招生对象：适合对象：13~15岁的初中生主干教材：Super Minds课程重点：运用复杂的角色演绎和课堂调查，把英语技巧活用到生活中，并增强升学的实力学习成效：可参与剑桥通用英语等级考试，并达到二级水平。

招生对象：适合对象：12~14岁初中生主干教材：Super Minds课程重点：提高听力能力，增强读写训练，有效提高听说读写技能学习成效：可参与剑桥少儿英语考试，并达到剑桥少儿英语考试三级。

招生对象：适合对象：10~12岁的小学生主干教材：Super Minds课程重点：重在培养思考能力，通过引导观想法提高创新难度，活学词汇和语法学习成效：可参与剑桥少儿英语考试，并达到剑桥少儿英语考试二级。

招生对象：适合对象： 8~10岁的小学生主干教材：Talent Brown Level2课程重点：是为学习布朗天才少儿英语第二阶段的少儿所设计.这个阶段鼓励学生积极尝试与教师或同学进行对话练习，相互交流信息的同时，还穿插有文化多样性的学习；更深入的学习常见英语单词及表达的实际意义，学习文章结构与文法规则，能进行日常环境下的流利表述和沟通；从而，实现在以英语为母语的国家进行基本的沟通和交流。课程各主题都是围绕 “我的世界” 和 “与他人的交往” 进行设计，并由此展开听、说、读、写以及文化等各个方面的学习。学习成效：1. 掌握系统的发音和区分各个音素，能理解周围人的英语表达及陈述大意，并做出回应；能理解不同交际情况下的会话，如描述每个人身体上的差异，谈论天气，和一个人的喜好等。2. 能够真正运用实际信息与别人交谈，并使用警语进行事前控制等相关交际。3. 认识基础语法相关知识，了解其基本应用。开始阅读小说，认识基本的书面语，标点符号和其它功能的书面语言符号；更能够让学生认识到地域及民族文化的差异。

招生对象：适合对象：6~8岁的小学生主干教材：Talent Brown Level1课程重点：是为学习布朗天国际才国际少儿英语阶段的少儿所设计。这个阶段以激励、激发学生的英语学习热情为主，强调听力训练，以及词汇和简单对话的积累。课程各主题都是围绕“我”和 “我的世界”进行设计，并由此展开听、说、读、写以及文化等各个方面的学习。学习成效：1. 能理解简单的说明并对简单的提问有所回应，能理解有关自己、和自己直接有的家庭环境和学校相关信息。2. 能用基本的表达方式交流，能用现阶段学的词进行完成的语句表达；能唱英语歌曲和童谣；能独自进行简短的陈述或发言。3. 阅读字母表和认知已经掌握的那些单词的书写形式；能书写字母并且能正确的书写出已经学习过的单词；对本民族语以外的语言和文化，建立积极的态度。

招生对象：适合对象：6~7岁的小学生主干教材：Kids Brown 2.0 Level4课程重点：Level4是为具备语言综合能力的幼儿所设计。5-6岁儿童能在掌握大量的词汇和句子的基础上，有意识地将它们进行组合，会话性讲述能力明显进步。因此，教材中的故事主要以记叙文及复合文为主。学习成效：综合能力1. 多方面能力得到培养和提高，尤其是语言创造力及思维能力等。2. 掌握相当丰富的语句，英语表达自然、流畅 ，能与英语国家同龄儿童进行无障碍沟通。

招生对象：适合对象：5~6岁的幼儿园学生主干教材：Kids Brown 2.0 Level3课程重点：5~6岁儿童基本上能对大部分简单句按句法进行正确理解，还能用完整句子较连贯地讲述自己经历的事和图片上的内容，会有表情地朗诵儿歌和复述故事。因此教材中的故事内容会更多，所学句型也会更长。学习成效：自我意识1. 树立规范书写意识，掌握运笔规律。2. 能根据拼读规律读出单词，能借助图片读懂简单的故事或小短文，养成按意群阅读的习惯。3. 能在教师的帮助下表演英语小故事或话剧，能表演英语童谣40-60 首，表演歌曲 40-60首。

招生对象：适合对象：4~5岁的幼儿园学生主干教材：Kids Brown 2.0 Level2课程重点：Level2是为语言表达能力飞速发展的幼儿所设计，4~5岁幼儿已经具备了正确发出全部音节的生理条件，语言的影响逐渐降低，按句法进行反应的能力不断提高。因此教材内容根据幼儿生理发展特点提供更多的单词及完整句子，满足幼儿表达能力的需要。学习成效：表达能力1.能够进行简单英语会话，满足日常生活表达交流的需要，能在教师的引导下讲述小故事。2.能看懂一定程度的英语教学节目和英文动画片，能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意。