招生对象:课程亮点:测-学-练-测-辅5步学习法,线上+下线真人老师相结合,更能关注孩子到学习情况,有助于孩子学习习惯的养成。课程详情:掌握课堂基础知识,在所学知识点的基础上,激发学习兴趣,适当提升和拓展。
招生对象:课程亮点:1.准确化测评定位2.人工智能+真人老师在线辅导3.系统教授知识点,老师教授技巧和本地考点4.个性化学习路径课程详情:松鼠AI智适应数学课程抛去了传统的数学课老师讲学生听的模式,采用测学练测的模式,首先对于学生的学过的知识水平进行一个准确化测评定位,纳米级拆分传统知识点, 测定知识点掌握率, 准确定位知识点薄弱项,搭配线上的讲解视频和线下老师的指导,确立学生为中心教学理念, 关注学生非智力因素影响, 强化学习方法与思维能力。让学生能够直击自己的薄弱点,针对性补强,快速提高!
招生对象:课程亮点:1.准确化测评定位2.人工智能+真人老师在线辅导3.系统教授语法单词,老师教授技巧4.个性化学习路径课程详情:松鼠AI智适应英语课程抛去了传统的英语课老师讲学生听的模式,采用测学练测的模式,首先对于学生的英语知识水平进行一个准确化测评定位,纳米级拆分传统知识点, 测定知识点掌握率, 准确定位知识点薄弱项,搭配线上的讲解视频和线下老师的指导,确立学生为中心教学理念,关注学生非智力因素影响, 强化学习方法与思维能力。让学生能够直击自己的语法和单词薄弱点,针对性补强,快速提高!
招生对象:杭州松鼠AI.智适应教育,线上线下双师课堂,中小学智能个性化辅导
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松鼠AI智适应教育 杭州松鼠AI教育简介 松鼠Ai1对1是上海乂学教育科技有限公司旗下人工智能教育品牌,成立于2014年,是国内第 一家将人工智能自适应学习技术应用在K12中小学教育领域的人工智能教育品牌。运用进化算法、神经网络技术、机器学习、图论、贝叶斯网络、逻辑斯蒂回归模型、知识空间理论、信息论、贝叶斯理论、知识追踪理论、教育数据挖掘、学习分析等多种AI技术,通过对学生学习过程中多维数据的全方位评估,大化学习效率的提升。松鼠AI隶属于上海乂学教育科技有限公司。成[详情]
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李柯欣 教师团队
毕业于哈尔滨师范大学中文系汉语言文学专业,获得高级中学语文教师资格证书,自2014年开始从事教育行业,曾任职职业高中语文教师,教授高中语文,并担任班主任职务,期间获得“优秀班主任”称号,担任语文老师一职,期间曾获得“浙江省智适应教育教师评比”语文学科第三名,并多次获得“优秀教师”称号,2019年获得“年度优秀员工”称号,刻苦钻研K12语文教材,多次参与教学大纲的编写,所带学生有明显进步,2019年所带参加中考学生均取得105分以上的好成绩,擅长发掘学生的潜力,一直努力做学生的良师益友,喜欢的一句话是:每个孩子都有自己的花期。有的花,一开始就会灿烂绽放,有的花,需要漫长的等待。 我们能做的,就是静待花开,说不定哪天就会收获惊喜。我也一直相信我的每个孩子都是一朵美丽的花,期待着他们的绽放。
滕伯健 教师团队
多年私立中学教学经验,擅长分析本地化考情,深入浅出剖析知识点,2020中考冲刺班1个月内,成功助力学生实现从100分升至中考153分的好成绩
陈志辉 教师团队
多年执教经验和教师团队管理经验,擅长从全局把关监督教师团队教学质量,定期组织教师教研磨课等培训,确保执行高标准和精细化的学生服务和授课水平。
何文娟 教师团队
毕业于安徽师范大学
洪奕 教师团队
毕业于浙江大学城市学院
舒霞 教师团队
毕业于江苏大学 硕士
省四星级重点中学
孙铭蔚 教师团队
毕业于辽宁师范大学
2017-2018 新建小学
2018-2019 沈阳师范附小
张煜烁 教师团队
毕业于加拿大纽芬兰纪念大学硕士
2012-2014 卓俞教育剑桥英语英语培训中心
2014-2016 新概念英语
2016-2017 鸭河工区南都实验中学
2018-2019 加拿大志愿教叙利亚难民英语
钱敏芳 教师团队
钱敏芳,现担任松鼠AI 智适应江干校区教学主管。毕业于台州学院师范专业,拥有初中教师资格证书,有公校1年的教学经历;2017年开始在松鼠AI智适应江干校区成为一名正式老师,迄今已经带了三届中考毕业生,擅长梳理知识点框架帮助学生打通知识点关联,梳理考点易错点题型帮助学生举一反三,所带高分段学员较多,10多位学员成功保送理想学校,其中采中刘同学成功保送学军西溪校区,后进生提 分效果也很明显,其中夏衍中学19届毕业生周同学单科提 分40+,景芳中学洪同学单科提 分20+
胡晓宇 教师团队
胡晓宇,现担任松鼠AI 智适应江干校区英语教研组组长。毕业于中国计量大学英语专业,拥有英语高中教资 CET-6 TEM-4 TEM-8等英语专业必备证书,从大三开始就在松鼠AI智适应江干校区进行实习,毕业后正式成为一名松鼠AI的英语老师,上课时对于学生的要求比较严格,主要针对的是学生在做题时无头绪不重视分析题目和选项的问题进行教学,效果比较显著,迄今已经带了两届中考生,学生的成绩都比较理想,高分较多,学苗学生的提 分也较理想,考入了满意的高中。