招生对象：童盟趣美学馆成立于2010年，坚信幸福的孩子从绘画开始。我们专注于培养孩子对绘画的兴趣，综合艺术的修养，一种艺术化的生活态度以及看世界的角度，保护和启发孩子的创造力，坚信每一个孩子都是不同的，用倾听、引导、帮助、陪伴每一个孩子完成拥有自己想法的创作，孩子在成长中体会，懂得欣赏美、感受美。任何艺术气质的养成，都离不开日复一日的坚持和环境带来的耳濡目染。让绘画成为每位孩子生活的一部分。

招生对象：孩子在移步换景中观察细节，可锻炼孩子对事物的捕捉、 理解能力。写生能帮助孩子舒缓情绪，强对美的感受力，同时培养孩子的立体思维及主观处理能力。 

招生对象：课程亮点：11岁以上拟写实期，已从习惯陈述事物变为表现客观事物，追求真实感及立体感（迷恋卡漫的孩子一样也会关注卡漫画作品中的层次感和立体感），由于自我批判意识增强，绘画从自发的艺术活动过程过度到理性描绘活动，试图通过各种技巧精确的表现对象。这个时期的孩子大多有个共同的心理特征，“客观的世界是什么样子，我就想画成什么样子。”而这个时候孩子思考的能力和手头上的功夫都到了，可以画的很好。这时正是学习素描的较佳契机，也就正式开始接触专业的素描课程。根据这个年龄段的心理发展需要，我们根据孩子的个体差异、性格特点、兴趣爱好等，开展了“量身定做”艺术课程，年计划如下：1寻找自己的审美观念2 建立作品集观念3掌握人物速写的画法4熟练运用点线面技法5理解透视的基本原理并合理运用6熟练运用邻近色，互补色7了解古埃及历史及其艺术特点8运用“正面律”技法完成创作9运用空间层次关系完善画面10熟识几何体透视规律并完成结构素描11了解古罗马的建筑风格12在作品中运用透视规律表达建筑结构13运用平面设计同构规律完成作品14认识日本艺术家草间弥生的生平与作品15运用点的构成形式完成作品16了解绘画的叙事功能17提炼元素完成具有叙事性的作品18了解达芬奇的生平及其艺术特点19了解绘制较为复杂的场景素描全步骤20结合想象完成较为复杂的场景素描21运用透视关系使作品具有较强的空间感22了解油画绘制过程并完成油画作品23 培养真实写照与创新思维的融合能力24 掌握深入刻画及增加细节的方法25 综合运用已学技巧精确表现对象

招生对象：课程亮点：9-11岁是绘画较为典型的阶段，特征具备以自我为中心适应主观经验表现方式（对形象大小、重要性对主观意识）追求形象表现的完整性，会用重复的样式，绘画的作品形象辨识度大幅增加，色彩搭配呈现出“由直觉向理性”发展的倾向，教学过程中运用遮挡关系法、展开式画法、透视画法、技法加主题式的教学让孩子具备事物观察力、造型创作能力、感情叙述表达媒介。课程详情：写实萌芽期：语言文字能力增强、逻辑思维能力开始新的阶段，绘画上“自我为中心意识”减弱，开始将绘画当作独立的客观体对待，逐渐脱离集合拼装的形象图式，有自己的主观意识，想要化的像，开始追求比例、明暗、细节，进行对真实事物的描绘。主观色彩及客观色彩混合使用，达到情感表达、真实的角度灵活运用色彩，空间上能感受到透视，更深层的理解运用上下，前后遮挡关系，有一定的意识。通过对技法掌握的熟练度获得画面效果论证，并具备基本的逻辑思维及批判性思维的能力，教学开始围绕审美能力的搭建开展：1 塑造学员自己的审美观念2 培养孩子发现美的能力3了解人物速写的基本画法4尝试点线面技法的组合运用5理解透视的基本原理并合理运用6熟练运用邻近色7初步了解古埃及历史及其艺术特点8尝试运用“正面律”技法进行创作9初步认识空间层次关系10尝试运用基础透视原理完成创作11了解古罗马的建筑风格12在作品中运用透视规律表达建筑结构13理解什么是发散性思维14认识日本艺术家草间弥生的生平与作品15尝试运用点的构成形式完成作品16初步了解文艺复兴时期的艺术特点17运用同构法创作一幅作品18了解达芬奇的生平及其艺术特点19了解绘制场景速写的全步骤20结合想象，构思好自己场景速写并完成21运用透视关系使作品具有空间感22初步了解油画绘制过程23 初步建立完整画面的意识24 具备基本的逻辑思维及批判性思维能力25 养成在下笔前大致理清作画流程的习惯

招生对象：课程亮点：此阶段属于想象力爆发时期，孩子已经过了涂鸦阶段，可以表达出一幅完整的场景画。 此阶段的教学宗旨在于孩子如何自信的用绘画表达。教学的重点在于基础色彩的调和及综合运用，几何形状及复杂形状的组合运用，画面效果由二维空间慢慢过渡到三维空间，且绘画前需要考虑到整体构图效果。课程详情：根据6-8岁的年龄发展特征，让孩子们学习到以下几点：1.深入了解水彩湿画法及与丙烯厚画法的结合2.初步了解打散与重组及运用3.学会运用油画棒进行创作4.认识艺术大师—卢梭及绘画特征5.巩固各类植物绘画方法、渐变色、冷暖色、互补色、无彩色、物体的明暗关系6.初步认识互补色及运用7.初步了解平面作品构成及如何创作8.初步了解古埃及壁画艺术特征及拓印创作方法9.初步认识并置艺术及运用10.初步认识邻近色及马赛克色块及运用11.初步了解二维空间思维，感受体积和空间的存在12.初步认识海报的排版和设计13.感受声音带来的艺术想法14.初步了解多格漫画的基本常识，体验漫画艺术带来的魅力15.认识添画的绘画技能16.初步了解物体拟人化方法17.初步认识色彩色相环及巩固色彩调色方法18.初步了解立体绘画方法19.初步了解仰视、俯视、平视绘画方法20.基本认识水彩湿画法21.运用所学知识进行自由创作，学会整体构图及细节之间的搭配，体验自由绘画创作的乐趣并抒发心中情感.

招生对象：课程亮点：这个阶段的孩子，绘画语言正处于象征期，表达方式是符号化的，用简单的图像表达自己的想法，思维极其活跃，充满天马行空的想象力和探索的好奇心。课程详情：所以根据孩子的3-5岁年龄特点，我们此阶段主要是让孩子：1.进行基础色彩的认识与运用。2.认识基础形状并能够综合运用。3.了解基本的绘画技法：（1）主要物体构图。（2）遮挡关系。（3）大小关系。（4）远近关系。   （5）疏密关系。