招生对象：21世纪魅力校区：拥有四大魅力校区，即省人大校区、农大校区，政务区校区，市府广场校区。可同时容纳1000多名学员同时学习外语。21世纪强劲师资：从软件，也就是师资方面说，现在大部分培训学校的老师都是兼职的，但我们的老师绝大部分都是全职教师，虽然这样费用高一些，但我们觉得这样老师用心会更专一一些，教学责任心更强一些；从教学资历上看，我们除了一部份是各类高校的外语本科、研究生毕业生外，还有一部份是合肥一些高校的外语教师，有的虽然已经退休了，但是他们的教学真的是没得说，在我们这边也是起到了教学传帮带作用；我们现在的外教是一支精通多国语言，教育心理博士，比一般外教还好的外教队伍。教育心理博士，比一般外教还好的外教队伍。21世纪强强合作：21世纪是北京外国语大学(外研社)、上海外国语大学(外教社)、北京语言文化大学出版社等权威外语教学研究机构在安徽长期的合作伙伴，每年分别由以上各高校为我校教师提供培训。

招生对象：吉他培训课程介绍：一、 课程目标：1、进一步提高本校的综合办学能力，扩大校外知名度，树立学校全方位教育品牌；2、培养学生对吉他音乐的学习兴趣和演奏能力；并在学习中收获一定的专业知识；3、丰富学校教学内容，营造独特的艺术性教学环境。二、 课程安排： 平日及周末（具体时间根据学员及学校教学安排确定）。三、 课程内容：1、少儿类：在课程时间内掌握吉他初级简单曲目（如：小星星、新年好……等）；对吉他和音乐产生学习兴趣和学习愿望；2、成人类：在课程时间内对吉他和基础乐理有所掌握，熟练打拍和左右手基本节奏型；在一定时间内能够自主弹唱所教流行曲目如：你知道我在等你吗……等）；对吉他和音乐产生学习兴趣和学习愿望；四、 课程具体实施方案：采用循环渐进式教学方案，即节课以培养学生学习吉他的兴趣为主，后期逐步教学，在每节课前检查上一节课内容。针对不同年龄段的学生教学内容及教学安排不同，教学要求不同，根据课堂人数，准备教学方案。初期教学以招收零基础学生为宜，后期逐步扩大教学对象范围，增加教学内容。提倡寓教于乐，相互学习，可利用课下时间及空闲教室进行吉他（音乐角），鼓励学员长期练习。

招生对象：1.了解中国画历史和绘画所需的颜料以及工具;2.掌握运笔、用墨、用水方法，初步学习简单的果蔬动物等生活常见物品画法；3.初步学习小写意花鸟画掌握常见花卉的画法；4.能够较熟练掌握花卉画法，会画几种常见的鸟类，能够欣赏花鸟画作品。5.能够自己构图进行简单的创作，基本掌握简单的小写意花鸟画画法；6.大师作品临摹和技巧讲解；7.专业老师讲解绘画作品和学员绘画比赛。教学目标1.文化传承—通过花鸟、山水、人物画的画法学习，较为熟练地掌握绘画技巧;2.通过学习国画提高自己的审美能力和欣赏能力;3.通过对国画的学习和欣赏开阔自己的视野，提升自己的文化素养;4.根据中国画协会考纲，帮助学员分阶段考书。

招生对象：合肥少儿美术培训学校教学内容1.了解中国画历史和绘画所需的颜料以及工具;2.掌握运笔、用墨、用水方法，初步学习简单的果蔬动物等生活常见物品画法；3.初步学习小写意花鸟画掌握常见花卉的画法；4.能够较熟练掌握花卉画法，会画几种常见的鸟类，能够欣赏花鸟画作品。5.能够自己构图进行简单的创作，基本掌握简单的小写意花鸟画画法；6.大师作品临摹和技巧讲解；7.专业老师讲解绘画作品和学员绘画比赛。教学目标1.文化传承—通过花鸟、山水、人物画的画法学习，较为熟练地掌握绘画技巧;2.通过学习国画提高自己的审美能力和欣赏能力;3.通过对国画的学习和欣赏开阔自己的视野，提升自己的文化素养;4.根据中国画协会考纲，帮助学员分阶段考书。

招生对象：21世纪翰韵成人少儿艺术课程括：绘画课程：在绘画意思当中，素描是基础，同样，素描也自成体系，是一种独立的艺术表现形式21世纪成人美术课程，教学理念就是将生活，艺术与时尚结合。素描课程括：素描基础，素描入门 静物 手绘动漫等教程，绘画以感性 理论基础，观念为重要，通过艺术表现手法来提高格调 档次，而不是项目，软件等，对文化内涵的理解有意境绘画课程括：国画（山水，写意工笔，工笔仕女），水彩画，风景画等

招生对象：21世纪翰韵成人少儿艺术课程括：绘画课程：在绘画意思当中，素描是基础，同样，素描也自成体系，是一种独立的艺术表现形式21世纪成人美术课程，教学理念就是将生活，艺术与时尚结合。素描课程括：素描基础，素描入门 静物 手绘动漫等教程，绘画以感性理论基础，观念恨重要，通过艺术表现手法来提高格调档次，而不是项目，软件等，对文化内涵的理解有意境绘画课程括：国画（山水，写意工笔，工笔仕女），水彩画，风景画等

招生对象：河高一课程辅导班合肥二十一世纪培训学校---书法培训中心少儿硬笔书法教师少儿硬笔书法教师是顺应中国社会回归传统而生的新型职业，是从广大书法教师队伍中独立出来，专门引导少儿进入书法领域的一支爱心队伍。少儿硬笔书法教师不仅要让孩子学习中国汉字书写技能，了解书法的起源,认识硬笔书法的书写标准和学习方法,练习书写阿拉伯数字和中文大写数字。同时必须对幼儿进行兴趣引导，提高教师自身幼教水平，还要适应目前社会的发展，让孩子的书写能力跟上学校文化课的节奏。教育部中央电化教育馆推出这一证书正是为了鼓励广大青年书法教师投身到幼儿教育中来。

招生对象：合肥二十一世纪书法培训中心中国书法是中国特有的一种传统艺术，主要分为“软笔书法”和“硬笔书法”。硬笔字和毛笔字学习之间存在着相互促进的关系。一般来说，毛笔字学得好，硬笔字也能写好，毛笔字的笔法和结字原则和硬笔字相通，当然，这里存在着转换的问题，但并不困难。写好硬笔字，易于理解毛笔字的结构，能建立学习好毛笔字的信心，但由于硬笔字和毛笔字的工具不同，硬笔字和毛笔字笔法有很大的不同，所以需要系统学习。【学习书法的好处】1、规范文字。书法学习，能够促使人养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若老先生认为：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。养成这样的习惯有好处，能够使人细心、容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行专断，是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。”2、提升素养。书法需要涉及众多的古典文籍和诗词，能够大幅度提升文学素养，并通过文字内容促成良性的社会教育。3、冶心静气。书法是人去浮躁育静气的*佳手段。如今的世界，浮躁风行，尘土飞扬，能守住心中的一分宁静，是人生的一种*高境界。4、启迪心智。书法能启迪人们的心灵，提升人们的品德修养和道德情操，它承载了传统文化的内涵，表现了我们民族的审美意识，是中华民族聪明才智的集中表现。【教学内容】1、介绍学习书法的常用工具，选购时注意事项及平时保养；2、了解正确的坐姿和掌握执笔、运笔方法和字体笔画、结构特点；3、范本选字临摹，分析范本的结字及章法规律；4、了解背临的方法及作用，由范本中选字进行背临；5、内容创作，总结并修正书写错误；6、对联、条幅、扇面、册页、手卷、横批等基本的书法形制学习与创作。【教学目标】1、从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学习和生活习惯；2、在学习中独立处理各个细节，拓宽心胸、静淀心性；3、泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学习榜样；4、博览群“书”，不断提高自身审美修养，树立正确的审美观，培养细致、专注、高雅的气质。