招生对象：语言表演——朗诵主持演讲阶段:(适合3-6岁学员)口部操锻炼口腔唇齿的配合儿歌规范发音自我介绍以及讲故事技巧。教学目标:正确的发音与一定的表述能力培养学员语言表现欲第二阶段:(适合6-13岁学员)对诗歌三字经的梳理以及对朗诵技巧的把握。教学目标:有感情朗诵并且吐字清晰稿件必须贴合孩子现阶段成长情况加入表演成分仪态端正目光传神身姿优美。第三阶段:(适合12岁以上学员)唐诗宋词积累的吟诵轮诵朗诵等并要做到活学会活用出口成章的多元方式。教学目标:头脑逻辑清晰主持不生硬又能体现孩子天真无邪语言表达口齿伶俐能够引领大众思维。语言表演——表演性语言阶段:(适合6-9岁学员)讲故事说儿歌技巧演儿歌情景剧技巧朗诵技巧与主持技巧。教学目标:对语言表述与语言表演的认知具有一定驾驭语言的能力。第二阶段:(适合9-12岁学员)快板相声双簣三句半京剧念白贯口绕口令等诵说曲艺技巧吟诵轮诵朗诵等多元方式有机巧妙结合的读经诵典技巧。教学目标:具有驾驭语言的能力培养学员的语言表现力及表演欲。第三阶段:(适合9-15岁学员)排练小话剧儿童剧并倡导孩子自主编排发散思维以此形式训练演技与舞台剧表演技巧既能有完整的故事线又能表达叙述无障碍。教学目标:选材贴近孩子生活神态与表情符合人物形象传达人物特点培养。

招生对象：少儿动漫课阶段:(适合3-6岁学员)教师定题或根据时下流行影片辅导学生从无意识涂鸦转变为有意识表现。教学目标:了解不同工具的使用及点线面的应用培训初步逻辑思维与表现主题意识。第二阶段:(适合6-8岁学员)以学生喜闻乐见的动漫形象场景等教授粗浅的绘画技巧。教学目标:了解简单的透视比例结构等知识与简单的绘画技巧,以及基础的色彩运用。第三阶段:(适合8-11岁学员)对透视色彩结构光影造型画面效果有一定的掌握,以学生喜闻乐见的动漫形象场景等教授绘画技巧与相应的绘画知识。教学目标:学会对物体的观察了解色调及光影的表现能够掌握透视、比例、结构等知识。专业动漫美术课第四阶段:(适合11岁以上学员)专业的素描水粉速写国画训练。教学目标:能够掌握一定的绘画技巧并熟练掌握透视比例结构等知识并能娴熟的掌握绘画技巧营造一定的画面效果。教学方式:根据各阶段的教学进程以素描彩铅水彩油画工笔油画等，教学手段层层递进。

招生对象：1.尊重艺术教学规律，强调艺术教学的灵活性和多样性。做到因人而异，因材施教，在共性中求差异，在特性中求共存，调动学生学习水彩画的积极性和主动性。2.尊重传统，勇于创新，强调个性，否定单一的审美观，推崇审美标准的多元共生。科学地发展和升华了王肇民先生的＂形是一切＂的艺术观，从客观的＂形＂升华为理想中的＂形＂，让＂形＂融入作者的情感、想法及特有的审美趣味。3.从水彩画教学的规律入手，图文并茂，注重理论，强调实践，做到理论与实践自然结合、交融渗透。4.注重培养学生良好的审美眼光，使学生通过基本的专业素养获得把握和揭示美感的能力。强调画面的品位和格调是广美水彩的特点，而品位和格调的核心正是美感的具体表现。5.注重开发每一位学生的艺术潜能和天分，尊重学生的选择和追求，为学生的学习提供宽松自由的环境，与时俱进，紧扣时代脉搏是艺术教学永远的理念和追求。