招生对象：课程名称：米洛唯朵创意美术课程学费：4500是否随到随学：是开班日期：随时总课时：100课时（45分钟/课时）上课时间：周末全天、周一至周五14:00-20:30课程内容：米洛唯朵创意美术不仅仅是让孩子在老师的指导下完成一件简单的艺术作品，而是通过多媒体互动触摸白板，在课件中自由发挥，快乐游戏的方式，以音乐为媒介，以艺术为手段，全面的激发的孩子的创新精神和自我表达的能力。在创意美术的课堂里，孩子们自己动手，不断探索，感受七彩的艺术世界，通过撕剪贴、版画、雕塑、陶艺、壁画等七大课题，加上新鲜材料等艺术游戏，帮助孩子激发他们无限的想象力和创造力！每堂创意美术课老师都会带着孩子先进行手指的练习活动，这样不仅仅让孩子可以很快的融入课堂氛围，柔和的锻炼孩子的适应能力，让孩子养成课前准备的好习惯，提高自我管理能力，培养孩子的时间管理能力。课程中孩子可以在白板上任意地拖、拉、拽动自己需要的画面，在这个过程中，孩子可以根据自己的主见，自由地发挥想象力，从而锻炼孩子的动手能力、创造性思维能力、逻辑思维能力及解决问题的能力。灵活生动的动画课件可以吸引孩子的注意力，激发孩子的学习兴趣并保持持久的学习动力。传统的美术好坏判定标准是看孩子画的“像”或者“不像”，并且多数时候都是由老师引导一个统一的标准让孩子模仿学习，这样做不但禁锢了孩子想象的空间，严重的是让很多有创造力的孩子失去了自信，传统的美术教学很难改善这种现状，而互动多媒体课件教学的方式可以很好地解决这个问题，孩子可以利用这种高科技的教学软件创作出自己的作品，以鼓励的方法给不同的孩子建立不同的标准，正确地引导，优质的分层次教学，自然建立了孩子足够的自信心。当孩子在白板上创作出了自己的作品，老师会让他面对其他的孩子大声地介绍自己的作品，说出自己的为什么要这样创作的想法，孩子会因为自己作品和想法的独特性而自信地“滔滔不绝”，在这个过程中不仅仅锻炼了孩子的公共演讲能力，并且鼓励孩子尝试肢体语言的使用，加上表情的配合，很好地激发孩子的表达能力，锻炼他流利地表述自己的观点，自然提高了孩子的自信心！接下来老师会利用月牙形的操作桌，让孩子分组去制作自己在白板中设计的作品，在制作的过程中，老师仅仅去引导，用教练式的方法去启发孩子独立运作的能力，并且要求孩子在制作的过程中遇到了问题要主动与组长或者其他的小朋友交流、寻求帮助，这样给孩子建立初步的团队合作意识，锻炼他们沟通、协调、组织能力，并且可以很好的进行工作分配，明确自己的工作职责与责任，有与团队成员配合的意识，小朋友们轮流担任小组长，能够很好地锻炼孩子的组织管理能力。在作品制作完成后，老师会给每个孩子一个拓展能力的时间，让孩子们利用不同的材料丰富自己的作品，每一种材料都还有改良、变化的空间，孩子们可以创作出真正属于自己的作品，在这样的完善之后会极大地满足孩子的成就感，强烈的自信心油然而生，有了自信，孩子自然会表现地大方，活泼。在限定的时间内完成自己的作品，能够很好地锻炼孩子的时间统筹能力及分配能力。课程结束前老师会要求孩子们介绍自己的作品并欣赏其他小朋友的作品，不仅仅锻炼了孩子的分享意识，还让他们懂得如何与他人交流思想、尊重他人观点，在评价别人作品的时候，也很好地锻炼了孩子的批判性思维能力和细节把握能力。最后，老师会要求孩子们整理好自己的学习用具，带领孩子去清洗美术用具，这样能够很好地锻炼孩子的个人物品管理能力，从而提升孩子的项目管理能力。米洛唯朵创意美术课程体系：综合色彩绘画： 点彩画、印象绘画、滴洒、彩铅画、水彩画、彩绘画、工笔淡彩、工笔没骨画、水墨画、彩墨拓印、脱墨（民族风）、装饰画、脸谱、油画基础、油画创作、艺术欣赏 。综合造型绘画： 白描、版画、书法楷书、书法行书、陶艺、套色剪纸、线描创意、橡皮印章、篆刻印章。艺术设计与造型： 图形创意、招贴画、造型装饰设计、立体构成、服装设计。水粉色彩绘画：色彩基础知识、水粉临摹、和谐绘画、风景写生、静物写生。素描造型绘画：静物速写、人物速写、静物写生、石膏头像、石膏五官、几何石膏。

招生对象：课程名称：米洛唯朵声乐表演（钢琴、吉他、架子鼓）课程学费：4500是否随到随学：是开班日期：随时总课时：100课时（45分钟/课时）上课时间：周末全天、周一至周五14:00-20:30课程内容：米洛唯朵色彩音乐MS钢琴课程，澳维一站式教育特色体系课程之一。采用国际*先进的UALE（Understand after learning experience）教学法，使用国际知名教材，注重陶冶学员情操并培养音乐发散性思维。课程主张通过多种教学手段培养并保持孩子学习钢琴的兴趣，根据权威的测评报告结合孩子的实际情况，科学的制定个性学案。在教学过程中注重钢琴文化、钢琴技巧、音乐感知的三维目标落实，课堂内容丰富，教学方法多样，既培养孩子对钢琴音乐的兴趣和热爱，又培养孩子的协调性和对音乐的感知力，锻炼孩子的耐力和信心，提高孩子的整体能力，同时注重培养孩子的情商和性格，让孩子健康快乐的成长。米洛唯朵色彩音乐MS吉他课程，使用国际知名教材，采用“六步教学法”，注重陶冶学员情操并培养音乐感染力。课程主张兴趣第*的培养原则，从简单且熟悉的旋律入手，以游戏、故事、音乐会等形式吸引孩子注意力，从而激发孩子的学习兴趣。教学中，既注重手法和技巧的培养，又注重音乐感悟和创新的培养，强调单乐器的知识传授，同事讲究弹拨乐器共性知识的传授。米洛唯朵色彩音乐MS爵士鼓课程，澳维一站式教育特色体系课程之一。课程采用“五位一体”教学法，注重陶冶学员情操并培养孩子音乐感知力。依据趣味性原则与乐器自身的特点，澳维一站式教育自主研发了适合孩子学习爵士鼓的教材，根据孩子的年龄特点以及对音乐的感知能力，科学制定个性教案。教学共分为五个环节：激趣、示范、合作、拓展和创新，循序渐进地引导孩子学习打击乐器，阶段性地提高孩子的音乐能力，让孩子告别学习乐器的枯燥，轻松享受成功。洛唯朵色彩音乐MS古筝课程要求在陶冶孩子情操的基础上，更深入的了解每首曲目的来历和历史背景，提高孩子的知识面和文化品位。同时通过指法的练习，增强孩子的左右脑发育和思维的敏捷度。课堂要求孩子学习既定的曲目外，更需要孩子锻炼创造性思维，凭借自己的兴趣和意识创造出新奇的曲调。

招生对象：课程名称：米洛唯朵色彩音乐MS少儿舞蹈、啦啦操课程课程学费：4000是否随到随学：是开班日期：随时总课时：100课时（45分钟/课时）上课时间：周末全天、周一至周五16:00-20:30课程内容：米洛唯朵色彩音乐MS少儿舞蹈、啦啦操课程是澳维一站式教育特色体系课程之一。课程主张舞蹈兴趣的培养，全面感受和学习不同舞蹈的特色，培养孩子的审美情感、自信心、想象力，锻炼他们的毅力和提高他们的合作能力以及集体荣誉感。课程综合民族舞、芭蕾舞、拉丁舞、爵士舞、街舞、现代舞等多种舞蹈种类，通过系统学习和训练，发掘孩子*佳舞蹈潜特长，培养孩子基本舞蹈知识和技能的同时，提高孩子认识美，掌握美、展示美得艺术品质，促进孩子的身心健康发展，从而使孩子更加健康快乐的成长。同时在舞蹈课前，孩子们会通过音乐感受七彩的音乐世界，通过节奏、音乐、舞蹈三大内容交替分层次阶段教学，在舞蹈课上，孩子们通过音乐节奏和动作相结合的形式，帮助孩子激发他们无限的肢体乐感、表现能力、自信能力、想象能力和创作能力，同时用身体感知音乐，体验音乐和舞步带来的乐趣。

招生对象：课程名称：蒙奇乐应用语言表演课程课程内容：语言学习是儿童语言主动构建的过程。首先，儿童在与成人交流和运用语言的过程接触到了语言环境，这个环境为他们提供了种种语言模型，足以用来选择。只有那些他们能够理解、能够模仿的模型，才会被有意识的挑选上，并被不断地加以模仿和练习。其次，以此同时，儿童语言模型稍加改动，增添、减少或变换个别语言单位，作为自己的语言表达出来。这种根据自己需要进行的创造性和变通式的模仿，正是儿童主动参与语言构建的过程。此外，成人在与儿童交流时，一定程度上考虑到了儿童对语言的接受和模仿，成人所提供的语言模型也会对儿童自身特点发展的影响，这就是儿童对语言环境的反作用力。语言学习是儿童语言个性化的过程，每个儿童所依托的语言环境都不一样，既有的经验和语言的积累使得儿童在交往中带有鲜明的个性印记。特定的语言习惯显现其语言个性，这种个性可以从语言使用的句式、词汇、口头禅甚至是语调体现出来。除去语言表达的形式个性化之外，语言内容同样呈现出个性色彩。不同的儿童在语言学习中表现出不同的特点，他们对话题的偏好、句式的选择都呈现明显的个体差。在学习过程中的速度、效果，运用语言交际的积极性也各有不同。蒙奇乐应用语言表演课程综合了游戏、绕口令、朗诵、故事、播音、主持、演讲等多种教学形式，旨在规范孩子的语言，提高孩子语言的表达力和组织力。教学中为每位孩子提供锻炼和实践的机会，培养孩子们学习表演的兴趣，启发孩子的智力和想象力，锻炼孩子在公众场合的自我表现力和语言交流能力，使他们消除胆怯心理，增强智力和勇气，学会用体态语言来辅助口语，完善语言，逐渐具备想说、敢说、爱说、能说、会说的素质。

招生对象：课程名称：蒙奇乐高效习得英语课程学费：4500是否随到随学：是开班日期：随时总课时：100课时（45分钟/课时）上课时间：周末全天、周一至周五14:00-20:30课程内容：蒙奇乐少儿英语是以幼儿英语启蒙为基础的课程。不再是传统填压式死记硬背的教育方式，而是将抽象呆板的书本课程运用高科技互动白板技术，以多媒体课件的形式呈现给孩子，教学经验丰富的老师们在视觉，听觉，触觉上引导孩子通过触摸，拖动，点击的形式与课件对话，让孩子们充分活跃在生动乐趣的英语课堂，在反复的引导与自我探索中培养纯正的英语思维和自我学习的能力。蒙奇乐少儿英语采用浸入式，引导式，以母语教学的方式结合类似于动画片的多媒体互动课程带领孩子学习探索，在轻松活跃的课堂氛围中孩子们就学会了用全英文表达字母，数字，天气，颜色，身体器官各个主题，贴近生活的教学更容易激发孩子们的学习乐趣，让他们学以致用，在潜移默化的教学中培养孩子们的英语思维。蒙奇乐少儿英语包含Cola， Starter， Up-grated三个阶段的课程体系。Cola课程分为6大主题：Theme 1：ABC Workshop Theme 2：Ant DisasterTheme 3：Edmo the Wizard Theme 4：Weather report Theme 5：Toy factory Theme 6：All about me Theme 1是26个趣味字母，绝不仅仅是认识26个字母，而是在先认知26个字母的大写小写前提下，让孩子更好的感知26个字母的发音，从而能按照逻顺序正确的给字母排序。会用手书写字母只是一个基础，通过在澳维这个主题的学习，26个英文字母能用身体形象的展示出来。并且能够掌握26个字母的代表词。澳维课堂是以孩子为主体的课堂，给孩子足够的机会展示自我，学好知识的同时，培养孩子的自信心，提高孩子的表现欲望和能力。Theme 2 是学习数字1-20，学习是源自生活并为生活服务的。通过1-20这样的数字教学的方式引入，让孩子明白，生活中的很多东西是有量这样的概念。并且掌握生活常用，常见的东西怎样用数字去表达。从而帮助孩子在头脑中形成一定切合实际的想象力。不是简单的老师教读学生跟读，而是通过互动白板让孩子自己去探索，感知数字是怎么来的，老师只是引导孩子，从而锻炼了孩子的想象能力。Theme 3 颜色的学习，通过课件先让孩子观察颜色是怎么来的，而不是老师直接的教授，从而锻炼了孩子的观察能力和听力理解能力，通过三原色的学习来创造和发现其他颜色是怎么来的，而不是简单的英语单词教授，而是会用英语的思维方式表达出其他颜色的由来，并通过实体教学让孩子自己创新颜色，从而锻炼了孩子的动手能力和创造能力。Theme 4小小天气播报员，通过互动白板先感知天气冷暖以及季节常识的变化，通过教师引导式的方式孩子能自己辨别出相应天气，季节的相应感受，从而培养了孩子的批判性思维能力。Theme 5 玩具工厂，先通过观察课件，再根据孩子的记忆组装出一个玩具所需要的元件，锻炼孩子的观察能力，记忆力，动手能力和解决问题的能力。通过互动白板感知延伸各个部位的功能，如:脚能走，跑，跳等。Theme 6 五官的学习，通过先听先观察的方式，明确各个器官的功能，在通过互动白板孩子自己去拽，拉选择相应器官的相应功能，灵活生动的动画课件可以吸引孩子的注意力，激发孩子的学习兴趣。通过此主题的学习能够用准确的英语描述出自己的自己的各个部位及功能，从单词到句子能够自己组织语言自由输出，锻炼了孩子的自我表达能力和演讲演示能力。此外每课都会有配套的worksheets在反复训练的同时，增强了孩子的记忆力和自由运用英语的能力，再加上区角游戏培养孩子的团队协作能力，人际交往能力，演讲演示能力和分享能力，注重将孩子培养成国际综合性有用的人才。

招生对象：课程名称：释龙汇竞技体育跆拳道课程课程学费：4500是否随到随学：是开班日期：随时年龄：3-8岁总课时：100课时（45分钟/课时）上课时间：周末全天、周一至周五16:00-20:30课程内容：释龙汇竞技体育课程注重改善体质、强健身体塑造形体、培养气质、磨练意志、增强自信心、培养坚韧不拔的优秀品质。少儿跆拳道让小朋友们在学习中得到礼仪及精神气质的培养，将跆拳道的精神“礼仪、廉耻、忍让、克己、百折不屈”贯彻其中。跆拳道技术训练针对少年儿童特点特别编制课程:身体柔韧性训练、身体协调性训练、腿法基本功训练、跆拳道套路训练。身体素质的训练：通过身体素质的训练锻炼学员的心肺功能、四肢的力量等综合身体素质，通过一段时间训练学员身体素质均有很大提高。意志品质的培养：在训练过程中锻炼学员坚忍不拔的意志品质和奋发向上的运动精神。具体表现在四个方面： 健体：跆拳道的健体作用不言而喻。其动作中的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作，可使幼儿的肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高，从而增强幼儿的体力和柔韧性。启智：跆拳道可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩，而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，因此非常有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能，提高了形象思维和创造力。育心：跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位，从而发展了幼儿的空间知觉；此外，孩子们还要主动想办法克服困难，这锻炼了意志，培养了勇敢精神，学会了对人、事、物的正确态度。