招生对象：新建网页 9    课程名称：小学各年级辅导课程    辅导时间：周一至周日 早8点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)    辅导方式：全托/半托/周末/课后同步/其它    辅导地点：菏泽天材教育校区     授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提高。    教学特色：          1对1教学个性化方案                根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。       提高学生学习的积极性      弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提高成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。    师资力量： 天材老师全部从事多年教学工作，小学阶段不低于3年的一线授课经验，初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉新教材，能够准确把握考试的重点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全方面素质发展。

招生对象：新建网页 9    课程名称：初一年级辅导课程    辅导时间：周一至周日 早8点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)    辅导方式：全托/半托/周末/课后同步/其它    辅导地点：菏泽天材教育校区     授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提高。    教学特色：          1对1教学个性化方案                根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。        提高学生学习的积极性      弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提高成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。    师资力量： 天材老师全部从事多年教学工作，小学阶段不低于3年的一线授课经验，初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉新教材，能够准确把握考试的重点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全方面素质发展。

招生对象：新建网页 9    课程名称：初二年级辅导课程    辅导时间：周一至周日 早8点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)    辅导方式：全托/半托/周末/课后同步/其它    辅导地点：菏泽天材教育校区     授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提高。    教学特色：          1对1教学个性化方案                根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。        提高学生学习的积极性      弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提高成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。    师资力量： 天材老师全部从事多年教学工作，小学阶段不低于3年的一线授课经验，初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉新教材，能够准确把握考试的重点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全方面素质发展。

招生对象：新建网页 9    课程名称：初三年级辅导课程    辅导时间：周一至周日 早8点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)    辅导方式：全托/半托/周末/课后同步/其它    辅导地点：菏泽天材教育校区     授课周期： 课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提高。    教学特色：          1对1教学个性化方案                根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。        提高学生学习的积极性      弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提高成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。    师资力量： 天材老师全部从事多年教学工作，小学阶段不低于3年的一线授课经验，初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉新教材，能够准确把握考试的重点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全方面素质发展。

招生对象：新建网页 9    课程名称：高一年级辅导课程    辅导时间：周一至周日 早8点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)    辅导方式：全托/半托/周末/课后同步/其它    辅导地点：菏泽天材教育校区     授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提高。    教学特色：          1对1教学个性化方案                根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。        提高学生学习的积极性      弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提高成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。    师资力量： 天材老师全部从事多年教学工作，小学阶段不低于3年的一线授课经验，初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉新教材，能够准确把握考试的重点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全方面素质发展。

招生对象：新建网页 9    课程名称：高二年级辅导课程    辅导时间：周一至周日 早8点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)    辅导方式：全托/半托/周末/课后同步/其它    辅导地点：菏泽天材教育校区     授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提高。    教学特色：          1对1教学个性化方案                根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。        提高学生学习的积极性      弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提高成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。    师资力量： 天材老师全部从事多年教学工作，小学阶段不低于3年的一线授课经验，初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉新教材，能够准确把握考试的重点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全方面素质发展。

招生对象：新建网页 9    课程名称：高三年级辅导课程    辅导时间：周一至周日 早8点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)    辅导方式：全托/半托/周末/课后同步/其它    辅导地点：菏泽天材教育校区     授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提高。    教学特色：          1对1教学个性化方案                根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。        提高学生学习的积极性      弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提高成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。    师资力量： 天材老师全部从事多年教学工作，小学阶段不低于3年的一线授课经验，初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉新教材，能够准确把握考试的重点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全方面素质发展。

招生对象：新建网页 9    课程名称：艺考生文化课辅导课程    辅导时间：周一至周日 早8点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)    辅导方式：全托/半托/周末/课后同步/其它    辅导地点：菏泽天材教育校区     授课周期：课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提高。    教学特色：       提高学生学习的积极性      弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提高成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。    师资力量： 天材老师全部从事多年教学工作，小学阶段不低于3年的一线授课经验，初高中老师不低于5年的授课经验。熟悉新教材，能够准确把握考试的重点难点，教学方法灵活多样，更加促进学生全方面素质发展。