帮助孩子通过拼读技巧识别单词和记忆单词。在幼儿阶段打下坚实基础,步入小学阶段能够轻松在真实的语境中彻底解决“死记硬背”痛苦记单词、背文章的难题,自然习得阅读理解能力和语言综合能力。RWS课程,即思维能力训练课程,对于幼儿阶段的孩子,处于语言学习的黄金阶段,思维能力培养尤其重要,建立西方思维是第二语言学习的桥梁。幼儿中低段,可通过多样化的绘本课堂,从视觉图片到趣味故事的完整演绎,多方位建立逻辑能力和思维能力;幼儿高段,则通过阅读能力训练和写作能力训练,来强化思维能力,从而高效提升语言能力。PSA课程,即浸润式体验学习课程,幼儿阶段孩子处于语言探索阶段,具有强大的复制能力和应用能力。周一到周四从语言能力训练到思维能力训练,不断训练听说读写等基本技能后,需要孩子能正确的将英语作为一门工具,运用到实践中,真正做到在兴趣中培养英语,在英语中提升技能。将英语浸润到科学、数学、音乐、艺术以及文化中体验式学习,通过英语这门工具的,获取更多领域内知识,提升素养,培养全球公民。
招生对象:SLV课程,即语言能力训练课程,针对于孩子第二语言启蒙阶段,遵循幼儿段孩子语言发展规律,以兴趣为切入点,让孩子先“感知”第二语言,通过多样化课堂形式,以趣味游戏和课堂活动为主,从“听”的输入阶段,慢慢建立全新的词汇库,在不断地重复训练和模仿的过程中,自然而然地过渡到“说”的输出阶段。语言学习的起步阶段即听说训练和词汇的积累过程。PPS课程,即自然拼读能力训练课程,是母语国家孩子学习英语必备的技能,也是国内第二语言学习的直通车。特别是幼儿启蒙阶段,更是帮助孩子精准掌握发音规则和拼读技巧,建立自信的一项技能。不仅能够做到听音辨字,见字能拼,还能帮助孩子通过拼读技巧识别单词和记忆单词。在幼儿阶段打下坚实基础,步入小学阶段能够轻松在真实的语境中彻底解决“死记硬背”痛苦记单词、背文章的难题,自然习得阅读理解能力和语言综合能力。RWS课程,即思维能力训练课程,对于幼儿阶段的孩子,处于语言学习的黄金阶段,思维能力培养尤其重要,建立西方思维是第二语言学习的桥梁。幼儿中低段,可通过多样化的绘本课堂,从视觉图片到趣味故事的完整演绎,多方位建立逻辑能力和思维能力;幼儿高段,则通过阅读能力训练和写作能力训练,来强化思维能力,从而高效提升语言能力。PSA课程,即浸润式体验学习课程,幼儿阶段孩子处于语言探索阶段,具有强大的复制能力和应用能力。周一到周四从语言能力训练到思维能力训练,不断训练听说读写等基本技能后,需要孩子能正确的将英语作为一门工具,运用到实践中,真正做到在兴趣中培养英语,在英语中提升技能。将英语浸润到科学、数学、音乐、艺术以及文化中体验式学习,通过英语这门工具的,获取更多领域内知识,提升素养,培养全球公民。
招生对象:SLV课程,即语言能力训练课程,针对于孩子第二语言启蒙阶段,遵循幼儿段孩子语言发展规律,以兴趣为切入点,让孩子先“感知”第二语言,通过多样化课堂形式,以趣味游戏和课堂活动为主,从“听”的输入阶段,慢慢建立全新的词汇库,在不断地重复训练和模仿的过程中,自然而然地过渡到“说”的输出阶段。语言学习的起步阶段即听说训练和词汇的积累过程。PPS课程,即自然拼读能力训练课程,是母语国家孩子学习英语必备的技能,也是国内第二语言学习的直通车。特别是幼儿启蒙阶段,更是帮助孩子精准掌握发音规则和拼读技巧,建立自信的一项技能。不仅能够做到听音辨字,见字能拼,还能帮助孩子通过拼读技巧识别单词和记忆单词。在幼儿阶段打下坚实基础,步入小学阶段能够轻松在真实的语境中彻底解决“死记硬背”痛苦记单词、背文章的难题,自然习得阅读理解能力和语言综合能力。RWS课程,即思维能力训练课程,对于幼儿阶段的孩子,处于语言学习的黄金阶段,思维能力培养尤其重要,建立西方思维是第二语言学习的桥梁。幼儿中低段,可通过多样化的绘本课堂,从视觉图片到趣味故事的完整演绎,多方位建立逻辑能力和思维能力;幼儿高段,则通过阅读能力训练和写作能力训练,来强化思维能力,从而高效提升语言能力。PSA课程,即浸润式体验学习课程,幼儿阶段孩子处于语言探索阶段,具有强大的复制能力和应用能力。周一到周四从语言能力训练到思维能力训练,不断训练听说读写等基本技能后,需要孩子能正确的将英语作为一门工具,运用到实践中,真正做到在兴趣中培养英语,在英语中提升技能。将英语浸润到科学、数学、音乐、艺术以及文化中体验式学习,通过英语这门工具的,获取更多领域内知识,提升素养,培养全球公民。
招生对象:SLV课程,即语言能力训练课程,针对于孩子第二语言启蒙阶段,遵循幼儿段孩子语言发展规律,以兴趣为切入点,让孩子先“感知”第二语言,通过多样化课堂形式,以趣味游戏和课堂活动为主,从“听”的输入阶段,慢慢建立全新的词汇库,在不断地重复训练和模仿的过程中,自然而然地过渡到“说”的输出阶段。语言学习的起步阶段即听说训练和词汇的积累过程。PPS课程,即自然拼读能力训练课程,是母语国家孩子学习英语必备的技能,也是国内第二语言学习的直通车。特别是幼儿启蒙阶段,更是帮助孩子精准掌握发音规则和拼读技巧,建立自信的一项技能。不仅能够做到听音辨字,见字能拼,还能帮助孩子通过拼读技巧识别单词和记忆单词。在幼儿阶段打下坚实基础,步入小学阶段能够轻松在真实的语境中彻底解决“死记硬背”痛苦记单词、背文章的难题,自然习得阅读理解能力和语言综合能力。RWS课程,即思维能力训练课程,对于幼儿阶段的孩子,处于语言学习的黄金阶段,思维能力培养尤其重要,建立西方思维是第二语言学习的桥梁。幼儿中低段,可通过多样化的绘本课堂,从视觉图片到趣味故事的完整演绎,多方位建立逻辑能力和思维能力;幼儿高段,则通过阅读能力训练和写作能力训练,来强化思维能力,从而高效提升语言能力。PSA课程,即浸润式体验学习课程,幼儿阶段孩子处于语言探索阶段,具有强大的复制能力和应用能力。周一到周四从语言能力训练到思维能力训练,不断训练听说读写等基本技能后,需要孩子能正确的将英语作为一门工具,运用到实践中,真正做到在兴趣中培养英语,在英语中提升技能。将英语浸润到科学、数学、音乐、艺术以及文化中体验式学习,通过英语这门工具的,获取更多领域内知识,提升素养,培养全球公民。
招生对象:SLV课程,即语言能力训练课程,针对于孩子第二语言启蒙阶段,遵循幼儿段孩子语言发展规律,以兴趣为切入点,让孩子先“感知”第二语言,通过多样化课堂形式,以趣味游戏和课堂活动为主,从“听”的输入阶段,慢慢建立全新的词汇库,在不断地重复训练和模仿的过程中,自然而然地过渡到“说”的输出阶段。语言学习的起步阶段即听说训练和词汇的积累过程。PPS课程,即自然拼读能力训练课程,是母语国家孩子学习英语必备的技能,也是国内第二语言学习的直通车。特别是幼儿启蒙阶段,更是帮助孩子精准掌握发音规则和拼读技巧,建立自信的一项技能。不仅能够做到听音辨字,见字能拼,还能帮助孩子通过拼读技巧识别单词和记忆单词。在幼儿阶段打下坚实基础,步入小学阶段能够轻松在真实的语境中彻底解决“死记硬背”痛苦记单词、背文章的难题,自然习得阅读理解能力和语言综合能力。RWS课程,即思维能力训练课程,对于幼儿阶段的孩子,处于语言学习的黄金阶段,思维能力培养尤其重要,建立西方思维是第二语言学习的桥梁。幼儿中低段,可通过多样化的绘本课堂,从视觉图片到趣味故事的完整演绎,多方位建立逻辑能力和思维能力;幼儿高段,则通过阅读能力训练和写作能力训练,来强化思维能力,从而高效提升语言能力。PSA课程,即浸润式体验学习课程,幼儿阶段孩子处于语言探索阶段,具有强大的复制能力和应用能力。周一到周四从语言能力训练到思维能力训练,不断训练听说读写等基本技能后,需要孩子能正确的将英语作为一门工具,运用到实践中,真正做到在兴趣中培养英语,在英语中提升技能。将英语浸润到科学、数学、音乐、艺术以及文化中体验式学习,通过英语这门工具的,获取更多领域内知识,提升素养,培养全球公民。
招生对象:SLV课程,即语言能力训练课程,针对于孩子第二语言启蒙阶段,遵循幼儿段孩子语言发展规律,以兴趣为切入点,让孩子先“感知”第二语言,通过多样化课堂形式,以趣味游戏和课堂活动为主,从“听”的输入阶段,慢慢建立全新的词汇库,在不断地重复训练和模仿的过程中,自然而然地过渡到“说”的输出阶段。语言学习的起步阶段即听说训练和词汇的积累过程。PPS课程,即自然拼读能力训练课程,是母语国家孩子学习英语必备的技能,也是国内第二语言学习的直通车。特别是幼儿启蒙阶段,更是帮助孩子精准掌握发音规则和拼读技巧,建立自信的一项技能。不仅能够做到听音辨字,见字能拼,还能帮助孩子通过拼读技巧识别单词和记忆单词。在幼儿阶段打下坚实基础,步入小学阶段能够轻松在真实的语境中彻底解决“死记硬背”痛苦记单词、背文章的难题,自然习得阅读理解能力和语言综合能力。RWS课程,即思维能力训练课程,对于幼儿阶段的孩子,处于语言学习的黄金阶段,思维能力培养尤其重要,建立西方思维是第二语言学习的桥梁。幼儿中低段,可通过多样化的绘本课堂,从视觉图片到趣味故事的完整演绎,多方位建立逻辑能力和思维能力;幼儿高段,则通过阅读能力训练和写作能力训练,来强化思维能力,从而高效提升语言能力。PSA课程,即浸润式体验学习课程,幼儿阶段孩子处于语言探索阶段,具有强大的复制能力和应用能力。周一到周四从语言能力训练到思维能力训练,不断训练听说读写等基本技能后,需要孩子能正确的将英语作为一门工具,运用到实践中,真正做到在兴趣中培养英语,在英语中提升技能。将英语浸润到科学、数学、音乐、艺术以及文化中体验式学习,通过英语这门工具的,获取更多领域内知识,提升素养,培养全球公民。
招生对象:布莱特尔国际英语全外教体验课(线下)1、体验课价格:99元2、课程设置:Brighter 绘本小课堂 (4次)3、课程特色:用故事磨耳朵。孩子们的思维是具象、表象的。以画面传达情节符合孩子们的思维特点和早期阅读习惯。用重复强化记忆。优质的外教老师和绘本故事带领孩子们深入浅出的通过重复描述从而吸收转化各种观点,无形中培养孩子们的阅读和想象能力。4、课程时长:一周2次,每次40分钟5、课程人数:4-8人/班6、学员年龄:3-10岁往期绘本课回顾:
成都布莱特尔国际英语 成都布莱特尔国际简介 Brighter国际英语以“面向全球,服务国内”为目标,立足国内教育基础,全面融入西方理性思维和教学理念,遵循第二语言习得规律,专为中国人打造的第二语言专业英语学习课程Brighter 国际英语 是一家专门针对于2-12岁幼儿和少儿段英语课程研发与管理、英语教学技术研发以及英语教师技能培训和国际英语语言文化交流等英语教育教学的综合性服务机构。致力于幼儿园及小学英语课程合作和英语教学专业化、系统化支持以及英语教学管理支持,同时[详情]
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Roan 教师团队
具有丰富的英语教学经验,专注各年龄段英语教学和课程研究,尤其擅长初学者第二语言的启蒙教学;拥有地道的英式英语发音,教学风格独特,被孩子和家长亲切的称为 ”表情包专家”,注重学生们的个性化发展,善于利用生活中的物品作为教具,为孩子们创造轻松愉悦的英语学习环境。
CCTV中央电视台希望之星英语风采大赛导师。。
Dr. Christopher 教师团队
Dr. Christopher的一生都在不断地学习和研究,曾在澳大利亚一所研究机构进行科学研究,长达30多年。
现担任昆士兰大学的讲师,去年刚完成他的博士学业,他的成绩直接进入了全球前十。
Christopher作为Brighter特约外籍专家,不仅参与Brighter教材的编写和校正,还专注研究STEM课程,将英语和科学、技术、工程和数学课程相结合,培养孩子全方位素养,真正做到能用英语在各个领域发现问题和解决问题的能力。Christopher作为教学团队的前辈,是一位真正的活到老学到老的专家。
Bee Buckmaster 教师团队
作为一名艺术家和教师,Bee一生都致力于艺术创造和教育领域,曾创作撰写并出版儿童书籍若干册,所教授学生从幼龄段到成人段数量多达上万名。
Bee还运营一门环保课程,带领学生研究如何利用人类创造性的设计来处理循环垃圾。
此外,她还特别关注孩子身心健康,遵循孩子语言发展规律,对儿童第二语言的习得颇有研究并有自己独特的见解。
Bee作为Brighter特约外籍专家,除了参与Brighter教材的编写和校正,还针对中国孩子第二语言的学习,不断将国外先进有效的课程策略和教学方法引进Brighter。
Darsy 教师团队
具有很高的中文水平,在中国有着超过4年的教学经验,覆盖全年龄段教学,专注研究高龄段英语教学;
课堂幽默风趣,在语法教学中有自己独特的见解和教学方法,擅长于系统地梳理语法知识点。注重孩子们对语法的灵活运用,课堂氛围轻松有趣!
CCTV中央电视台希望之星英语风采大赛导师。