招生对象：3-12岁，覆盖童年各阶段Super Tots（3-6岁)SuperTots提供了创新的学习方法，利用活动、歌曲、歌谣、游戏、舞蹈等形式加强记忆，使孩子们在活泼的气氛中学习英语单词和句型，并学会在日常生活中灵活运用。由于孩子的所有感官可以全部参与到学习过程中，并能够在不断地语言重复中巩固所学知识，让孩子的心灵和情感不知不觉地被吸引。Phonics 自然拼读法（3-12岁）自然拼读法不仅是以英语为母语的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是 以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方式。针对儿童学习英语的特点，提 高学习和记忆单词的效率。SK课程 Super Kids 超级少儿英语（7-12岁）朗文权威出版，实用性、科学性强的英文课程。以儿童兴趣知识为中心，以游戏活动和外国文化贯穿 整套教材。朗朗上口的歌曲及儿童用书巩固所学知识。完整的少儿英语课程体系，三年左右学习达到8年级水平。青少年版新概念（6-12）重在培养孩子的听说读写能力，为孩子的英语长期学习打下扎实的基础。在重视孩子的学习能力培养 的同时，也帮助孩子掌握一定的学习及应试技巧，融入自然拼读法，帮助孩子轻松认读和背诵单词。

招生对象：平面美术课程 | Graphic art courses立体美术课程 | Three-dimensional art courses我们在做什么1、教孩子们懂得不同材料的质感的差别，懂得不同的材料各可以用来表现什么， 适合来表现什么。 2、让孩子们了解不同的视觉符号（比如不同的造型）传达的不同内容和含义。 如，写意的虾和写实的这两种画法各自有怎样的特点。孩子们创作时，能在 不同的画法中进行选择和做决定。 3、学会思考和评价自己和别人的作品。了解视觉艺术的创造有多种不同的目的， 知道一个人的经验会影响他所创作的艺术作品，不同的人对同样的一个艺术品会有不同的理解和感受。 4、让孩子们理解视觉艺术与其他艺术（比如音乐艺术）之间的共同点和差异，懂得视觉艺术与其他学科（比如数学、化学等）之间的。 孩子能收获什么1、重视孩子感受让作品来自孩子的思考和想象，是独1无2的作品呈现。2、培养表达自信不仅在乎孩子的作品，更关注孩子的内心世界，作品表达不断 的提升孩子的表达能力和思维能力。3、重视内在成长学习过程中，除了孩子作品的呈现外，还有家长看不见的创意思维能力的形成，我们90分钟的结构内容，了孩子想象力，思考力，观察力的成长。4、充分技法呈现每堂课都有新老技法教学，孩子可以慢慢学习，累积成长。

招生对象：学前教育很重要！1、入小学后孩子的学习环境、授课方式、教学要求正在发生改变，国内幼儿园与小学教育严重脱节。2、2011年9月18日，北京金色雨林学习能力研究中心联合北京师范大学教育心理与学校研究所以及腾讯儿童频道，共同举办了“中国儿童学习状况研讨会”。在研讨会上获悉，研究人员于2011年6-7月对全国一万三千多名一致六年级学生的学习状况进行了问卷调查，结果如下表：

招生对象：数字美术简单来说，就是我们把传统的笔和纸的作画方式数字化变成了有用iPad和触控笔的作画方式，其中会包括漫画，插画，时装，珠宝设计等。一周一次课，四次课出一个作品（包、t恤、手机壳…）

招生对象：出国游|Travel around·课程介绍成长是一门艺术，也是一场竞赛，更是一种挑战。跟着吾幼游学去！比课堂更丰富，比旅行更深刻。打造任务式亲子游学营，全程陪同讲解，在环境中感受，在文化中触碰，在学术中探索，我们将儿童课堂和家长课堂搬到世界各地。·课程特点外语应用、艺术启蒙、异域景观、礼仪文化、国际视野·课程地点西欧、北美、东南亚周边游|Travel around·课程介绍结合教学内容和区域特色，将课堂延伸到课外，让孩子们学在路上，真正做到让幼儿释放天性，实现“在游中有所学、在行中有所思”。改变孩子传统固有的思维模式，启发学习积极性。培养孩子的责任心，感恩的心，意志力，和团体合作意识，并在游学的过程中完善个性，促进心智的发展和独立能力的形成。·课程特点时间短路线精、拓宽视野、亲子互动、礼仪文化·课程地点校区周边

招生对象：