招生对象：目标冲托福90分基础段课程结束者或定级测试正确率在60%以上者，对像刷过托福成绩在70分以上者课时72,历时3周，听说读写四科...............................................................教师3-4名一线教师学生1V1、1V3、1V6此阶段将学习应试技巧,将并将基础段所学内容应用到题目解决当中,听力准确度将提高到67%以上的目标,熟悉听力考试的各类题型,正确题目不低于30个,其中Task 1的学习生活对白做到不出错，Task 2和Task 3的学术力部分,熟悉语盲学,艺术史,文学史,天体物理学等相关专业的基本词汇和常识性问题,并深知speaker讲课的基本逻辑和考点分布,与此同时熟悉托福听力的基本问法和迷感选项做到火眼金精反应迅速。口语部分做到Task 1和Task 2部分在老师总结的前提下触类旁通,以不变应万变, Task 3和Task 4在强化听力板块的同时,熟知答题要点,提高总结能力和组织句子的能力，并加强时间观念,提高语言表达的有效性.Task 5和Task 6重点放在听力和语言表达,听懂的基础上加强总结能力和表达逻辑。阅读能够读懂2/3以上的内容,阅读正确率不低于39个,熟悉阅读考试所有题型,学会使用词根词缀的方式来判别生词的大致意思和作者的用意,熟练分析长难句,熟悉英语文章的行文逻辑,善于利用关键词等。写作部分的Task 1要求做到听力和阅读能力加强的同时,加强总结和观点提取能力,注意句子衔接的逻辑用词;独立作文要求学生储备十大话题的基本词汇的基础上,掌握文章写作的的行文逻辑,做到观点鲜明,用词准确,表达多样,逻辑顺畅。

招生对象：目标雅思6-6.5分对像基础段结東者或定级测试正确率在50%者课时72,历时3周，听说读写四科教师3-4名一线教师学生1V1、1V3、1V6此阶段将学习应试技巧,将并将基础段所学内容应用到题目解决当中,听力准确度将提高到67%以上的目标，熟悉听力考试的各类题型,正确题目不低于33个,其中Task1和Task2的正确题目不少于16个。说,熟悉常考的话题,学会“口头作文"的基本逻辑和论证方式,储备足够的相关词汇和表达方法,学会化抽象难解释的问题为具体的生活实例,做到以不变应万变。阅读能够读懂2/3以上的内容,阅读正确率不低于33个,熟悉阅读考试所有题型,学会使用词根词缀的方式来判别生词的大致意思和作者的用意，熟练分析长难句,熟悉英语文章的行文逻辑,善于利用关键词等。写:图标作文要学会基本的读图,描述逻辑,数据之间的内在规律和基本对比已经总结主要特点。独立作文要求学生储备十大话题的基本词汇的基础上,掌握文章写作的的行文逻辑,做到观点鲜明,用词准确,表达多样,逻辑顺畅。

招生对象：目标冲1200分对像基础段课程结東者或定级测试正确率在60%以上者课时72,历时3周，阅读,数学,作文,语法与词汇共五个板块教师3-4名一线教师学生1V1、1V3、1V6此阶段将学习应试技巧,与解题思路。阅读与语法的正确题目在35个,熟练掌握移民文化,黑人土著,女性主权等主题的词汇,风俗,主要特点和相关文化以及相关词汇和表达方法,确保此类文章不出错;对于生物环境,自然科学类文章,在储备相关词汇的同时,对于新、奇、特的现象产生原因,产生的影响以及应对要做硬性补充;对于文学作品,艺术评论,以及社会研究类文章除了多做题目,熟悉套路,更应了解文学家,评论家和社会学家的主流意识形态,在英语知识储备的同时拓展视野，为大学通识课积攒力量。关于语法部分要带领学生熟悉适当位置播入句子,句子删除,句子合并,标点符号题，单词正确使用题，考察不仅仅是简单的语法，而是语法与篇章的整体逻辑，所以在提高学生理解能力的基础上,完善英文逻辑,规范语义表达,方能让学生在此板块脱颖而出。数学的正确数目在40个，集中力量帮助学生攻克坐标几何题，数据理解题,排列组合题,数列和级数,以及集合类题目，确保学生数学高分;作文:1,理解:对原文理解基本全面,理解原文的主旨和主要细节,对文本或含义的表达无重大失误,正确使用原文证据;2,分析:能够理解题目要求,对原文分析合理,对原作者的证据、推理和文体要素作出恰当的评价;对于要说明的观点,能够提供充分的相关支持;3,表达:文章组织精练、有重点,文理通顺,思路流畅;显示出语言应用方面的能力,用词恰当;句型结构多样化,在语法,习惯用法和技巧方面答题没有常见错误。

招生对象：目标GRE320分提升段课程结束者或定级测试正确率在85%以上者，对像刷过托福且成绩在90分以上者,雅思成绩在6.5分以上者课时72课时,语文数学分析性写作共3科教师3-4名-线教师学生1V1、1V3、1V6此阶段学生阅读还存在一定障碍,部分句子或段落无法理解造成失误,能跟得上行文逻辑，词汇量储备要够,成绩稳定在150分之上;数学成绩稳在170;语法错误控制在5个之内;写作中论点明确,例证充分,选词准确,语法合法,文章具有说服力,清楚有效的阐明复杂观点,在规定时间内Issue的字数需要550+, Argument需要在规定时间内写到450+

招生对象：目标冲700分对像基础段课程结束者或定级测试正确率在75%以上者课时72,历时3周,Verbal, Quantitative和Analytical Writing Assessment共三个板块教师3-4名- -线教师学生1V1.1V3、1V6此阶段将学习应试技巧,与解题思路。Verbal:在这个版块中阅读理解是困难的,重点培养各位同学单词和句子的能力,即文章中术语理解能力和对英语这么语言的整体理解能力;并且锤炼各位信号词的理解和使用能力, GMAT阅读理解的成败就在于正确利用此类逻辑关系,各位同学分辨文中某一论据的优劣, 并且能够评估文中论据和观点的重要性,进而完全把控作者意图,为做题服务。在批判性推理板块我们不仅仅会根据官方样题来进行削弱,支持,假设,评估等分类后传输技巧,更注重对CR题型考察点的分析,帮助各位同学树立起正确,完整的批判性推理体系，让各位在考场能够从容应对。就改错板块我们的老师与官方保持高度-致,我们将永远坚持三个原则:1.保持原句重心;2.意思单-.,简介有效;3.各种选取优而非完美的表达。这三条原则看似简单却是长时间积累锤炼的老师方能帮各位贯彻执行，进而轻松拿下改错题。Quantitative:这个阶段的学生要着重解决三个问题:读题问题,思维问题和细节问题。将会加大词汇扩充,题千分析与理解,进而解决词汇问题和速度问题;其次就是思维问题，想太多，容易把题目想复杂;想太少容易漏读题目条件,赛图国际教育的老师将会帮助各位仔细斟酌,巧妙平衡;关于细节问题就是帮助各位树立起实效性的数学考察理念,培养快速解题技巧与能力。Analytical Writing Assessment:写作这块赛图教育将会从五个方面培养名位的写作能力:1,论证的总体质量;2,组织、表达和深化观点的总体能力;3,运用相关论据和例子的能力;4,掌控标准英语写作要素的能力。

招生对象：目标夯实学术英语基础对像学完新概念2或在读优秀高中生高中生，或大学英语薄弱者或定级测试正确率在50%者课时72课时教师3-4名-线教师学生1V1、1V3.1V6本册属中级水平的综合教材,着重分析句子之间内在的逻辑关系，让学员充分认识和领悟英文句型的实用性,从而运用到生活实际当中;同时，将进- -步扩充讲解 词汇、语法及句型的实战运用。课堂中主要分析课文中句子的逻辑关系,真正感受到英语的魅力、精炼、优美和实用性,在老师的讲解过程中，使学员会合理的运用句型,使听、说、读写的能力有一个新的飞跃和长进能够熟练地表达和使用流行的英语语言。培训后,学员可掌握3000-4000以上单词词汇和1500-2000的固定词组和延伸近义词词组,可用英文进行学术阅读、学术对话,学术写作等交流之中。;

招生对象：目标根据学生需求完成对像定级测试60分以上者课时96课时教师不少于2位学生1v1、1v3.1v6口语方面掌握8常工作常用表达方法，为传达自己建议和正常交流打下良好的基础;听力方面有不错的听音能力,不误解不让对方重复不让对方放慢速度的情况下能展开交流,减少不断重复英语和自我修复的频率。但是此交流是在限定范围内的业务交流能力。对于要点的理解和应答都没有障碍。但是在复杂的情况下,要想达到正确的应答及交流就会有巧拙的差距。已经掌握了基本的语法和句子结构,虽然在表现能力上有些不足,但已掌握了表达自己意思的词汇，句型,语法。阅读能读懂产品的详细报告，会议报告,营销方案,应急预案等;写作所有的重点都能囊括其中，语言自然,只有在运用复杂语言的时候才会出现失误,具备多样化的语言结构和丰富的词汇量,总体组织较好,给读者留下的印象较好。商务英语中级zui低通过考试,部分学生达到优秀水平。

招生对象：目标冲800分对像基础段课程结束者或定级测试正确率在65%以上者课时72,历时3周，阅读,听力和语言形式与含义共三个板块教师3-4名-线教师学生6人(4人开班)此阶段将学习应试技巧,与解题思路。阅读在这个阶段学生要达到对文章信息准确理解,不凭空增加信息,不对文章过度推断,即锤炼快速阅读的能力和准确理解的能力;其次提高学生文章结构辨析的能力,只有确立了此能力才能让学生对英语文章轻车熟路;再次,培养学生的文章体载辨析能力,因为不同英语文章有不同的写作方法,如果考生具备了识别英文文体的能力,能根据文体特征迅速抓住文章的要点,就会大大缩短阅读的时间,提高理解效率;最后是培养学生的总结能力,这点不仅有利于考生迅速抓住文脉,还能帮助学生提高写作能力。此项目标分260+。听力:这个阶段的学生要着重培养良好的语感,并对对话和文章的进行方向有个大致的预判。除了熟悉七大问题类型,将重点提高各位考生的答题技巧,并对该题型给与例题解析以及进行练习巩固;熟悉各类听力材料的行文方式并总结常用词汇，讲解重点词汇,帮学生扫清听力障碍;并且渗透笔记法,各位译员老师将会把自己实战中总结的相关速记法帮助学生轻松应对快速语流。此项目标分260+语言形式与含义:词汇这块赛图教育的教师们将帮助各位周学加大形近词和意近调的的辨析，并将对共享词根词缀的总结，让学生迅速掌握辨别词汇的技能;与此同时我们将一如既往的在 所有的课中帮助学生出本固定措配,让学生的动词短语,介词短语和固定表达实现真正的日积月累。在培养各位预感的同时,帮助大家树立词序，语序和语法系统,进而提高做题速度,在确保正确率的基础上将每题的做题时间提高到30秒题。